AT-TARBIYAH AL-QIYADIYYAH AL-ISLAMIYAH FI AL-MA‘AHID AL-ISLAMIYYAH BI INDONESIA WIFQA MANZHURI THARIQ AS-SUWAIDAN التربية القيادية الإسلامية في المعاهد الإسلامية بإندونيسيا وفق منظور طارق السويدان

Abd. Rohim, Endin Mujahidin, Didin Saefuddin, Adian Husaini

Abstract


الملخص

توصل الباحث من هذه الدراسة إلى استنتاج وهو أن مفهوم التربية القيادية لطارق السويدان تربوي، وتدريبي، وواقعي، وأسوتي، وإسلامي، بمعنى أن تشكيل قائد هو من خلال التعليم والتدريب ووفق الواقع، وليكون نموذجا، وبالمعايير الإسلامية، وأن مفهوم التربية القيادية لطارق السويدان هو تعزيز نظرية وارن بلانك باسم "108 مهارات قيادية طبيعية" وهي النظرية التي أكدت على أنه لا يوجد شخص ولد قائدا في شكل طبيعي، لأن القيادة هي مجموعة من الخصائص والمهارات التي يمكن تعلُّمها، وأن تطبيق مفهوم التربية القيادية لطارق السويدان في إندونيسيا هو باسم "برنامج تعليم وتدريب الشباب القيادة الإسلامية 30 ساعة"، والتطبيقات للتربية القيادية الإسلامية وفق منظور طارق السويدان هي برنامج التعليم والتدريب القيادي الذي يُقدَّم للشباب الذين هم من أشد الموارد البشرية خصبة، خطوة خطوة، في مؤسسة أو دورة تدريبية أنشئت خاصة بهذا الغرض، وذلك باستخدام مختلف أساليب التعليم والتدريب المتنوعة، وأن مثل هذا التعليم حدث ولا يزال يحدث في واقع المجتمع الإندونيسي مما يؤكد على أهمية دور الكيايات (الشيوخ) في البسانترينات (المعاهد الإسلامية) في إعداد كوادر العلماء الذين هم قادة للمستقبل.

 

The conclusion of this research is that the concept of leadership education of Thariq as-Suwaidan is the concept of leadership education that having the characteristic of tarbawi, tadribi, waqi‘iy, uswati and Islami. In the sense of the formation of a leader must be through education, training, reality, model, and Islamic. Thariq as-Suwaidan’s Leadership Concept is to strengthen Warren Blank’s theory by the name of “108 Skills of Natural Born Leaders”, the theory that there is no natural leader. Leadership is a collection of traits and skills that can be learned. Application of Thariq as-Suwaidan Leadership Education Concept in Indonesia is under the name of “Youth Leadership Education & Training Program 30 Hours”. The application of Islamic leadership education of Thariq as-Suwaidan is a leadership and leadership training program provided to the youngest of the most fertile human resources, step by step, in a training institute or course established specifically for this purpose, using various varied learning methods. The kind of education has really happened and will constantly happen in the reality of Indonesian society. The condition strictly shows the importance of the roles of Islamic scholars (ulama) in Islamic schools or Islamic institutions to perform and to shape their next generation to become the future leaders.


Keywords


leadership education; Islamic leadership; as-Suwaidan

Full Text:

PDF

References


Abu Daud, Sulaiman bin as-Sijistani. Tahqiq Syu’aib al-Arnauth Wa Muhammad Kamil Qarrahu Bilali. 1430 H /2009 M. Sunan Abi Daud. Ath-Thab‘ah Al-’Ula. Dimasyq: Dar ar-Risalah al-‘Alamiyah.

Ahmad, Abu Abdillah bin Muhammad bin Hanbal asy-Syaibani. Tahqiq: Syu’aib al-Arna’uth, Adil Mursyid, Wa’Akharun. 1421 H / 2001 M. Musnadu Al-Imam Ahmad bi Hambal. Ath-Thab‘ah Al-’Ula. Beirut: Mu’assasah ar-Risalah.

Ahmad, Abu Sulaiman Abd. al-Hamid. 2009 M. Azmatu al‘Aql al-Muslimi. Herndon: Al-Ma’had Al-‘Alami Li Al-Fikr Al-Islami.

Arikanto, Suharsimi, 2012. Pendidikan Evaluasi Dasar-Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.

Dhofir, Zamakhsyari, 2011. Tradisi Pesantren, Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia. Jakarta: ES3LP.

Idrisi, Abu Zaid al-Muqri’. Al-Qiyadah al-Islamiyah Wifqa al-Qur’an wa as-Sunnah. www.nama-center.com/ActivitieDetails.aspx?ID=167Tamma Tahmiluhu Bi Tarikhi 28/1/2017.

Al-Bukhari, Abu Abdillah, Muhammad bin Ismail, al-Ju’fi. Al-Muhaqqiq: Muhammad Zuhair bin Nashir An-Nashir. 1422 H. Shahih al-Bukhari. Ath-Thab‘ah, Al-’Ula. Beirut: Dar Thuq An-Najah.

Ad-Darimi, Abdullah bin Abd Ar-Rahman bin Al-Fadhl bin Bahram. 1324 H/ 2002 M. Sunanu ad-Darimi. Ath-Thab’ah Al-‘Ula. Beirut: Dar Ibn Hazm.

Fathi, Muhammad. 1429 H/2008 M. Mausu‘ah al-Qiyadah Fi al-Islam. Iskandariyah: Ad-Dar Al-‘Alamiyah.

Faqih, Efendi, 2012. Pola Kepemimpinan Kyai Dalam Pendidikan Pesantren, Jurnal Pendidikan, 6 (1): 20-30.

Ghadhban, Munir. 1429 H/2008 M. At-Tarbiyah al-Qiyadiyah as-Sabiqun al-Awwalun Min al-Anshar. Al-Manshurah: Dar Al-Wafa’.

Hafidhuddin, Didin, 1434 H/2013M. Pemikiran dan Gerakan Kyai Haji Ahmad Sanusi Dalam Kaderisasi Ulama Di Jawa Barat. Bogor: Ikatan Ulama Islam Indonesia Dalam Pendidikan Islam bekerja sama dengan Fakultas Pasca Sarjana Univ. Ibnu Khaldun.

Ibnu Taimiyah, Abu Al-‘Abbas Ahmad bin Abdul Halim. 1418 H/1997 M. As-Siyasah asy-Syar’iyyah. Ath-Thab’ah Al-‘Ula. Ar-Riyadh: Wazaratu asy-Syu’un al-Islamiyah Wa al-Auqaf Wa ad-Da’wah.

Khathab, Mahmud Syit. 2002 M. Ar-Rasul Shallallahu ‘alaihi Wasallam al-Qa‘id. Beirut: Dar al-Fikr.

Kementerian Pendidikan RI, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Penerbit Balai Pustaka.

Malikah, Luwis Kamil, fi Sayyid Abd Al-Hamid Mursi. Mafhumu al-Qiyadah fi Ithari al-‘Aqidah al-Islamiyah. Makkah: Rabithah Al-‘Alam Al-Islami. Biduni Sanah.

Manzhur, Ibnu, Jamaluddin Muhammad bin Mukrim. 1998. Lisanu al-‘Arab. Beirut: Dar Shadir.

Masyhud, Sultan & Husnurdilu, 2012. Manajemen Pondok Pesantren, dalam Faqih, Efendi, 2012. Pola Kepemimpinan Kyai Dalam Pendidikan Pesantren, Jurnal Pendidikan, 6 (1), 20-30.

Muslim, Abu Al-Husain Muslim bin Al-Hajjaj Al-Qushairi An-Naisaburi. 1374 H/1955 M. Shahih Muslim. Istanbul: Al-Maktabah Al-Islamiyah.

Rasyid, Hamdan, 1998. Kaderisasi Ulama di Pesantren, dalam Saifullah Maksum, Dinamika Pesantren: Telaah Kritis Keberadaan Pesantren Saat ini. Jakarta: Penerbit Yayasan Islam Al-Hamidiyah, Depok, bekerja sama dengan Yayasan Saifuddin Zuhri.

Ratib, Ahmad. 1412 H/1991 M. Qiyadatu ar-Rasul Shallallahu ‘alaihi Wasallam as-Siyasiyyah Wa Al-‘Askariyyah. Beirut: Dar an-Nafais.

Sanusi, Al-Haj Ahmad. 20 Sabtamber 1937 M. Tamsyiatu al-Muslimin Fi Kalami Rabbi al-‘Alamin. Sukabumi: Raqam 45, Al-‘Am Ar-Rabi’.

Sanusi, Haji Shalahuddin, 1988. Pembangunan Ma’had ‘Ali (Pesantren Tinggi Calon Ulama), Sukabumi.

Suminto, Aqib, 1998. Kaderisasi Ulama di Pesantren, dalam Hafidhuddin, Didin, 1434 H/2013 M. Pemikiran dan Gerakan Kyai Haji Ahmad Sanusi Dalam Kaderisasi Ulama Di Jawa Barat. Bogor: Ikatan Ulama Islam Indonesia Dalam Pendidikan Islam bekerja sama dengan Fakultas Pasca Sarjana Univ. Ibnu Khaldun.

Sunarya, 2010. Metode Penelitian Model Praktis Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Universitas Pendidikan Indonesia.

As-Suwaidan, Thariq, Wa Faishal Umar Basyarahil. 1425 H /2004 M. Shina‘atu al-Qaid. Ar-Riyadh: Dar Al-Andalus Al-Khadhra’.

As-Suwaidan, Thariq, Wa Faishal Umar Basyarahil. 1421 H/2000 M. Al-Qiyadah fi al-Qarn al-Hadi Wa al-‘Isyrun. Ar-Riyadh: Qurthubah Li Al-Intaj Al-Fanni.

Syukri, Zarkasyih Abdullah, 2005. Manajemen Pesantren Pengalaman Pondok Modern Gontor. Ponorogo: Trimukti Prisma Gontor, dalam Faqih Efendi, 2012. Pola Kepemimpinan Kyai Dalam Pendidikan Pesantren, Jurnal Pendidikan, 6 (1), 20-30.

Ath-Thalib, Hisyam. 1995 M. Dalil at-Tadrib al-Qiyadi. Ath-Thab’ah Ats-Tsaniyah. Verjiniya: Al-Ma’had Al-‘Alami Li Al-Fikri Al-Islami.

Usratu ar-Rajihi. 1439 H/2017 M. Jami’u al-Kutub at-Tis’ah. (Barnamij Tathbiqi), Ar-Riyadh: Syarikah Ad-Dar Al-‘Arabiyah Li Taqniyati Al-Ma’lumat.




DOI: https://doi.org/10.18860/el.v19i2.4232

Member of :

CrossRef

Indexed by :

DOAJ SINTA Moraref Portal Garuda Google Scholar JTOCS  ISSUU Indonesia One Search Sinta 

Tools:

turnirtin 


Editorial Office:

Kantor Humas, Dokumentasi dan Publikasi (INFOPUB)
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Gedung Rektorat Lt.4
Jalan Gajayana No.50, Malang 65144
Mobile. +62 82333435641, Faks. (0341) 572533
email: elharakahjurnal@gmail.com 
Website: http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/infopub/index
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Creative Commons License
This work is licensed under a CC-BY-NC-SA.
© All rights reserved 2015. el Harakah, ISSN : 1858-4357 | e-ISSN : 2356-1734