https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/preschool/issue/feedPreschool : Jurnal Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini2023-11-30T16:50:38+07:00Kelik Desta Rahmantokelikdesta@uin-malang.ac.idOpen Journal Systems<p><strong>Preschool : Jurnal Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini</strong> <span>published twice a year since October 2019. This journal is published by the Department of Early Childhood Studies, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia. <span>We invite scientists, scholars, researchers, as well as professionals in the field of early childhood education to publish their researches in our journal. <br /></span></span></p><p><strong><br /></strong></p><table class="data" width="100%" bgcolor="#f0f0f0"><tbody><tr valign="top"><td width="30%">Journal title</td><td width="70%"><strong>Preschool : Jurnal Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini<br /></strong></td></tr><tr valign="top"><td width="30%">Initials</td><td width="70%"><strong>pres</strong></td></tr><tr valign="top"><td width="30%">Abbreviation</td><td width="70%"><strong>Preschool</strong></td></tr><tr valign="top"><td width="30%">Frequency</td><td width="70%"><strong>2 issues per year (April and October)</strong></td></tr><tr valign="top"><td width="30%">DOI</td><td width="70%"><strong>prefix 10.18860 by</strong> <img src="http://ijain.org/public/site/images/apranolo/Crossref_Logo_Stacked_RGB_SMALL.png" alt="" height="14" /><strong> <br /></strong></td></tr><tr valign="top"><td width="30%">Email</td><td width="70%"><strong>journal.preschool@uin-malang.ac.id</strong></td></tr><tr valign="top"><td width="30%">Online ISSN</td><td width="70%"><a href="https://issn.brin.go.id/terbit/detail/1571191283" target="_blank"><strong>2715-3622</strong></a></td></tr><tr valign="top"><td width="30%">Accreditation</td><td width="70%"><strong>Acreditation Process<br /></strong></td></tr><tr valign="top"><td width="30%">Editor-in-chief</td><td width="70%"><a href="https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=pVMDQFQAAAAJ" target="_blank"><strong>Wiku Aji Sugiri</strong></a></td></tr><tr valign="top"><td width="30%">Publisher</td><td width="70%"><a href="https://www.uin-malang.ac.id/" target="_blank"><strong>Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang</strong></a></td></tr><tr valign="top"><td width="30%">Since</td><td width="70%">2019</td></tr><tr valign="top"><td width="30%">Citation analysis</td><td width="70%"><strong><a href="https://scholar.google.com/citations?user=WdH6uIMAAAAJ&hl=en&authuser=2" target="_blank">Google Scholar</a> |<a href="https://garuda.kemdikbud.go.id/journal/view/19107" target="_blank"> Garuda</a> | <a href="https://moraref.kemenag.go.id/archives/journal/98893412974990479" target="_blank">Moraref</a><br /></strong></td></tr><tr valign="top"><td width="30%"> Member of</td><td width="70%"><a href="http://ppjpaud.org/" target="_blank"><strong>PPJ PAUD INDOENSIA</strong></a></td></tr><tr valign="top"><td width="30%"> Supported by</td><td width="70%"><strong>Jurusan PIAUD (Pendidikan Islam Anak Usia Dini)</strong></td></tr></tbody></table><p><span><span><br /><br /></span></span></p>https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/preschool/article/view/19462Profil Mengajar Guru Pendidikan Anak Usia Dini: Mengajar Secara Kreatif atau Mengajar untuk Kreativitas2023-11-30T16:50:38+07:00Sofia Amaliaamaliasofia30@gmail.com<div><p>Mengajar secara kreatif dan mengajar untuk kreativitas adalah dua hal penting dalam mengimplementasikan konsep kreativitas mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah guru lebih cenderung mengajar secara kreatif atau mengajar untuk kreativitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Adapun subjek pada penelitian ini adalah guru Pendidikan Anak Usia dini (PAUD) di Kecamatan Klojen, Kota Malang. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang disebar di lingkup organisasi Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia (IGTKI) Kota Malang dan tiga lembaga lainnya yaitu BA Brawijaya Yasri, RA Al Asfiya dan KB/BA Restu 2 Kota Malang. Dari 120 angket yang tersebar, terdapat 76 angket yang terisi dan dikembalikan kepada peneliti. Data yang diperoleh kemudian diolah menggunakan statistik non parametris, Uji Wilcoxon. Temuan dalam penelitian menunjukan bahwa guru lebih cenderung mengajar secara kreatif dibanding mengajar untuk kreativitas. Temuan ini diharapkan menjadi bahan pertimbangan bagi guru untuk meningkatkan keterampilan mengajar, khususnya dalam praktik mengajar untuk kreativitas.<em></em></p></div>2023-10-15T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Preschool: Jurnal Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini