Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Google Sites Materi Kegiatan Ekonomi di Daerahku Mata Pelajaran IPAS Kelas V

Helga Salsabila, Aisyah Putri Asy'ari, Firna Nahwa Firdausi, Samsul Susilawati, Luthfiya Fathi Pusposari

Abstract


Abstract

This research aims to develop Google Sites-based learning media on the material "Economic Activities in My Region" for grade V students of science subjects at MI KH. Hasyim Asy'ari, Malang. This development is motivated by the low effectiveness of conventional learning media, which do not follow students' characteristics, and the use of technology in learning. The development model used in this study is the Lee & Owens (2004) model, which includes the stages of analysis, design, development, and evaluation. This research is only focused on the durability of development. The results of the analysis stage show that students need learning media that is accessible, visually appealing, and appropriate to their needs. The design stage is carried out by arranging materials according to the curriculum and applying multimedia design principles according to Mayer (2009) so that the material is easier to understand. The result is an interactive learning media using Google Sites that is equipped with text, images, videos, and practice questions. This study recommends the use of Google Sites as an effective learning medium, especially in supporting more enjoyable learning.

Keywords             : Multimedia learning, Google Sites, IPAS, economic activities

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Google Sites pada materi “Kegiatan Ekonomi di Daerahku” untuk siswa kelas V mata pelajaran IPAS di MI KH. Hasyim Asy’ari, Malang. Pengembangan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya efektivitas media pembelajaran konvensional yang kurang sesuai dengan karakteristik peserta didik serta belum maksimalnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Model pengembangan yang digunakan penelitian ini adalah model Lee & Owens (2004) yang mencakup tahapan analisis, perancangan, pengembangan, dan evaluasi. Penelitian ini hanya difokuskan sampai pada tahan pengembangan. Hasil dari tahap analisis menunjukkan bahwa siswa membutuhkan media belajar yang mudah diakses, menarik secara visual, dan sesuai dengan kebutuhan mereka. Tahap perancangan dilakukan dengan menyusun materi sesuai kurikulum serta menerapkan prinsip desain multimedia menurut Mayer (2009) agar materi lebih mudah dipahami. Hasil akhirnya berupa media pembelajaran interaktif menggunakan Google Sites yang dilengkapi teks, gambar, video, dan soal latihan. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan Google Sites sebagai media pembelajaran yang efektif, khususnya dalam mendukung pembelajaran yang lebih menyenangkan.

Kata Kunci         : Multimedia pembelajaran, google sites, IPAS, kegiatan ekonomi


Full Text:

PDF

References


Adrian, Q. J., Ambarwari, A., & Lubis, M. (2020). Perancangan Buku Elektronik Pada Pelajaran Matematika Bangun Ruang Sekolah Dasar Berbasis Augmented Reality. Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro Dan Ilmu Komputer, 11(1), 171–176. https://doi.org/10.24176/simet.v11i1.3842

Agustian, N., & Salsabila, U. H. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran. ISLAMIKA, 3(1), 123–133. https://doi.org/10.36088/islamika.v3i1.1047

Anggraeni, S. W., Alpian, Y., Prihamdani, D., & Winarsih, E. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5313–5327. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1636

Aprilia, N. A., Arafah, A. A., Sukriadi, S., Rahmi, R. P., Iksam, I., & Wahyuningsih, T. (2024). Pengembangan MARBIKA (Media Pembelajaran dengan Etnomatematika) Berbasis Google Sites pada Materi Pola Gambar dan Pola Bilangan Kelas IV. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 1185–1199. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i2.3245

Arifah, A., Rahma, A., Savon, I., Mutiara, K., Sekarningrum, S. A., & Marini, arita. (2023). PEMBELAJARAN IPS SEKOLAH DASAR DENGAN APLIKASI WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 3(1).

Ar Rizky Maulana Akbar, Aura Khairunnisa, Indah Puspita Sari, M Rifqy Atsir, Raihan Chandra Gumelar, Wibisono F Budiargo, & Wati Sukmawati. (2025). Hakikat Pendidikan IPA. Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian Dan Angkasa, 3(1), 235–245. https://doi.org/10.62383/algoritma.v3i1.395

Batu Bara, C., Yulianti, Y., & Sulistyowati, P. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites pada Muatan Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SD. Jurnal Basicedu, 8(4), 2672–2682. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i4.8185

Chusna, N. L. U., Khasanah, U., & Najikhah, F. (2024). Interactive Digital Media for Learning in Primary Schools. Asian Pendidikan, 4, 72–78. https://doi.org/10.53797/aspen.v4i2.10.2024

Ch Taaraaungan, V. S., Bastian, O., Maengkom, T., & Christien Sumakul, G. (2025). Penerapan Google Sites sebagai Solusi Teknologi Pembelajaran Berbasis Web. Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis, 3(3). https://doi.org/10.61132/manuhara.v3i3.1876

Dwi Evitasari, A. (2022). Media Audio-Visual Berbantu Aplikasi Kinemaster pada Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka (PTM) Terbatas Mata Pelajaran IPA Sekolah Dasar. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 6(1), 137–145.

Ela, E. I., & Dermawan, D. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS XI MA MA’ARIF CILAGENI KADUNGORA. Jurnal Teknodik, 51–62. https://doi.org/10.32550/teknodik.vi.991

Fitroh, Q., Arifin, S., & Puspitasari, I. (2025). Penerapan Media Pembelajaran Google Sites untuk Mendukung Pemahaman Konsep Siswa. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(1), 565–571. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i1.6646

Hanifah, N. H., Putri, C. A., Salsabila, H., Megawangi, R., & Hurriyah, S. M. E. (2023). Development of Website-Based Social Teaching Material in Elementary School. JIP Jurnal Ilmiah PGMI, 9(2), 157–166.

Izzatuna Dauly, N., Wuryani, M. T., Muslim, R. I., & Nurani, D. C. (2024). Problematika Pembelajaran IPAS Kelas V SD N 1 Wonokerso. Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan, 11(1), 211–222. https://doi.org/10.36706/jisd.v11i1.53

Kuswanto, J., Walusfa, Y., Artikel, S., korespondensi, A., Ratu Penghulu No, J., Sari, K., Baru, T., Raja Tim, B., Ogan Komering Ulu, K., & Selatan, S. (2017). Pengembangan Multimedia Pembelajaran pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VIII. Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology IJCET, 6(2). https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujet

Lee, W. W., & Owens, D. L. (2004). Multimedia-Based Instructional Design COMPUTER-BASED TRAINING WEB-BASED TRAINING DISTANCE BROADCAST TRAINING PERFORMANCE-BASED SOLUTIONS SECOND EDITION.

Lestari, B. D., Fathurrahman, Moh., & Putra, G. M. C. (2024). Interactive Learning Media based on Google Sites Assisted by Wordwall on Social Science Learning regarding Economic Activities. Belantika Pendidikan, 7(2), 112–119. https://doi.org/10.47213/bp.v7i2.339

Luluk Baikuna, M. Farhan Hidayatuloh, Muhammad Fikri Rizal, Nafiatul Fitria, Nurul Ulfatun Anjelina, M. Rivan Eko Mahendra, Marlina Marlina, & Agustina Zahrotin Nisak. (2023). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pemanfaatan Pembelajaran IPS. JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS), 2(1), 102–115. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i1.1182

Mayer, R. E. (2009a). Multimedia Learning (second, Issue 112). Cambridge University Press.

Mayer, R. E. (2009b). Principles for Managing Essential Processing in Multimedia Learning. In Multimedia Learning (pp. 171–174). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511811678.012

Munir. (2015). Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Murjainah, Pratiwi, A., Kuswidyanarko, A., Imansyah, F., Taufik, M., Agustina, E., & Rusdiono, B. (2023). Pembuatan Multimedia Pembelajaran Bagi Guru SD Negeri 14 Banyuasin. International Journal of Community Service Learning, 7(1), 77–84. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v7i1.54563

Megawangi, R. (2025). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Meningkatkan Motivasi Belajar SIswa Kelas VI di MI NU Hidayatul Mubtadiin Malang.

Noetel, M., Griffith, S., Delaney, O., Harris, N. R., Sanders, T., Parker, P., del Pozo Cruz, B., & Lonsdale, C. (2022). Multimedia Design for Learning: An Overview of Reviews With Meta-Meta-Analysis. Review of Educational Research, 92(3), 413–454. https://doi.org/10.3102/00346543211052329

Prameswari, N. S., Prodi, *, Rupa, S., Bahasa, F., Seni, D., & Semarang, U. N. (2021). Arty: Jurnal Seni Rupa SIBI MULTIMEDIA LEARNING MODEL BASED ON TUTORIALS FOR DEAF STUDENTS MODEL MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SIBI BERBASIS TUTORIAL BAGI SISWA TUNARUNGU. In Arty (Vol. 10, Issue 2). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/arty

Rahayu, M. S., Hasan, I., Asmendri, A., & Sari, M. (2023). Relavansi Kurikulum Dan Pembelajaran Dalam Pendidikan. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 4(1), 108–118. https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i1.925

Rawati Napitu, F., Fitri, I. N., Limbong, J., & Sulistiani, R. (2023). PEMANFAATAN GOOGLE SITES SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS III SEKOLAH DASAR. Jurnal Siliwangi Seri Pendidikan, 9(1), 1–6.

Said, A. R., Iriansyah, H. S., & Huzaefah, O. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis WEB Google Sites Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMPN I Teluknaga Tangerang. Jurnal Citizenship Virtues, 3(2), 544–558. https://doi.org/10.37640/jcv.v3i2.1872

Saputra, A. (2020). Tantangan Dan Kesempatan. Indonesian Journal of Islamic Educational Management. Pendidikan Dan Teknologi, 3(1).

Subhan Aryandi, M., & Rikayanti, R. (2024). MENYUSUN BAHAN AJAR BERBASIS GOOGLE SITES TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PADA MATERI BILANGAN RASIONAL. Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 178–189. https://doi.org/10.31537/laplace.v7i1.1794

Syafruddin, S., Saputra, M. A., Nurfatun, N., Putri, H., Haimin, H., Afriani, A., & Darmawan, D. (2024). Karakteristik Pembelajaran IPS SD. Indonesian Research Journal on Education, 4(1). https://doi.org/10.31004/irje.v4i1.449

Tila Elisa dkk, D., Karakteristik Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar, A., Tila Elisa, D., Bumbun, M., & Dheni Purnasari, P. (2023). Analisis Karakteristik Hakikat Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. https://ejournal.upi.edu/index.php/ppd/index

Wardana, A. K., Handayani, D. S., Kaunang, R. R., & Setijadi, N. N. (2024). Peranan Ict Dan Digital Media Dalam Edukasi. JKOMDIS : Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial, 4(2), 450–457. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v4i2.1693

Widyantoro, H. S., Prihadi, S., & Wijayanti, P. (2024). Pengembangan Media E-Learning Geografi Berbasis Google Sites Untuk Meningkatkan Spatial Critical Thinking Peserta Didik Pada Pembelajaran Geografi di Kelas X SMA Negeri 1 Boyolali Tahun 2022/2023. GEADIDAKTIKA, 4(1), 45. https://doi.org/10.20961/gea.v4i1.73311




DOI: https://doi.org/10.1886/jimad.v3i1.35035

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed By: