{\rtf1\adeflang1025\ansi\ansicpg0\uc1\adeff31507\deff0\stshfdbch31506\stshfloch31506\stshfhich31506\stshfbi31507\deflang1057\deflangfe1057\themelang1057\themelangfe0\themelangcs1025{\fonttbl{\f0\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman;}{\f1\fbidi \fswiss\fcharset0\fprq2{\*\panose 020b0604020202020204}Arial;}
{\f2\fbidi \fmodern\fcharset0\fprq1{\*\panose 02070309020205020404}Courier New;}{\f34\fbidi \froman\fcharset1\fprq2{\*\panose 02040503050406030204}Cambria Math;}{\f37\fbidi \fswiss\fcharset0\fprq2{\*\panose 020f0502020204030204}Calibri;}
{\flomajor\f31500\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman;}{\fdbmajor\f31501\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman;}
{\fhimajor\f31502\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02040503050406030204}Cambria;}{\fbimajor\f31503\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman;}
{\flominor\f31504\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman;}{\fdbminor\f31505\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman;}
{\fhiminor\f31506\fbidi \fswiss\fcharset0\fprq2{\*\panose 020f0502020204030204}Calibri;}{\fbiminor\f31507\fbidi \fswiss\fcharset0\fprq2{\*\panose 020b0604020202020204}Arial;}{\f39\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE;}
{\f40\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr;}{\f42\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek;}{\f43\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur;}{\f44\fbidi \froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew);}
{\f45\fbidi \froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic);}{\f46\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic;}{\f47\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese);}{\f49\fbidi \fswiss\fcharset238\fprq2 Arial CE;}
{\f50\fbidi \fswiss\fcharset204\fprq2 Arial Cyr;}{\f52\fbidi \fswiss\fcharset161\fprq2 Arial Greek;}{\f53\fbidi \fswiss\fcharset162\fprq2 Arial Tur;}{\f54\fbidi \fswiss\fcharset177\fprq2 Arial (Hebrew);}
{\f55\fbidi \fswiss\fcharset178\fprq2 Arial (Arabic);}{\f56\fbidi \fswiss\fcharset186\fprq2 Arial Baltic;}{\f57\fbidi \fswiss\fcharset163\fprq2 Arial (Vietnamese);}{\f59\fbidi \fmodern\fcharset238\fprq1 Courier New CE;}
{\f60\fbidi \fmodern\fcharset204\fprq1 Courier New Cyr;}{\f62\fbidi \fmodern\fcharset161\fprq1 Courier New Greek;}{\f63\fbidi \fmodern\fcharset162\fprq1 Courier New Tur;}{\f64\fbidi \fmodern\fcharset177\fprq1 Courier New (Hebrew);}
{\f65\fbidi \fmodern\fcharset178\fprq1 Courier New (Arabic);}{\f66\fbidi \fmodern\fcharset186\fprq1 Courier New Baltic;}{\f67\fbidi \fmodern\fcharset163\fprq1 Courier New (Vietnamese);}{\f409\fbidi \fswiss\fcharset238\fprq2 Calibri CE;}
{\f410\fbidi \fswiss\fcharset204\fprq2 Calibri Cyr;}{\f412\fbidi \fswiss\fcharset161\fprq2 Calibri Greek;}{\f413\fbidi \fswiss\fcharset162\fprq2 Calibri Tur;}{\f416\fbidi \fswiss\fcharset186\fprq2 Calibri Baltic;}
{\f417\fbidi \fswiss\fcharset163\fprq2 Calibri (Vietnamese);}{\flomajor\f31508\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE;}{\flomajor\f31509\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr;}
{\flomajor\f31511\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek;}{\flomajor\f31512\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur;}{\flomajor\f31513\fbidi \froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew);}
{\flomajor\f31514\fbidi \froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic);}{\flomajor\f31515\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic;}{\flomajor\f31516\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese);}
{\fdbmajor\f31518\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE;}{\fdbmajor\f31519\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr;}{\fdbmajor\f31521\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek;}
{\fdbmajor\f31522\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur;}{\fdbmajor\f31523\fbidi \froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew);}{\fdbmajor\f31524\fbidi \froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic);}
{\fdbmajor\f31525\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic;}{\fdbmajor\f31526\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese);}{\fhimajor\f31528\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Cambria CE;}
{\fhimajor\f31529\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Cambria Cyr;}{\fhimajor\f31531\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Cambria Greek;}{\fhimajor\f31532\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Cambria Tur;}
{\fhimajor\f31535\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Cambria Baltic;}{\fhimajor\f31536\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Cambria (Vietnamese);}{\fbimajor\f31538\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE;}
{\fbimajor\f31539\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr;}{\fbimajor\f31541\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek;}{\fbimajor\f31542\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur;}
{\fbimajor\f31543\fbidi \froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew);}{\fbimajor\f31544\fbidi \froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic);}{\fbimajor\f31545\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic;}
{\fbimajor\f31546\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese);}{\flominor\f31548\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE;}{\flominor\f31549\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr;}
{\flominor\f31551\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek;}{\flominor\f31552\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur;}{\flominor\f31553\fbidi \froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew);}
{\flominor\f31554\fbidi \froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic);}{\flominor\f31555\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic;}{\flominor\f31556\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese);}
{\fdbminor\f31558\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE;}{\fdbminor\f31559\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr;}{\fdbminor\f31561\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek;}
{\fdbminor\f31562\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur;}{\fdbminor\f31563\fbidi \froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew);}{\fdbminor\f31564\fbidi \froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic);}
{\fdbminor\f31565\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic;}{\fdbminor\f31566\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese);}{\fhiminor\f31568\fbidi \fswiss\fcharset238\fprq2 Calibri CE;}
{\fhiminor\f31569\fbidi \fswiss\fcharset204\fprq2 Calibri Cyr;}{\fhiminor\f31571\fbidi \fswiss\fcharset161\fprq2 Calibri Greek;}{\fhiminor\f31572\fbidi \fswiss\fcharset162\fprq2 Calibri Tur;}
{\fhiminor\f31575\fbidi \fswiss\fcharset186\fprq2 Calibri Baltic;}{\fhiminor\f31576\fbidi \fswiss\fcharset163\fprq2 Calibri (Vietnamese);}{\fbiminor\f31578\fbidi \fswiss\fcharset238\fprq2 Arial CE;}
{\fbiminor\f31579\fbidi \fswiss\fcharset204\fprq2 Arial Cyr;}{\fbiminor\f31581\fbidi \fswiss\fcharset161\fprq2 Arial Greek;}{\fbiminor\f31582\fbidi \fswiss\fcharset162\fprq2 Arial Tur;}{\fbiminor\f31583\fbidi \fswiss\fcharset177\fprq2 Arial (Hebrew);}
{\fbiminor\f31584\fbidi \fswiss\fcharset178\fprq2 Arial (Arabic);}{\fbiminor\f31585\fbidi \fswiss\fcharset186\fprq2 Arial Baltic;}{\fbiminor\f31586\fbidi \fswiss\fcharset163\fprq2 Arial (Vietnamese);}}{\colortbl;\red0\green0\blue0;\red0\green0\blue255;
\red0\green255\blue255;\red0\green255\blue0;\red255\green0\blue255;\red255\green0\blue0;\red255\green255\blue0;\red255\green255\blue255;\red0\green0\blue128;\red0\green128\blue128;\red0\green128\blue0;\red128\green0\blue128;\red128\green0\blue0;
\red128\green128\blue0;\red128\green128\blue128;\red192\green192\blue192;}{\*\defchp \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\langnp1033\langfenp1033 }{\*\defpap \ql \li0\ri0\sa200\sl276\slmult1
\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 }\noqfpromote {\upr{\stylesheet{\ql \li0\ri0\sa200\sl276\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 
\ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \snext0 \sqformat \spriority0 \styrsid875017 Normal;}{\*\cs10 \additive \ssemihidden \sunhideused \spriority1 Default Paragraph Font;}{\*
\ts11\tsrowd\trftsWidthB3\trpaddl108\trpaddr108\trpaddfl3\trpaddft3\trpaddfb3\trpaddfr3\trcbpat1\trcfpat1\tblind0\tblindtype3\tscellwidthfts0\tsvertalt\tsbrdrt\tsbrdrl\tsbrdrb\tsbrdrr\tsbrdrdgl\tsbrdrdgr\tsbrdrh\tsbrdrv \ql \li0\ri0\sa200\sl276\slmult1
\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \snext11 \ssemihidden \sunhideused \sqformat Normal Table;}{
\s15\ql \li720\ri0\sa200\sl276\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin720\itap0\contextualspace \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 
\sbasedon0 \snext15 \sqformat \spriority34 \styrsid875017 List Paragraph;}{\s16\ql \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \sbasedon0 \snext16 \slink17 \sunhideused \styrsid875017 footnote text;}{\*\cs17 \additive \rtlch\fcs1 \af0\afs20 \ltrch\fcs0 \fs20 \sbasedon10 \slink16 \slocked \styrsid875017 
Footnote Text Char;}{\*\cs18 \additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \super \sbasedon10 \ssemihidden \sunhideused \styrsid875017 footnote reference;}{\*\cs19 \additive \rtlch\fcs1 \af2\afs20 \ltrch\fcs0 \f2\fs20 \sbasedon10 \styrsid875017 HTML Typewriter;}
{\*\cs20 \additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \sbasedon10 \spriority0 \styrsid875017 apple-converted-space;}{\s21\ql \li0\ri0\widctlpar\tqc\tx4680\tqr\tx9360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 
\af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \sbasedon0 \snext21 \slink22 \sunhideused \styrsid875017 header;}{\*\cs22 \additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\sbasedon10 \slink21 \slocked \styrsid875017 Header Char;}{\s23\ql \li0\ri0\widctlpar\tqc\tx4680\tqr\tx9360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \sbasedon0 \snext23 \slink24 \sunhideused \styrsid875017 footer;}{\*\cs24 \additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \sbasedon10 \slink23 \slocked \styrsid875017 Footer Char;}{\*\cs25 \additive 
\rtlch\fcs1 \ai\af0 \ltrch\fcs0 \i \sbasedon10 \sqformat \spriority20 \styrsid76827 Emphasis;}{\*\cs26 \additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \ul\cf2 \sbasedon10 \ssemihidden \sunhideused \styrsid76827 Hyperlink;}}{\*\ud\uc0{\stylesheet{
\ql \li0\ri0\sa200\sl276\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 
\snext0 \sqformat \spriority0 \styrsid875017 Normal;}{\*\cs10 \additive \ssemihidden \sunhideused \spriority1 Default Paragraph Font;}{\*
\ts11\tsrowd\trftsWidthB3\trpaddl108\trpaddr108\trpaddfl3\trpaddft3\trpaddfb3\trpaddfr3\trcbpat1\trcfpat1\tblind0\tblindtype3\tscellwidthfts0\tsvertalt\tsbrdrt\tsbrdrl\tsbrdrb\tsbrdrr\tsbrdrdgl\tsbrdrdgr\tsbrdrh\tsbrdrv \ql \li0\ri0\sa200\sl276\slmult1
\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \snext11 \ssemihidden \sunhideused \sqformat Normal Table;}{
\s15\ql \li720\ri0\sa200\sl276\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin720\itap0\contextualspace \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 
\sbasedon0 \snext15 \sqformat \spriority34 \styrsid875017 List Paragraph;}{\s16\ql \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \sbasedon0 \snext16 \slink17 \sunhideused \styrsid875017 footnote text;}{\*\cs17 \additive \rtlch\fcs1 \af0\afs20 \ltrch\fcs0 \fs20 \sbasedon10 \slink16 \slocked \styrsid875017 
Footnote Text Char;}{\*\cs18 \additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \super \sbasedon10 \ssemihidden \sunhideused \styrsid875017 footnote reference;}{\*\cs19 \additive \rtlch\fcs1 \af2\afs20 \ltrch\fcs0 \f2\fs20 \sbasedon10 \styrsid875017 HTML Typewriter;}
{\*\cs20 \additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \sbasedon10 \spriority0 \styrsid875017 apple-converted-space;}{\s21\ql \li0\ri0\widctlpar\tqc\tx4680\tqr\tx9360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 
\af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \sbasedon0 \snext21 \slink22 \sunhideused \styrsid875017 header;}{\*\cs22 \additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\sbasedon10 \slink21 \slocked \styrsid875017 Header Char;}{\s23\ql \li0\ri0\widctlpar\tqc\tx4680\tqr\tx9360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \sbasedon0 \snext23 \slink24 \sunhideused \styrsid875017 footer;}{\*\cs24 \additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \sbasedon10 \slink23 \slocked \styrsid875017 Footer Char;}{\*\cs25 \additive 
\rtlch\fcs1 \ai\af0 \ltrch\fcs0 \i \sbasedon10 \sqformat \spriority20 \styrsid76827 Emphasis;}{\*\cs26 \additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \ul\cf2 \sbasedon10 \ssemihidden \sunhideused \styrsid76827 Hyperlink;}}}}{\*\listtable
{\list\listtemplateid-1793039090\listhybrid{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid-474969066\'02{\uc1\u0 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\fbias0\hres0\chhres0 \fi-360\li810\lin810 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02{\uc1\u1 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 
\ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li1530\lin1530 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02{\uc1\u2 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 
\af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li2250\lin2250 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02{\uc1\u3 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}
\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li2970\lin2970 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02{\uc1\u4 \'9c.};}{\levelnumbers
\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li3690\lin3690 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715
\'02{\uc1\u5 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li4410\lin4410 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext
\leveltemplateid67698703\'02{\uc1\u6 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li5130\lin5130 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0
{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02{\uc1\u7 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li5850\lin5850 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0
\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02{\uc1\u8 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li6570\lin6570 }{\listname ;}\listid497500595}{\list\listtemplateid584592734\listhybrid{\listlevel\levelnfc3
\levelnfcn3\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698709\'02{\uc1\u0 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \fbias0\hres0\chhres0 \fi-360\li720\lin720 }{\listlevel\levelnfc4
\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02{\uc1\u1 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li1440\lin1440 }{\listlevel
\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02{\uc1\u2 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li2160\lin2160 }
{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02{\uc1\u3 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 
\fi-360\li2880\lin2880 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02{\uc1\u4 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\hres0\chhres0 \fi-360\li3600\lin3600 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02{\uc1\u5 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 
\ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li4320\lin4320 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02{\uc1\u6 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 
\af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li5040\lin5040 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02{\uc1\u7 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}
\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li5760\lin5760 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02{\uc1\u8 \'9c.};}{\levelnumbers
\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li6480\lin6480 }{\listname ;}\listid832070024}{\list\listtemplateid-1685186402\listhybrid{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\levelspace0\levelindent0
{\leveltext\leveltemplateid980969100\'02{\uc1\u0 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \fbias0\hres0\chhres0 \fi-360\li1080\lin1080 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0
\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02{\uc1\u1 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li1800\lin1800 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative
\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02{\uc1\u2 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li2520\lin2520 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1
\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02{\uc1\u3 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li3240\lin3240 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0
\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02{\uc1\u4 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li3960\lin3960 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2
\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02{\uc1\u5 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li4680\lin4680 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0
\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02{\uc1\u6 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li5400\lin5400 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4
\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02{\uc1\u7 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li6120\lin6120 }{\listlevel\levelnfc2
\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02{\uc1\u8 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li6840\lin6840 }{\listname 
;}\listid1276253079}{\list\listtemplateid-1680949358\listhybrid{\listlevel\levelnfc3\levelnfcn3\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat3\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid-1809676974\'02{\uc1\u0 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}
\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \fbias0\hres0\chhres0 \fi-360\li720\lin720 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid1115818766
\'02{\uc1\u1 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li1440\lin1440 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext
\leveltemplateid1871102860\'02{\uc1\u2 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li2160\lin2160 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0
{\leveltext\leveltemplateid1184107228\'02{\uc1\u3 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li2880\lin2880 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0
\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid-671947400\'02{\uc1\u4 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li3600\lin3600 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative
\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid-1327966842\'02{\uc1\u5 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li4320\lin4320 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1
\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid724727892\'02{\uc1\u6 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li5040\lin5040 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0
\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid-1774781520\'02{\uc1\u7 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li5760\lin5760 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2
\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid1315229280\'02{\uc1\u8 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li6480\lin6480 }{\listname ;}\listid1922451313}
{\list\listtemplateid-536869640\listhybrid{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698709\'02{\uc1\u0 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\fbias0\hres0\chhres0 \fi-360\li1260\lin1260 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02{\uc1\u1 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 
\ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li1980\lin1980 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02{\uc1\u2 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 
\af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li2700\lin2700 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02{\uc1\u3 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}
\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li3420\lin3420 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02{\uc1\u4 \'9c.};}{\levelnumbers
\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li4140\lin4140 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715
\'02{\uc1\u5 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li4860\lin4860 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext
\leveltemplateid67698703\'02{\uc1\u6 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li5580\lin5580 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0
{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02{\uc1\u7 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li6300\lin6300 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0
\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02{\uc1\u8 \'9c.};}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li7020\lin7020 }{\listname ;}\listid2009863550}}{\*\listoverridetable{\listoverride\listid1276253079
\listoverridecount0\ls1}{\listoverride\listid497500595\listoverridecount0\ls2}{\listoverride\listid2009863550\listoverridecount0\ls3}{\listoverride\listid1922451313\listoverridecount0\ls4}{\listoverride\listid832070024\listoverridecount0\ls5}}{\*\pgptbl 
{\pgp\ipgp0\itap0\li0\ri0\sb0\sa0}}{\*\rsidtbl \rsid13219\rsid76827\rsid327707\rsid524805\rsid741229\rsid787932\rsid788297\rsid852295\rsid864032\rsid875017\rsid1006439\rsid1259168\rsid1339165\rsid1721037\rsid1734583\rsid1778438\rsid1850366\rsid1933040
\rsid2230445\rsid2294258\rsid2313631\rsid2381351\rsid2518311\rsid2693916\rsid3242088\rsid3295569\rsid3429053\rsid3488063\rsid3620983\rsid3676464\rsid3696016\rsid3891830\rsid3961429\rsid4026943\rsid4083399\rsid4200775\rsid4204715\rsid4659877\rsid4751358
\rsid4798812\rsid4810318\rsid4932448\rsid4938265\rsid4940288\rsid5008412\rsid5314829\rsid5383974\rsid5507568\rsid5513102\rsid5526509\rsid5977633\rsid5980189\rsid6119523\rsid6236630\rsid6238263\rsid6239845\rsid6364428\rsid6364530\rsid6381465\rsid6641236
\rsid6767238\rsid6770547\rsid6826672\rsid7018583\rsid7167124\rsid7301020\rsid7433263\rsid7562269\rsid7699896\rsid8268370\rsid8285749\rsid8466176\rsid8546556\rsid8656742\rsid8804070\rsid8941797\rsid9117085\rsid9189503\rsid9200799\rsid9248227\rsid9372094
\rsid9529173\rsid9649756\rsid9706350\rsid9834733\rsid9852315\rsid10234949\rsid10293468\rsid10368668\rsid10374551\rsid10381056\rsid10554632\rsid10565872\rsid10576567\rsid10688331\rsid10772692\rsid10837323\rsid11081727\rsid11083849\rsid11221496\rsid11338200
\rsid11414981\rsid12145907\rsid12455147\rsid12523849\rsid12745343\rsid14036873\rsid14050904\rsid14181069\rsid14225613\rsid14249500\rsid14297139\rsid14305917\rsid14376065\rsid14507809\rsid14687445\rsid14752047\rsid14817085\rsid14895219\rsid14964397
\rsid15093072\rsid15207969\rsid15208054\rsid15294225\rsid15364510\rsid16078218\rsid16264489\rsid16285006\rsid16450779\rsid16657808}{\mmathPr\mmathFont34\mbrkBin0\mbrkBinSub0\msmallFrac1\mdispDef1\mlMargin0\mrMargin0\mdefJc1\mwrapIndent1440\mintLim0
\mnaryLim1}{\info{\upr{\author Moh. Salik}{\*\ud\uc0{\author Moh. Salik}}}{\upr{\operator Sam Izoed}{\*\ud\uc0{\operator Sam Izoed}}}{\creatim\yr2015\mo2\dy11\hr9\min15}{\revtim\yr2015\mo2\dy11\hr9\min15}{\version2}{\edmins1}{\nofpages11}{\nofwords5307}
{\nofchars30252}{\upr{\nofcharsws35489}{\*\ud\uc0{\nofcharsws35489}}}{\vern32859}}{\*\xmlnstbl {\xmlns1 http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml}}\paperw11909\paperh16834\margl1728\margr1440\margt1728\margb1440\gutter0\ltrsect 
\widowctrl\ftnbj\aenddoc\trackmoves1\trackformatting1\donotembedsysfont1\relyonvml0\donotembedlingdata0\grfdocevents0\validatexml1\showplaceholdtext0\ignoremixedcontent0\saveinvalidxml0\showxmlerrors1\noxlattoyen
\expshrtn\noultrlspc\dntblnsbdb\nospaceforul\formshade\horzdoc\dgmargin\dghspace180\dgvspace180\dghorigin1728\dgvorigin1728\dghshow1\dgvshow1
\jexpand\viewkind1\viewscale96\pgbrdrhead\pgbrdrfoot\splytwnine\ftnlytwnine\htmautsp\nolnhtadjtbl\useltbaln\alntblind\lytcalctblwd\lyttblrtgr\lnbrkrule\nobrkwrptbl\snaptogridincell\allowfieldendsel\wrppunct
\asianbrkrule\rsidroot875017\newtblstyruls\nogrowautofit\usenormstyforlist\noindnmbrts\felnbrelev\nocxsptable\indrlsweleven\noafcnsttbl\afelev\utinl\hwelev\spltpgpar\notcvasp\notbrkcnstfrctbl\notvatxbx\krnprsnet\cachedcolbal \nouicompat \fet0
{\*\wgrffmtfilter 2450}\nofeaturethrottle1\ilfomacatclnup0{\*\ftnsep \ltrpar \pard\plain \ltrpar\ql \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid875017 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid864032 \chftnsep 
\par }}{\*\ftnsepc \ltrpar \pard\plain \ltrpar\ql \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid875017 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid864032 \chftnsepc 
\par }}{\*\aftnsep \ltrpar \pard\plain \ltrpar\ql \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid875017 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid864032 \chftnsep 
\par }}{\*\aftnsepc \ltrpar \pard\plain \ltrpar\ql \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid875017 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 
{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid864032 \chftnsepc 
\par }}\ltrpar \sectd \ltrsect\psz9\linex0\endnhere\sectlinegrid360\sectdefaultcl\sectrsid722076\sftnbj {\headerr \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s21\qr \li0\ri0\widctlpar\tqc\tx4680\tqr\tx9360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 
\rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid14360791 
\par }\pard \ltrpar\s21\ql \li0\ri0\widctlpar\tqc\tx4680\tqr\tx9360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid14360791 
\par }}{\footerr \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s23\qr \li0\ri0\widctlpar\tqc\tx4680\tqr\tx9360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid7167124 }{\field{\*\fldinst {\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid6826672\charrsid31563  PAGE   \\* MERGEFORMAT }}{\fldrslt {
\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1024\langfe1024\noproof\insrsid1933040 1}}}\sectd \ltrsect\linex0\endnhere\sectdefaultcl\sftnbj {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid7167124 }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid397142 

\par }\pard \ltrpar\s23\ql \li0\ri0\widctlpar\tqc\tx4680\tqr\tx9360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid397142 
\par }}{\*\pnseclvl1\pnucrm\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta .}}{\*\pnseclvl2\pnucltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta .}}{\*\pnseclvl3\pndec\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta .}}{\*\pnseclvl4\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta )}}
{\*\pnseclvl5\pndec\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl6\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl7\pnlcrm\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl8
\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl9\pnlcrm\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}\pard\plain \ltrpar
\s15\qc \li0\ri0\sa200\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 
\af0\afs32 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs32\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4938265 M}{\rtlch\fcs1 \af0\afs32 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs32\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10554632 ENGEMBANGKAN FITRAH {\upr{\*\bkmkstart _GoBack}{\*\ud\uc0{\*\bkmkstart _GoBack
}}}{\upr{\*\bkmkend _GoBack}{\*\ud\uc0{\*\bkmkend _GoBack}}}ANAK MELALUI PENDIDIKAN ISLAM}{\rtlch\fcs1 \af0\afs32 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs32\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4938265 
\par (Studi atas Pemikiran Hamka)
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs32 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs32\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid5980189 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 Oleh:
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1933040 Mohamad Salik
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4659877 UIN Sunan Ampel Surabaya
\par Email: salik_mohamad@yahoo.com
\par }\pard \ltrpar\s15\qj \li1267\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin1267\itap0\pararsid1933040\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid787932 
\par }\pard\plain \ltrpar\ql \fi720\li547\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin547\itap0\pararsid1933040 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040                                               }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1933040 Abstract}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid15208054\charrsid1933040 
\par }\pard\plain \ltrpar\s15\qj \li1267\ri1086\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin1086\lin1267\itap0\pararsid1933040\contextualspace \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
Hamka was one of Muslim intellectuals who played a significant role in modernization of Islamic education. Among of his thoughts are:  According to Hamka, Developing human }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid14839577 
fitrah}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017  is the main purpose of Islamic education. In this way, he emphasizes the impo
rtant of moral education and the need of developing intellect in teaching learning process. There are some principles that must be considered to achieve this goal: a) The curriculum must be able to develop social-emotion and lead students to be more obedi
e
nt to God. b) The approach used must be able to encourage students to implement their knowledge and actualize their belief and obedience in their daily life. b) The method must be able to encourage students to have critical minded. In this way, parents an
d teachers need to give room of freedom for the students to think and determine their own way of life based on their }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid15556132 fitrah}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017 
 and talents. To achieve this goal,the involvement teachers, parents, and society are absolutely important. Hamka was not only the thinker of Islamic education, but also directly involved in establishing and developing education institutions. Among of the
m were Tabligh School in Minangkabau and Islamic Education Institution Al-Azhar Jakarta.
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid15208054 
\par }\pard \ltrpar\s15\qj \fi1260\li0\ri0\sa200\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid875017\charrsid3622891 Key words}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 : }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5980189 Islamic Education,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017  Hamka
\par }\pard \ltrpar\s15\qc \li720\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin720\itap0\pararsid1933040\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \fi-360\li360\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin360\itap0\pararsid1933040 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid8546556 Pendahuluan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard\plain \ltrpar\s15\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 P}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 endidikan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid6381465 merupakan bagian penting yang }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9852315 tidak}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6381465  bis}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8268370 a}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6381465  dipisahkan da}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9372094 lam}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6381465  kehidupan manusia}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9852315  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Pendidikan merupakan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3696016 sebuah }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 investasi }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3696016 bagi suatu bangsa}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2313631 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9852315  Majunya }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10837323 s}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid8466176 ebuah}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10837323  bangsa }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9852315 t}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10837323 ergantun}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4026943 g }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9852315 pada }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4026943 
bagaimana }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9852315 model pelakasanaan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4026943 pendidikannya. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2313631\charrsid9852315 Dengan pendidikan yang baik, maka suatu bangsa akan mampu mencetak sumber daya manusia yang }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14895219 baik dan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2313631\charrsid9852315 berkualitas, yang diharapkan akan mampu menjadi penerus bangsa}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid9372094\charrsid9852315  ke}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid9852315\charrsid3488063  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid9372094\charrsid9852315 arah yang lebih baik}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2313631\charrsid9852315 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10837323\charrsid10837323 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Pendidikan adalah sebuah proses dalam upaya mengembangkan seluruh potensi yang dimiliki oleh manusia agar menjadi pribadi yang seimbang baik jasmani maupun rohani.  Adanya paradigma semacam itu menyebabkan para 
pemikir dalam dunia pendidikan terdorong untuk membangun sebuah konsep yang menyeluruh serta mampu mengakomodir seluruh potensi yang dimiliki manusia untuk kemaslahatan umat manusia baik sekarang maupun di masa yang akan datang.
\par  Perlu diakui bahwa hingga 
memasuki abad ke 21, pendidikan Islam masih belum mampu melepaskan dari berbagai tantangan dan permasalahan dalam berbagai aspeknya. Di antaranya adalah lembaga-lembaga pendidikan Islam belum menemukan bentuk ideal yang mampu mengembangkan potensi umat Is
l
am sehingga mampu bersaing dengan dunia Barat. Di sisi lain, pendidikan Islam juga belum mampu mencetak para peserta didik untuk menjadi anak yang berakhlak mulia, yang merupakan misi utama dari pendidikan Islam. Masih banyak peristiwa-peristiwa memalukan
 terjadi yang diakibatkan oleh krisis mental dan moral, seperti perkelahian antar pelajar, minuman keras, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9852315 narkoba}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
, mencuri, dan perilaku yang tidak simpatik lainnya.
\par Memang terasa janggal, dalam suatu komunitas masyarakat Muslim terbesar, pendidikan Islam harusnya bisa mempunyai peran yang cukup besar dalam dunia pendidikan bangsa ini. Namun pada kenyataanya pendidikan Islam di}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs20\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 \~}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Indonesia}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs20\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 \~}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 masih menghadapi berbagai masalah. Lembaga\endash lembaga pendidikan Islam belum menemukan bentuk idealnya yang mampu mengembangkan potensi umat Islam dalam mengejar ketertinggalanny}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2230445 a dari Barat modern}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 , dan menjadikan para peserta didik memiliki }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2230445 akhlak yang mulia}
{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 . Oleh karena itu perlu adanya upaya-upaya ke arah pencarian sistem pendidikan yang mampu merespon tuntutan masyarakat dan umat Islam. 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 \cbpat8 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Dalam rangka usaha-usaha tersebut, penulis ingin }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8546556 men}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid11414981 
getengahkan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid524805  pemikiran}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8546556  s}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 alah seorang tokoh intelektual }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8546556 Muslim Indonesia, yaitu}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  Haji Abdul Malik Karim Amrullah }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid524805 
(Hamka)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid11414981  tentang}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid524805  upaya pengembangan fitrah anak melalui}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid11414981  pendidikan Islam
}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8546556  Bagaimana pemikiran-pemikiran beliau tentang hal tersebut? Tulisan ini akan menguraikan lebih lanjut.}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
\par }\pard\plain \ltrpar\s15\qj \fi900\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs19\b\f0\fs24\insrsid875017\charrsid8546556 Biografi Hamka
\par }\pard \ltrpar\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Nama lengkapnya adalah Haji Abdul Karim Malik Amrullah. Namun ia lebih dikenal dengan panggilan Hamka atau Buya Hamka. Istilah Buya merupakan sebutan untuk orang Minangkabau, yaitu dari kata Arab,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  Abi, Abuya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 yang berarti ayahku atau orang yang dihormati. Ia lahir di desa kampung Molek, sungai Batang, di tepi  Danau maninjau, Minangkabau Sumatra Barat pada hari Ahad tanggal 14 Muharram 1326 H atau 17 Pebruari 1908 M.
\par Hamka adalah anak laki-laki pertama pasangan Haji Abdul Karim Amrullah atau dikenal dengan Haji Rasul dengan seorang ibu bernama Shafiyah. Ia lahir di tengah keluarga yang terpelajar dan memiliki tradisi keagamaan yang kuat. Ayah
nya adalah seorang ulama terkenal pembawa faham-faham pembaharuan Islam atau reformis di Minangkabau. Demikian pula kakeknya juga merupakan seorang ulama yang disegani. 
\par Pendidikan Hamka dimulai }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 di }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 keluarganya sendiri. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 P}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 ada usia 6 tahun yaitu pada tahun 19
14 M ia dibawa oleh ayahnya ke Padang Panjang. Pada usia 7 tahun ia dimasukkan ke sekolah desa. Pada tahun 1916 atau sekitar umur delapan tahun ia dimasukkan ke sekolah diniyah di Padang Panjang yang didirikan oleh Zainuddin Lebay El-Yunusi. Kemudian ia d
imasukkan pula ke Sumatra Thawalib di Padang Panjang Parabek. Sekolah ini didirikan dan dipimpin oleh ayahnya sendiri}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2230445  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid2230445\charrsid2230445 (Hamka,1990}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2230445 : 9).}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2230445\charrsid2230445 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2230445\charrsid1604180  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Pada tahun 1920 atau sekitar usia 12 tahun, ia mengalami krisis di dalam kehidupannya. Pada tahun ini ia harus menerima 
kenyataan pahit atas perceraian antara ayah dan ibunya. Dengan peristiwa ini, seolah ia kehilangan arah, malas untuk sekolah dan bahkan belajar dan mengajinya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 pun }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 ditinggalkan. Semenjak adanya krisis ini, Hamka tidak pernah lagi menjalani pendidikan secara 
formal atau sekolah. Pendidikan selanjutnya lebih banyak dijalani Hamka melalui jalur otodidak, dan alur-jalur non-formal. 
\par Pada tahun 1924 }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 Hamka}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  berangkat ke Yogja}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8285749 karta}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 , dan mulai mempelajari pergerakan-pergerakan Islam yang mulai bergelora. Ia mengikuti 
kursus-kursus mengenai pergerakan Islam dari H.O.S Tjokroaminoto, H. Fakhruddin, RM. Suryopranoto, dan iparnya sendiri yaitu A.R. Mansur}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8285749  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid8285749\charrsid2230445 (Hamka,1990}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8285749 : 9).}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 A. R. Mansur merupakan guru pribadinya dan sekaligus rumahnya merupakan tempat Hamka tinggal selama di Pekalongan. Pada bulan Juli 1925, Hamka pulang kembali ke Padang Panjang. 
\par Pada awal tahun 1927 Hamka atas kemauan sendiri berangkat ke Mekah. Ia tinggal di sana selama beberapa tahun untuk belajar agar mendapatkan pengetahuan yang lebih baik seperti yang
 pernah dilakukan oleh ayah dan kakeknya. Setelah kembali dari Mekah, ia tidak langsung pulang ke Minangkabau, akan tetapi singgah di Medan selama beberapa waktu. Ia sempat menjadi guru agama di Medan dan menjadi seorang jurnalis. Banyak artikel-artikel y
ang sempat ia tulis di berbagai majalah pada waktu itu, di antaranya adalah yang ditulis di majalah \'93Seruan Islam\'94 di Tanjung Pura (Langkat), dan membantu sebagai redaktur pada majalah \'93Seruan Islam\'94 dan \'93Suara Muhammadiyah\'94 Yogyakarta}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8285749\charrsid8285749  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8285749\charrsid2230445 (Hamka,1990}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8285749 : 9).}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par Sete
lah beberapa lama di Medan, Hamka kembali ke kampung halamannya di Padang Panjang. Kemudian ia dijodohkan oleh orang tuanya dengan Siti Rahman binti Endah Sutan (anak dari mamaknya) pada tanggal 5 April 1929. Dari hasil perkawinannya, Hamka dikaruniai 11 
o
rang anak, yaitu Hisyam, Zaky, Rusydi, Fakhri, Azizah, Irfan, `Aliyah, Fathiyah, Hilmi, Afif, dan Syakib. Setelah istrinya meninggal, satu setengah tahun kemudian, tepatnya pada tahun 1973, ia menikah lagi dengan Siti Khadijah, seorang perempuan asal Cire
bon}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5383974  (Samsul}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5383974\charrsid5383974 , 2008}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5383974 : }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid5383974\charrsid5383974 29}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5383974 )}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5383974\charrsid5383974 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid5383974 
\par }\pard \ltrpar\qj \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 \tab 
Pada tanggal 18 Desember 1949 Hamka pergi ke Jakarta untuk merintis kariernya. Berbagai karier dilaluinya selama berada di Jakarta. Ia diangkat oleh departemen Agama sebagai pegawai negeri golongan F, dengan diserahi tugas mengajar 
pada beberapa perguruan tinggi Islam. Di antaranya adalah Perguruan Tinggi Agama Islam Yogyakarta, Universitas Islam Jakarta, Fakultas Hukum dan Falsafah di padang Panjang, Universitas Muslim Indonesia (UMI) Makasar, dan Universitas Islam Sumatra Utara (U
ISU)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8656742  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8656742\charrsid8656742 (Rusydi, 1983}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8656742 : }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8656742\charrsid8656742 4-5}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8656742 ).}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid8656742 
\par }\pard \ltrpar\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Berbagai }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid8285749  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 karya yang telah terlahir dari buah tangan Hamka. Di antaranya \'93Tenggelamnya kapal Van Der Wijck\'94, Di Bawah Lindungan Ka`bah\'94, Merantau ke Deli
\'94, \'93Terusir\'94, \'93Keadilan Ilahi\'94, Falsafah Hidup\'94, Lembaga Hidup\'94, \'93Lembaga Budi\'94, \'93Pedoman Mubaligh Islam\'94, \'93Tasawuf Modern\'94}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10565872 , }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 \'93Ayahku\'94, Kenang-kenangan Hidup\'94, \'93Perkembangan Tasawuf dari Abad ke Abad\'94, \'93Urat Tunggang Pancasila\'94, \'93Di Tepi Sungai Nyi\'94, di Tepi Sungai Dajlah\'94, \'93
Mandi Cahayadi Tanah Suci\'94, \'93Empat Bulan di Amerika\'94, \'93Pelajaran Agama Islam\'94, \'93Pandangan Hidup Muslim\'94, \'93Sejarah Hidup Jamaluddin Al- Aghani\'94 , \'93Sejarah Umat Islam,\'94 Soal Jawab\'94 tentang agama Islam, \'93
Muhammadiyah di Minangkabau\'94, Do`a-do`a Rasulullah, \'93Kedudukan Perempuan dalam Islam dan \'93Tafsir Al Azhar\'94. Karya 
yang terakhir ini merupakan karya Hamka yang terbesar dan monumental. Kitab Tafsir ini memuat 999 jus dan telah mengalami beberapa kali cetak ulang }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 dan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 bahkan juga dicetak di Singapura. 
\par Pada hari Jum`at tanggal 24 Juli 1981 b}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 e}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 r}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10565872 
tepatan dengan tanggal 22 Ramadh}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
an tahun 1401 H, ia meninggal dunia ketika tengah menjalani perawatan intensif di Rumah Sakit Pusat pertamina Jakarta. Ia meninggalkan seorang isteri (istri kedua) dan sepuluh orang anak dari istri pertama yang telah }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017 meninggal }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 mendahului}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 nya.
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3676464 
\par }\pard \ltrpar\qj \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid875017\charrsid8546556 Pemikiran}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\b\f0\fs24\insrsid14305917 -Pemikiran}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid875017\charrsid8546556  Hamka Tentang Pendidikan
\par }\pard \ltrpar\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\tx360\tx990\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Hamka dikenal tidak hanya sebagai seorang mubaligh, sastrawan, ia juga dikenal sebagai seorang pemikir }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 dan praktisi }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
pendidikan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  Banyak pemikian-pemikiran dan peran yang telah dimainkannya dalam rangka memajukan pendidi
kan Islam. Di antara }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 pemikiran-pemikirannya }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3676464 adalah sebagai berikut:}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10688331\charrsid1604180 
\par }\pard \ltrpar\qj \li0\ri0\widctlpar\tx360\tx990\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 1. Pendidikan dan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10688331 Pengembangan F}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 itrah. 
\par }\pard \ltrpar\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\tx360\tx990\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Menurut Hamka, pendidikan adalah serangkaian upaya yang dilakukan pendidik untuk membantu membentuk watak, budi pekerti, akhlak dan kepribadian peserta didik. Berdasarkan hal ini, maka pendidikan tidak sekedar mentransfer ilmu kepada peserta didik, tetapi
 juga membantu peserta didik agar mampu mengembangkan seluruh potensi yang dibawanya secara maksimal. Pendapat ini sejalan dengan pendapat dari sejumlah pakar pada umumnya. Achmadi }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
sebagai missal }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 mengatakan, pendidikan Islam adalah segala usaha untuk memeli
hara dan mengembangkan fitrah manusia serta sumber daya manusia yang ada padanya menuju terbentuknya manusia seutuhnya sesuai dengan norma Islam}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3676464  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid3676464\charrsid3676464 (}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3676464 Hamka, 1999: }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3676464\charrsid3676464 28-29)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid3676464 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid3676464 
\par }\pard \ltrpar\qj \fi806\li0\ri0\widctlpar\tx360\tx990\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Dengan demikian bisa dipahami bahwa mengembangkan fitrah adalah merupakan tujuan utama di dalam pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
.Pengembangan fitrah ini diperlukan agar manusia mampu melaksanakan fungsinya mengemban tugas}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  kekhalifaha}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 n}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  di muka bumi}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10381056  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10381056\charrsid10381056 (Hamka,  1962}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10381056 :}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10381056\charrsid10381056  40)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10381056 .  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017 Menurut }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Hamka}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4204715 , }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 setiap anak yang baru lahir membawa tiga unsur utama yang berfungsi agar mam
pu mengemban tugasnya yaitu sebagai khalifah di bumi dan sebagai hamba Allah. Potensi-potensi tersebut meliputi tiga unsur adalah akal, hati atau kalbu (roh) dan panca indra yang terdapat pada jasadnya. Perpaduan dari unsur-unsur fitrah tersebut membantu 
manusia untuk memperoleh ilmu pengetahuan dan membangun peradabannya, memahami fungsi kekhalifahannya serta menangkap tanda-tanda kebesaran Allah}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid16264489  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid16264489\charrsid3676464 (}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid16264489 Hamka, 1999: }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid16264489\charrsid3676464 28-29)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid16264489 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard\plain \ltrpar\s15\qj \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 2. Tugas Pe}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10688331 ndidik dalam P}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 endidikan.
\par }\pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Secara umum pendidik adalah orang yang bertanggung }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13219 jawab atas terlaksananya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid10772692  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 pendidikan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid16264489  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid16264489\charrsid10688331 
(Marimba,1989}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10688331  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid16264489 :}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid16264489\charrsid16264489 37}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid16264489 ). }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Menurut Hamka, tugas pendidik dapat dibagi ke dalam dua hal, yaitu tugas secara umum dan tugas khusus. Secara umum tugas pendidik adalah membantu mempersiapkan dan mengantarkan peserta didik untuk memiliki ilmu pengetahuan yang luas, berakhlak mulia, dan 
bermanfaat bagi kehidupan masyarakat yang luas.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3488063  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Secara khusus tugas pendidik meliputi mengetahui tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik, membangkitkan minat belajar, membangkitkan dan mengarahkan potensi peserta didik, mengatur situasi proses bela
jar mengajar yang kondusif, mengakomodir tuntutan so}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 s}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
ial dan zaman ke dalam proses pendidikan, serta melakukan interaksi dengan peserta didik, orang tua, dan sosial secara harmonis}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6364530\charrsid6364530  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid13219 (}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6364530\charrsid4088626 Nizar,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13219  2008: 149). }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6364530\charrsid4088626 

\par }\pard\plain \ltrpar\s15\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Menurut Hamka agar }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 tugas }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 seorang pendidik}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017  bisa berhasil dengan baik, ada beberapa}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 hal yang harus dilakukan.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10772692  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Pertama,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 pendidik tidak boleh mencukupkan ilmunya hanya melalui jenjang pendidikan formal atau sekolah saja}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 , tetapi harus selalu belajar, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 memperluas  ilmu}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017  dan pengalaman}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 nya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10772692  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Kedua, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
guru harus memperluas pergaulannya baik dengan sesam}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 a}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 guru, para wali murid, golongan muda dan tua serta tanggap terhadap kemaj}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 uan zaman.  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Lebih lanjut Hamka menegaskan bahwa ada empat konsep yang perlu diperhatikan oleh seorang pendidik, yaitu: }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Pertama, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 mengembangkan potensi (fitrah) peserta didik. }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Kedua,}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid10772692  }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 mengembangkan pengajaran yang bersifat verbalistik. }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Ketiga, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 mencatat seluruh aktivitas peserta didik sebagai pedoman untuk melakukan pembinaan dan proses pendidikan selanjutnya. }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Keempat, }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10772692 men}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 formulasi kondisi yang ko}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 ndusif dal
am mengembangkan siste}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 m pendidikan secara efektif dan efesien}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10772692  (}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid10772692\charrsid4088626 Nizar,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10772692  2008: 149).}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 Pandangan semacam ini sejalan dengan teori pembelajaran modern dengan apa yang disebut dengan model pembelajaran }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 PAKEM dan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  CTL. Pakem berarti pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan. Sedangkan CTL adalah model pembelajaran dimaksudkan untuk mengembangkan fitrah at}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid11221496 au potensi yang dibawa oleh pes}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 erta didik secara menyeluruh dengan cara  mengaitkan materi pembelajaran yang dipelajarinya  dengan kontek kehidupan yang
 nyata, sehingga apa yang dipalajarinya benar-benar memberi makna bagi kehidupannya.   }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
\par }\pard \ltrpar\s15\qj \fi1080\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard \ltrpar\s15\qj \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 3. Peserta }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10688331 D}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5507568 idik dalam P}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 endidikan Islam. 
\par }\pard \ltrpar\s15\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5977633  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Hamka mengemukakan bahwa seorang peserta didik harus berupaya memiliki akhlak yang mulia, baik secara vertikal maupun horizontal dan senantiasa mengembangkan potensi-potensi yang dimilikinya dengan seperangkat ilmu pengetahuan, sesuai dengan nilai-nilai k
emanusian yang telah dianugerahkan Allah melalui fitrah-Nya. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 u}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 ntuk memperkuat pernyataannya, ia mengutip sebuah ayat; 
\'93Dan rendahkanlah dirimu terhadap mereka berdua dengan penuh kasih say}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 a}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 ng dan ucapkanlah: \'93
Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka berdua telah mendidik aku di waktu kecil. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1734583   }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par B}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10293468 erdasarkan hal di atas dapat dif}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
ahami bahwa Hamka dalam hal pendidikan lebih menekankan terhadap pentingnya etika atau akhlak, baik akhlak terhadap Allah maupun terhadap sesama manusia terutama terhadap kedua orang tuanya. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
Dengan ketinggian akhlak, maka s}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
eberapapun tingginya tingkat ilmu yang dicapainya, tidak menyebabkan ia menjadi sombong ataupun angkuh, tetapi sebaliknya justru dengan ketinggian ilmu tersebut, membuat ia menjadi semakin patuh kepada Tuhannya dan rendah hati terhadap sesamanya. 
\par Menurut Hamka, dengan keluasan ilmu yang dimilikinya serta kehalusan akhlaknya, maka peserta didik mampu mengendalikan diri, membersihkan hati, memiliki wawasan yang luas sehing}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
ga ia mampu meraih kesempurnaan,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  mampu mengenal sang Khaliknya dan menambah keimanannya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10293468  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10293468\charrsid10293468 (Hamka,  1962:  149-150)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10293468 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Dengan demikian jelaslah bahwa peserta didik  di dalam belajar tidak semata-mata untuk memperoleh prestasi duniawi}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017  semata}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 ,  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 tetapi }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 lebih dari itu}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017 , yaitu}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  semata-mata beribadah agar bisa lebih mengenal dan mendekatkan diri kepada Allah Swt. Orang yang demikian ini akan diangk}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3891830 at oleh Allah ke tingkat derajat}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  yang tinggi. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard \ltrpar\s15\qj \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 4.  Kurikulum Pendidikan Islam
\par }\pard \ltrpar\s15\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Menurut Hamka, agar fitrah yang ada pada peserta didik dapat berkembang secara optimal, maka kurikulum mutlak diperlukan. Kurikulum yang baik akan membuat proses belajar mengajar berjalan secara efektif.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid3488063  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 Oleh karena itu, k}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 urikulum ini harus bersifat fleksibel, bisa diterima dan bisa dilaksanakan.}
{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6364530  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Pendapat Hamka di atas sejalan d
engan prinsip-prinsip dasar kurikulum sebagaimana yang dikemukakan oleh umumnya para ahli pendidikan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 , yaitu}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6364530  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 p}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 rinsip }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 r}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 elevansi, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 e}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 fektif}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
itas}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 , }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 p}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 rinsip }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9706350 efisiensi, prinsip k}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 esinambungan,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6364530  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid9706350 dan p}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 rinsip }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9706350 f}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
leksibilitas}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9706350  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9706350\charrsid3429053 (}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3429053 De}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid9706350\charrsid3429053 rajad, 2008}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3429053 : }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9706350\charrsid3429053 125-128)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid3429053 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
\par Hamka menjelaskan bahwa}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 Islam dengan ajarannya yang universal memberi kebebasan untuk membuat model-model yang disenanginya, namun demikian harus mempertimbangkan aspek manfaatnya, baik bagi individu peserta didik, masyarakat maupun alam semesta. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 Ia menegaskan bahwa k}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 urikul
um yang ditawarkan hendaknya mampu menumbuhkan rasa sosial dan mengarahkan peserta didik untuk lebih mendekatkan diri kepada }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9117085 Allah swt. sebagai bentuk pengab}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 bidannya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9117085  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9117085\charrsid9117085 (}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9117085 
Nizar, 2008: 168).}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid9117085 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 D}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 ari beberapa karyanya, Hamka secara eksplisit tidak menjelaskan secar
a rinci mengenai bagaimana kurikulum di dalam Islam}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 ,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10374551  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 n}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 amun secara impli}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 s}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
it bisa dipahami mengenai cakupan kurikulum yang dikehendakinya. Dalam sebuah karyanya }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 Hamka}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 menjelaskan bahwa kurikulum pendidikan Islam paling tidak mencakup dua aspek yaitu: }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 pertama,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 ilmu-ilmu agama yang meliputi al-Qur`an, al-Sunnah, syari`ah, teologi, metafisika Islam }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 (tasawuf); ilmu-ilmu linguistik, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 seperti bahasa Arab, tata bahasa, leksikologi dan kesusastraan. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  Kedua,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  ilmu-ilmu rasional, intelektual dan filosofis yang meliputi ilmu-ilmu kemanusiaa}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10374551 n (sos}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 ial), alam dan teknologi}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10374551  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10374551\charrsid10374551 (Hamka, 1990: 78-86)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10374551 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid10374551 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Berdasarkan hal di atas dapat dipahami, bahwa pendidikan bagi Hamka tidak hanya berorientasi untuk kepentingan duniawi saja, tetapi juga mengandung dimensi ukhrawi. Hal ini ter
lihat jelas dari pandangannya bahwa materi-materi pendidikan tidak hanya berkutat di seputar persoalan agama saja tetapi juga segala ilmu yang diperlukan untuk keperl}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 u}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 an hidupnya.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\faauto\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 5.  Pendekatan dan Metode
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 \tab }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Dalam sebuah proses pembelajaran, pendekatan 
merupakan sesuatu yang sangat penting. Menurut Hamka, dengan menggunakan pendekatan yang tepat, maka proses interaksi akan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid11338200  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 mudah }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 dipahami dan diterima oleh peserta didik}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid11338200  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid11338200\charrsid11338200 (Hamka, 1998: 7362)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid11338200 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 A}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 da tiga pendekatan dalam proses pembelajaran. Pertama adalah melalui pendekatan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 al-Himkah,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  yaitu dengan cara bijaksana, akal budi yang mulia, lapang dada, hati yang bersih dan menarik perhatian peserta didik. Kedua, yaitu }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
al-mauidzah al-hasanat}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  (proses pengajaran yang baik). Ketiga adalah }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 wajadilhum bi al-lati hiya ahsan}
{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10234949  (}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 bantahlah dengan cara yang baik dan mengajak peserta didik kepada jalan pikiran yang benar)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10234949 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard \ltrpar\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\faauto\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Di samping pendekatan, pemilihan metode yang tepat juga merupakan hal yang penting di dalam proses pembelajaran. Dengan pemilihan metode yang tepat maka akan 
menjadikan proses pendidikan berjalan secara efektif dan efisien, peserta didik akan mudah menerima dan memahami apa yang disampaikan oleh peserta didik. Hal ini sejalan dengan fungsi metode yaitu agar materi pembelajaran bisa ditransformasikan kepada pes
erta didik dengan sebaik mungkin sehingga tujuan pembelajaran }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14964397 bisa}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  tercapai secara tepat sasaran. 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Ada beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam pemilihan metode. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Pertama, }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 metode harus mampu mendorong manusia }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 untuk menggunakan akal pikirannya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid1259168  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1259168\charrsid1259168 (Hamka, }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1259168\charrsid1259168 1962:}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid1259168\charrsid1259168  167-168)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs18 \ltrch\fcs0 \f0\fs18\insrsid1259168 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid1259168\charrsid1604180  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Kedua, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
metode harus mampu mendorong manusia untuk mengamalkan ilmu pengetahuan dan mengaktualusasikan keimanan dan ketakwaannya dalam hidup sehari-hari. Untuk hal tersebut, maka peserta didik perlu melakukan praktek dan memperoleh pengalam
an langsung terhadap berbagai fenomena yang terjadi dalam masyarakat lingkungannya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1259168  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1259168\charrsid1259168 (Hamka}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1259168 , }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1259168\charrsid1259168 1984}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1259168 :}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid1259168\charrsid1259168 58}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1259168 )}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1259168\charrsid1259168 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1259168  }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Ketiga, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
metode harus mampu mendorong berjihad. Jihad di sini berarti bersungguh dalam pekerjaaan. Orang yang bersungguh-sungguh, maka akan menguntungkan bagi dirinya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5526509  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5526509\charrsid5526509 (Arifin, 2000}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5526509 : }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9649756 65}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5526509 )}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid5526509\charrsid5526509 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par Hamka dengan merujuk pada ayat-ayat Al Qur`an menjelaskan tentang beberapa bentuk metode pendidikan Islam. Di antara metode-metode terseb}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4940288 
ut adalah: Metode keteladanan, metode cerita atau perumpamaan, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7301020 nasi}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4940288 hat, metode h}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 ukuman, metode kebiasaan.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9649756\charrsid1604180 
\par }\pard\plain \ltrpar\s15\qj \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 6. Peran Orang Tua dalam Pendidikan
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 \tab Menurut Hamka, ada dua bentuk kewajiban orang tua terhadap anak. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Pertama,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  kewajiban memelihara lahiriyah yang meliputi menjaga kesehatan, makan dan minum yang halal serta seluruh kebutuhan fisik lainnya. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Kedua,}
{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  kewajiban memelihara batiniyah yang meliputi kenyamanan dan ketenteraman, serta pendidikan sebagai persiapan untuk hidupnya di kemudian hari}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid7301020  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7301020\charrsid7301020 (Nizar, 2008: 139)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7301020 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs18 \ltrch\fcs0 
\f0\fs18\insrsid7301020\charrsid6950335  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 O}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 rang tua }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
berkewajiban}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  melaksanakan fungsinya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017  yaitu}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 menumbuhkan p}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 otensi-potensi anak baik itu dari }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 aspek jasmani}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017  maupun aspek ruhani termasuk }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
akal dan kalbu. Dan yang terpenting dari semua itu, orang tua sebagai pemegang kunci utama pendidikan, harus memberikan pendidikan kalbu atau pendidikan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid7301020 agama}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7301020\charrsid7301020  (Tafsir,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid7301020\charrsid7301020  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7301020\charrsid7301020 1994: 157)}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7301020 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid7301020 
\par }\pard \ltrpar\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Tugas pendidikan yang diemban oleh orang tua terhadap anaknya, hendaknya dilaksanakan sedini mungkin. Menurut Hamka tugas dan tanggung jawab orang tua sebagai pendidik }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 dibagi }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 ke dalam tiga tingkatan: }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 pertama, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
semenjak anak masih dalam susuan ibunya. Pada masa ini tugas orang tua adalah memberikan makanan yang sehat. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Kedua,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  ketika akalnya sudah mulai tumbuh, yaitu ketika ia sudah mulai bertanya mengenai sesuatu. Ketika masa ini orang tua hendaknya berusaha membuka akalnya dengan mengarahkannya dan memberikan contoh-contoh yang baik.}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  Ketiga, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
ketika anak sudah mulai menginjak dewasa. Pada masa ini orang tua harus mampu menjadi pendamping, mengontrol, mengarahkan dan membiasakan anak kepada hal-hal yang baik, seperti sholat lima waktu, berdisiplin waktu, mengaj
i dan pembiasaan-pembiasaan baik lainnya. Dengan jalan seperti ini, menurut Hamka akan membuka jalan pikiran anak, sehingga anak menjadi terbiasa karena dilakukannya }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10576567\charrsid10576567 Hamka,}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs18 \ltrch\fcs0 \f0\fs18\insrsid10576567\charrsid6950335  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10576567 1984: }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10576567\charrsid10576567 60}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10576567 )}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid10576567 
\par }\pard \ltrpar\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\faauto\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Tentang pentingnya pembiasaan perilaku di rumah ini juga dikuatkan oleh Nurcholish }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1006439  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Madjid}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1006439 . Menurut pendapatnya }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
pendidikan agama penting untuk dilaksanakan di lingkungan keluarga. Pentingnya pendidikan agama ini bukan dalam bentuk ritusnya atau formalitasnya, tetapi harus dilihat dari tujuan dan makna hakikinya, yaitu sebagai upaya mendekatkan diri kepada Allah dan
 membangun budi pekerti yang baik terhadap sesama manusia. 
\par }\pard \ltrpar\qj \fi274\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\faauto\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 \tab }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 Orang tua seharusnya memiliki visi baru tentang pendidikan anak-anaknya. Mereka harus  memberikan ruang kebebasan kepada anak untuk berpikir, dan menentukan arah sesuai dengan bakat dan potensi y
ang dimilikinya. Dalam pemikiran Hamka, kebebasan berfikir dalam proses pendidikan merupakan sesuatu yang utama. Menurutnya, tatkala kebebasan berpikir manusia terikat oleh sebuah tirani yang membelenggu dinamika akalnya, maka pada waktu yang bersamaan, u
mat manusia akan terpuruk pada kehidupan yang statis dan terbelakang. Kebebasan berpikir dan menyatakan pikiran, pada akhirnya menimbulkan keberanian menentang yang munkar, yaitu segala sesuatu yang salah dan tidak diterima oleh perikemanusiaan yang sehat
}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14050904  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14050904\charrsid14050904 (Hamka, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14050904 1992: }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid14050904\charrsid14050904 65}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14050904 ).}{\rtlch\fcs1 \af0\afs18 \ltrch\fcs0 \f0\fs18\insrsid14050904  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14050904  }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Oleh karena itu, setiap komponen pendidikan hendaknya memberikan nuansa kebebasan berpikir kepada peserta didik untuk bisa berkreasi dan mengeluarkan pendapatnya secara lugas, jujur, dan b}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8941797 ertanggung jawab. Pendekatan tersebut}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  sangat mendukung bagi perkembangan intelektualitas peserta didik itu sendiri}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8941797 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard \ltrpar\qj \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\faauto\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 7. Peran  Masyarakat dalam Pendidikan
\par \~ \tab }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9189503 Anak }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 merupakan bagian dari masyarakat yang sedang tumbuh dan berkembang dalam rangka mencari jati dirinya. }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 Hamka mengatakan bahwa}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  anak merupakan bunga masyarakat yang }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
sedang}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  mekar atau }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 tumbuh }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 menjadi }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 bagian}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  dari masyarakat}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9189503  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid9189503\charrsid9189503 (Hamka,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9189503  1962:}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9189503\charrsid9189503  38)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 Sifat dan keadaan yang belum matang inilah yang menyebabkan sikap ketergantungan anak terhadap lingkungan masyarakatnya sangat tinggi. Ia tidak bisa hidup dan tumbuh menjadi dewasa tanpa bantuan alam sekitarnya. Oleh karena itu}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid852295 ,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid852295 se}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
tiap anggota masyarakat bertanggung jawab menjaga dan melindunginya dari segala sesuatu yang dapat menghambat kemajuan kecerdasannya.
\par }\pard \ltrpar\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\faauto\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Menurut Hamka, upaya menciptakan generasi masa depan yang berkualitas, sangat dipengaruhi oleh peran masyarakat. Bagaimana akhlak dan kepribadian 
anak pada masa yang akan datang sangat dipengaruhi oleh bagaimana masyarakat memberi contoh kepada generasi mudanya.  Dengan demikian dapat dikatakan bahwa akhlak generasi muda merupakan cerminan dari bentuk akhlak masyarakat di mana ia berada.
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 Pada bagian lain Hamka menjelaskan bahwa}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 kehidupan setiap anggota masyarakat dalam sebuah komunitas sosial, merupakan miniatur kebudayaan yang akan dilihat dan kemudian dicontoh oleh setiap peserta didik. Eksistensi masyarakat merupakan laboratorium dan sumber makro 
yang penuh alternatif bagi memperkaya pelaksanaan proses pendidikan. Setiap anggota masyarakat memiliki peranan dan tanggung jawab moral terhadap terlaksananya proses pendidikan yang efektif. Kesemua unsur yang ada hendaknya senantiasa bekerja sama secara
 timbal balik sebagai alat sosial-kontrol bagi pendidikan. 
\par Hal senada juga diungkapkan oleh Zakiah Daradjat,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid875017\charrsid1604180 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\ql \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1721037 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs18 \ltrch\fcs0 
\f0\fs18\insrsid875017\charrsid6950335 }}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 bahwa masyarakat memiliki tanggung jawab yang besar terhadap pendidikan. Masyarakat bertanggung jawab memberikan arah terhadap pendidikan anak. Ha
l ini berlaku terutama bagi para pemimpin, penguasa dan orang-orang dewasa. Karena tanggung jawab pendidikan pada hakekatnya merupakan tanggung jawab orang dewasa baik secara perorangan maupun sebagai kelompok. 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 Menurut }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Hamka, eksistensi adat dalam sebuah 
komunitas sosial dan kebijakan politik negara, cukup berpengaruh bagi proses perkembangan kepribadian peserta didik pada masa selanjutnya. Oleh karena itu, seluruh sistem sosial di mana peserta didik itu berada hendaknya bersifat kondusif dan proporsional
 
bagi menopang perkembangan dinamika fitrah yang dimiliki setiap anak didik. Masyarakat maupun negara seyogyanya melihat adat dan kebijaksanaan pemerintah sebagai sesuatu yang fleksibel, serta menghargai setiap pendapat sebagai sebuah keberagaman. Sikap ya
ng demikian akan menumbuhkan dinamika berpikir kritis dan menghargai kemerdekaan yang dimiliki setiap orang, tanpa menyinggung kemerdekaan yang lain}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6767238  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid6767238\charrsid6767238 (Daradjat, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6767238 2008: }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6767238\charrsid6767238 46-47}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid6767238 )}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid6767238 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6767238 Da}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid15294225 r}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
i pernyataan di atas dapat dipahami betapa Hamka sangat menghargai kesejajaran da
n keberagaman dalam sebuah pendidikan. Baik masyarakat maupun pemerintah sudah seharusnya tidak membeda-bedakan latar belakang anak dalam rangka memperoleh kesempatan pendidikan. Yang terpenting adalah bagaimana fitrah atau potensi-potensi yang dibawa ole
h anak bisa berkembang semaksimal mungkin tanpa adanya hambatan. 
\par Pandangan Hamka tentang konsep pendidikan yang seperti ini tampaknya telah mulai terealisasi di negara ini, di mana pemerintah telah memberikan kesempatan yang seluas-luasnya kepada warganya 
untuk memperoleh pendidikan. Adanya pendidikan gratis bagi anak untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah, dan juga bantuan beasiswa bagi peserta didik yang tidak mampu adalah merupakan wujud kepedulian pemerintah untuk tidak membeda-bedakan kesempatan 
pendidikan bagi semua warganya. 
\par Hamka mengingatkan bahwa masyarakat dituntut untuk memiliki kepedulian sekaligus memberikan kontrol terhadap perkembangan pendidikan anak. Kepedulian tersebut bukan hanya bersifat moril maupun materiil, tetapi wujud aksi nya
ta, seperti mengembangkan majelis-majelis keilmuwan dalam komunitasnya. Keikutsertaan seluruh anggota masyarakat yang demikian akan membantu upaya pendidikan, terutama dalam memperhalus akhlak dan merespon dinamika fitrah peserta didik secara optimal. Apa
bila hal ini bisa terlaksana dengan baik, maka sebuah masyarakat yang berperadaban atau masyarakat madani sebagaimana yang kita idam-idamkan akan segera terwujud}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4083399  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4083399\charrsid4083399 (Nizar,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4083399  2000: }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4083399\charrsid4083399 156-157}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid4083399 )}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4200775 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard \ltrpar\qc \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard \ltrpar\qj \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 8. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
Keterlibatan Hamka}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  dalam }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 Pengembangan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Pendidikan
\par }\pard\plain \ltrpar\s15\qj \fi990\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Hamka tidak hanya 
sebagai pemikir pendidikan, atau sebagai seorang pengajar, tetapi juga terlibat langsung dalam mengembangkan lembaga-lembaga pendidikan. Di antaranya adalah ia membidani berdirinya Tabligh School yang ada di Minangkabau}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 . Sekolah ini didirikan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 pada tahun 1931}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017  ketika ia memulai karirnya menjadi guru.}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  Tujuan dari lembaga ini adalah untuk mencetak mubaligh Islam yang akan disebarkan di berbagai daerah di Minangkabau}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6236630  }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6236630\charrsid6236630 (Tamin, 1997: 112}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6236630 ). }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Di samping itu juga untuk mempersiapkan guru yang akan mengajar pendidikan agama serta membentuk kader-kader yang akan menjadi pemimpin masyarakat.
\par }\pard \ltrpar\s15\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Namun demikian, sekolah ini tidak bertahan lama sehingga harus ditutup. Salah satu sebabnya adalah karena Hamka ditugaskan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 sebagai mubaligh }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 oleh Muhammadiyyah ke Sulawesi Selatan pada tahun 1932}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 . Kemudian sekolah ini dibuka kembali setelah berdasarkan keputusan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 konggres Muhammadiyah ke-11 digelar di Maninjau}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6236630  }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Namun sekolah }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 ini kemudian diganti nama menjadi }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Kulliyyatul Muballighin}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Tujuan lembaga ini pun tidak jauh berbeda dengan }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Tabligh School}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
, yaitu menyiapkan mubaligh yang sanggup melaksanakan dakwah dan menjadi khatib, mempersiapkan guru sekolah menengah tingkat Tsanawiyyah, serta membentuk kader-kader pimpinan Muhammadiyah dan pimpinan masyarakat pada umumnya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6236630  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6236630\charrsid6236630 (Susanto, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6236630 2009: }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid6236630\charrsid6236630 101}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid6236630 ). }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid6236630 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 D
i lembaga ini ia bertindak sebagai pimpinannya dan sekaligus sebagai salah satu gurunya. Hamka mengajarkan berbagai cabang ilmu pada lembaga ini, di antaranya: ilmu Ushul fiqh, mantiq, ilmu ihktilaful mazahib (kitab Bidayatul Mujtahid), tafsir al Manar, d
a
n `ilmu `Arudh. Di samping itu ia juga mengajarkan ilmu mengarang dan teori berpidato. Dengan kemampuan mengajarkan yang memadai, pengetahuannya yang luas dan kepribadiannya yang luwes, menjadi daya tarik sendiri bagi para peserta didiknya. Oleh karena it
u, tidak }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 heran jika banyak para muridnya di Makasar data}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 ng ke Padangpanjang untuk belajar di lembaga ini}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid12455147  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid12455147\charrsid12455147 (Nizar, 2000: 200-201}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid12455147 )}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid4932448 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Di samping, Tabligh School yang ada di Padangpanjang, ia juga turut membidani berdirinya Tabligh School di Makasar. Berdirinya 
lembaga ini dilatarbelakangi oleh adanya pola-pola pendidikan di Makasar yang dilakukannya dengan cara yang tradisional. Pendidikan dilakukan masih dalam bentuk nonformal dan dilakukan dari rumah ke rumah. Dengan mengambil model lembaga yang pernah didiri
kannya di Padangpanjang, maka kemudian lembaga Tabligh School didirikan di Makasar. Lembaga ini didirikan dengan mengambil model pendidikan Barat dengan tanpa mengabaikan nilai-nilai Islam.
\par Lembaga ini memiliki tujuan serupa dengan yang ada di Padangpanjang
, yaitu untuk mempersiapkan para calon guru di madrasah dan juga untuk menyiapkan peserta didik untuk menjadi juru dakwah, menjadi tenaga imam dan khatib terutara untuk wilayah Makasar. Di lembaga ini, Hamka di samping sebagai pengelola ia juga menjadi sa
lah satu dewan pengajarnya. 
\par Di samping, Tabligh School, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 Hamka juga berperan besar terhadap tumbuh dan berkembangnya }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Yayasan Pendidikan Islam Al Azhar. Yayasan pendidikan Islam Al Azhar didirikan pada tanggal 7 April 1952 yang diprakarsai oleh para tokoh Islam dan pemuka masyarakat di Jakarta. Salah seorang pencetus gagasan pendirian yay}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 a}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
san ini adalah dr. Syamsuddin, menteri sosial RI pada waktu itu dan didukung oleh Sjamsuridjal (wali kota Jakarta pada waktu itu).Karena letaknya yang strategis, masjid ters
ebut semakin lama semakin berkembang dan banyak para jamaah datang dari masyarakat sekitarnya. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Pada tahun 1961 Mahmoud Syaltout, Syekh Al-Azhar Cairo pada waktu itu sedang mengunjungi tanah air sebagai tamu negara dan menyempatkan diri singgah di Masjid A
gung Kebayoran. Kedatangan beliau disambut oleh saha}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid11081727 batnya Prof. Dr. Hamka, Imam M}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
asjid Agung Kebayoran, yang dua tahun sebelumnya dianugerahi gelar Doctor Honoris Causa (Ustadziyah Fakhriyah) dari Universitas Al-Azhar Cairo. Pada kesempatan tersebut Syekh
 Mahmoud Syaltout mendapatkan kesempatan untuk memberikan ceramah terbuka di masjid ini. Ia menyatakan sangat terkesan dengan kemegahan masjid ini. Kemudian ia  menyarankan agar masjid tersebut diberi nama Al-Azhar, dan sejak itu maka masjid tersebut memi
liki nama resmi Masjid Agung Al-Azhar.  
\par }\pard\plain \ltrpar\s15\qj \fi900\li0\ri0\widctlpar\tx360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040\contextualspace \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Seiring dengan perjalanan waktu, kebutuhan ummat}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid11081727  }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 akan perlunya masjid semakin meningkat, kegiatan di Masjid Agung Al-Azhar-pun terus tumbuh dan semakin berkembang. Apabila pada masa-awal-awal kegiatan ibadah di masji
d hanya diikuti oleh masyarakat sekitar, para kuli bangunan dan pengayuh becak yang ada di sekitar wilayah itu. Namun kini jamaah Masjid Agung Al-Azhar datang dari berbagai lapisan ummat, tidak saja mereka yang bermukim di kawasan elite Kebayoran Baru, Ja
k
arta Selatan, bahkan dari luar daerah seperti Tangerang, Bekasi, Depok, Bogor dan lain-lain. Semaraknya kegiatan-kegiatan pembinaan ummat dan syiar Islam di Masjid Agung Al-Azhar tidak lepas dari peran Buya Prof. Dr. Hamka sebagai Imam Besar di masjid ini
. Figur Buya yang ceramah-ceramahnya senantiasa membawa kesejukan dengan pilihan kalimat-kalimat yang santun, telah mengikat perhatian ummat di berbagai pelosok, terutama melalui acara Kuliah Subuh yang disiarkan oleh RRI.
\par Pada saat yang sama kemudian timbu
llah keinginan umat Islam akan perlunya mengembangkan masjid Agung Al Azhar tidak hanya sekedar sebagai masjid saja, tetapi berkembang menjadi sebuah lembaga pendidikan Islam. Usaha-usaha ini tidak lepas dari peran Buya Prof. Dr. Hamka yang terus menerus 
mendorong tumbuh dan berkembangnya  menjadi sekolah-sekolah Islam Al-Azhar yang berpusat di kompleks Masjid Agung Al-Azhar.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3961429  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Nama Al-Azhar semakin bersinar pula dengan diterbitkannya kitab tafsir Al-Azhar karya Hamka. Dinamakan tafsir Al-Azhar karena isi pada kitab tersebut adalah merupakan kumpulan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017  materi kuliah yang disampaikannya pada }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 setiap subuh di Masjid Agung Al-Azhar. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid14750408 

\par }\pard\plain \ltrpar\qc \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
\par }\pard \ltrpar\qj \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid8546556\charrsid8546556 Kesimpulan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\b\f0\fs24\insrsid875017\charrsid8546556 
\par }\pard \ltrpar\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\tx360\tx990\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
Hamka dikenal tidak hanya sebagai seorang mubaligh, sastrawan, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 tetapi juga sebagai}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  seorang pemikir }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 dan praktisi }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 pendidikan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 .Berkaitan d}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 engan pendidikan,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017  Hamka}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 memandang bahwa pendidikan adalah upaya mengembangkan fitrah adalah merupakan tujuan utama di dalam pendidikan Islam agar mampu terbe}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 ntuk manusia yang seutuhnya. Dalam hal ini, }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Hamka}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017  lebih}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  menekankan terhadap pentingnya 
etika atau akhlak}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017  di dalam pendidikan.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid3961429  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 D}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
engan kehalusan akhlak, keluasan ilmu yang dimilikinya, peserta didik  mampu mengendalikan diri, membersihkan hati, memiliki wawasan yang luas sehingga ia mampu meraih kesempurnaan. Untuk mencapai tujuan itu, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 pertama,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
 kurikulum yang dibuat hendaknya mampu menumbuhkan rasa sosial dan mengarahkan peserta didik untuk lebih mendekatkan diri kepada Allah swt. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Kedua, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 pendekatan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 yang dipilih hendaknya mengarahkan kepada tercapainya tujuan pendidikan secara efektif dan efisien}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017 Ketiga, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 metode harus mampu mendorong manusia }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 untuk menggunakan akal pikiran}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 nya,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  mengamalkan ilmu}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 nya serta}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  mengaktualusasikan keimanan dan ketakwaannya dalam hidup sehari-hari.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid14305917  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid12062210 Kelima}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 ,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14305917  }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 metode }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 juga }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 harus mampu mendorong}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017  untuk }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 berjihad. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 Di sisi lain, keterlibatan dan kerjasama antara guru, }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 or}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 
ang tua dan masyarakat mutlak diperlukan agar pendidikan mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Disamping ide-ide, Hamka secara langsung juga telah banyak berperan dalam pengembangan beberapa yayasan pendidikan.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  Di antaranya adalah membidani berdirinya Tabligh School }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 di Minangkabau dan mengembangkan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 Yayasan Pendidikan Isla}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 m Al Azhar}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180  Jakarta.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017 
\par 
\par }\pard \ltrpar\ql \li0\ri0\sa200\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7562269 \page 
\par }\pard \ltrpar\qc \li0\ri0\widctlpar\tx360\tx990\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid875017\charrsid7562269 DAFTAR PUSTAKA}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid7562269\charrsid7562269 
\par }\pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi-720\li720\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin720\itap0\pararsid1933040 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Arifin,H.M. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8804070\charrsid4088626 2000}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8804070 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Ilmu Pendidikan Islam Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid14376065 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid8804070 Jakarta: Bumi Aksara.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 Darajad. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Zakiah }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8804070\charrsid4088626 2008}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8804070 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Ilmu Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid14376065 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Jakarta: Bumi Aksara, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 Hamka. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8804070\charrsid4088626 1990.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8804070  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Tasawuf Modern}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid14376065 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid8804070 Jakarta: Pustaka Panjimas.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 ---------. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065\charrsid4088626 1962}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065\charrsid4088626 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Lembaga Hidup}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid14376065 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Jakarta: Djajamurni, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 ---------. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065\charrsid4088626 1998}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Tafsir Al Azhar}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid4798812 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065  jild 10. Jakarta: Pustaka Panjimas.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 ---------. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065\charrsid4088626 1984}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Falsafah Hidup}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid4798812 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065  cet-XI. Jakarta: Pustaka Panjimas.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 ---------. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065\charrsid4088626 1973}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Kedudukan Perempuan Dalam Islam}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid14376065 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  Jakarta: Pustaka Panjimas}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \fi-720\li720\ri0\widctlpar\wrapdefault\faauto\rin0\lin720\itap0\pararsid1933040 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid14376065 ---------. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065\charrsid4088626 1992}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 . }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Pandangan Hidup Muslim}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  Jakart}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid14376065 a: PT Bulan Bintang}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }\pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi-720\li720\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin720\itap0\pararsid1933040 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 M}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 adjid, Nurcholish}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065\charrsid4088626 1997.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Masyarakat }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017 R}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 elijius}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid14376065 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065  Jakarta: Paramadina.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Marimba,Ahmad D.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065\charrsid14376065  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065\charrsid4088626 1989}
{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Pengertian Filsafat Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid14376065 . }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 Bandung: Al-Ma`arif.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Moleong, Lexy J. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065\charrsid4088626 2000.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065  }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 M}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid14376065 etodologi Penelitian Kualitatif.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065 Bandung: RemajaRosdakarya.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Nizar,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Samsul}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid16657808 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065\charrsid14376065  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14376065\charrsid4088626 2008}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid14376065 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Memperbincangkan Dinamika Intelektual dan Pemikiran Hamka tentang Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid15093072 .}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812  Jakarta: Kencana}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Rusydi, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812\charrsid4088626 1983.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Marta}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid4798812 bat dan Pribadi Prof. Dr. Hamka. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812 Jakarta: Pustaka Panjimas.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs19\f0\fs24\insrsid16657808 Surakhmad.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs19\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs19\f0\fs24\insrsid4798812\charrsid4088626 1990.}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs19\f0\fs24\insrsid4798812  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs19\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Winarno }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs19\i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Pe}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs19\i\f0\fs24\insrsid4798812 ngantar Penelitian Ilmiah.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs19\i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs19\f0\fs24\insrsid4798812 Yogjakarta, Pustaka.}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs19\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs19\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Susanto, A.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812\charrsid4088626 2009}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812 . }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Pemikiran Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid12145907  Cet. 1.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812  Jakarta: Amzah.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017 T}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 afsir,Ahmad}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid16657808 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812\charrsid4088626 1994.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 
Ilmu Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid4798812 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812  Bandung: Remaja Rosdakarya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid875017 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1933040\charrsid1933040 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \fi-720\li720\ri0\widctlpar\wrapdefault\faauto\rin0\lin720\itap0\pararsid1933040 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Tamin,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid16657808  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Mardjani}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid16657808 .
}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812\charrsid4088626 1997}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812 . }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 Sejarah Pendidikan Daerah Sumatera Barat}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626  }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4798812 Jakarta: Dep P dan K RI.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid4088626 
\par }\pard \ltrpar\qj \fi-720\li720\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin720\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard \ltrpar\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid875017\charrsid1604180 
\par }\pard \ltrpar\qj \li0\ri0\sa200\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1933040 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid6119523 
\par }{\*\themedata 504b030414000600080000002100828abc13fa0000001c020000130000005b436f6e74656e745f54797065735d2e786d6cac91cb6ac3301045f785fe83d0b6d8
72ba28a5d8cea249777d2cd20f18e4b12d6a8f843409c9df77ecb850ba082d74231062ce997b55ae8fe3a00e1893f354e9555e6885647de3a8abf4fbee29bbd7
2a3150038327acf409935ed7d757e5ee14302999a654e99e393c18936c8f23a4dc072479697d1c81e51a3b13c07e4087e6b628ee8cf5c4489cf1c4d075f92a0b
44d7a07a83c82f308ac7b0a0f0fbf90c2480980b58abc733615aa2d210c2e02cb04430076a7ee833dfb6ce62e3ed7e14693e8317d8cd0433bf5c60f53fea2fe7
065bd80facb647e9e25c7fc421fd2ddb526b2e9373fed4bb902e182e97b7b461e6bfad3f010000ffff0300504b030414000600080000002100a5d6a7e7c00000
00360100000b0000005f72656c732f2e72656c73848fcf6ac3300c87ef85bd83d17d51d2c31825762fa590432fa37d00e1287f68221bdb1bebdb4fc7060abb08
84a4eff7a93dfeae8bf9e194e720169aaa06c3e2433fcb68e1763dbf7f82c985a4a725085b787086a37bdbb55fbc50d1a33ccd311ba548b63095120f88d94fbc
52ae4264d1c910d24a45db3462247fa791715fd71f989e19e0364cd3f51652d73760ae8fa8c9ffb3c330cc9e4fc17faf2ce545046e37944c69e462a1a82fe353
bd90a865aad41ed0b5b8f9d6fd010000ffff0300504b0304140006000800000021006b799616830000008a0000001c0000007468656d652f7468656d652f7468
656d654d616e616765722e786d6c0ccc4d0ac3201040e17da17790d93763bb284562b2cbaebbf600439c1a41c7a0d29fdbd7e5e38337cedf14d59b4b0d592c9c
070d8a65cd2e88b7f07c2ca71ba8da481cc52c6ce1c715e6e97818c9b48d13df49c873517d23d59085adb5dd20d6b52bd521ef2cdd5eb9246a3d8b4757e8d3f7
29e245eb2b260a0238fd010000ffff0300504b03041400060008000000210096b5ade296060000501b0000160000007468656d652f7468656d652f7468656d65
312e786d6cec594f6fdb3614bf0fd87720746f6327761a07758ad8b19b2d4d1bc46e871e698996d850a240d2497d1bdae38001c3ba618715d86d87615b8116d8
a5fb34d93a6c1dd0afb0475292c5585e9236d88aad3e2412f9e3fbff1e1fa9abd7eec70c1d1221294fda5efd72cd4324f1794093b0eddd1ef62fad79482a9c04
98f184b4bd2991deb58df7dfbb8ad755446282607d22d771db8b944ad79796a40fc3585ee62949606ecc458c15bc8a702910f808e8c66c69b9565b5d8a314d3c
94e018c8de1a8fa94fd05093f43672e23d06af89927ac06762a049136785c10607758d9053d965021d62d6f6804fc08f86e4bef210c352c144dbab999fb7b471
7509af678b985ab0b6b4ae6f7ed9ba6c4170b06c788a705430adf71bad2b5b057d03606a1ed7ebf5babd7a41cf00b0ef83a6569632cd467faddec9699640f671
9e76b7d6ac355c7c89feca9cccad4ea7d36c65b258a206641f1b73f8b5da6a6373d9c11b90c537e7f08dce66b7bbeae00dc8e257e7f0fd2badd5868b37a088d1
e4600ead1ddaef67d40bc898b3ed4af81ac0d76a197c86826828a24bb318f3442d8ab518dfe3a20f000d6458d104a9694ac6d88728eee2782428d60cf03ac1a5
193be4cbb921cd0b495fd054b5bd0f530c1931a3f7eaf9f7af9e3f45c70f9e1d3ff8e9f8e1c3e3073f5a42ceaa6d9c84e5552fbffdeccfc71fa33f9e7ef3f2d1
17d57859c6fffac327bffcfc793510d26726ce8b2f9ffcf6ecc98baf3efdfdbb4715f04d814765f890c644a29be408edf3181433567125272371be15c308d3f2
8acd249438c19a4b05fd9e8a1cf4cd296699771c393ac4b5e01d01e5a30a787d72cf1178108989a2159c77a2d801ee72ce3a5c545a6147f32a99793849c26ae6
6252c6ed637c58c5bb8b13c7bfbd490a75330f4b47f16e441c31f7184e140e494214d273fc80900aedee52ead87597fa824b3e56e82e451d4c2b4d32a423279a
668bb6690c7e9956e90cfe766cb37b077538abd27a8b1cba48c80acc2a841f12e698f13a9e281c57911ce298950d7e03aba84ac8c154f8655c4f2af074481847
bd804859b5e696007d4b4edfc150b12addbecba6b18b148a1e54d1bc81392f23b7f84137c2715a851dd0242a633f900710a218ed715505dfe56e86e877f0034e
16bafb0e258ebb4faf06b769e888340b103d3311da9750aa9d0a1cd3e4efca31a3508f6d0c5c5c398602f8e2ebc71591f5b616e24dd893aa3261fb44f95d843b
5974bb5c04f4edafb95b7892ec1108f3f98de75dc97d5772bdff7cc95d94cf672db4b3da0a6557f70db629362d72bcb0431e53c6066acac80d699a6409fb44d0
8741bdce9c0e4971624a2378cceaba830b05366b90e0ea23aaa241845368b0eb9e2612ca8c742851ca251ceccc70256d8d87265dd96361531f186c3d9058edf2
c00eafe8e1fc5c509031bb4d680e9f39a3154de0accc56ae644441edd76156d7429d995bdd88664a9dc3ad50197c38af1a0c16d684060441db02565e85f3b966
0d0713cc48a0ed6ef7dedc2dc60b17e92219e180643ed27acffba86e9c94c78ab90980d8a9f0913ee49d62b512b79626fb06dccee2a432bbc60276b9f7dec44b
7904cfbca4f3f6443ab2a49c9c2c41476dafd55c6e7ac8c769db1bc399161ee314bc2e75cf8759081743be1236ec4f4d6693e5336fb672c5dc24a8c33585b5fb
9cc24e1d4885545b58463634cc5416022cd19cacfccb4d30eb45296023fd35a458598360f8d7a4003bbaae25e331f155d9d9a5116d3bfb9a95523e51440ca2e0
088dd844ec6370bf0e55d027a012ae264c45d02f708fa6ad6da6dce29c255df9f6cae0ec38666984b372ab5334cf640b37795cc860de4ae2816e95b21be5ceaf
8a49f90b52a51cc6ff3355f47e0237052b81f6800fd7b802239daf6d8f0b1571a8426944fdbe80c6c1d40e8816b88b8569082ab84c36ff0539d4ff6dce591a26
ade1c0a7f669880485fd484582903d284b26fa4e2156cff62e4b9265844c4495c495a9157b440e091bea1ab8aaf7760f4510eaa69a6465c0e04ec69ffb9e65d0
28d44d4e39df9c1a52ecbd3607fee9cec7263328e5d661d3d0e4f62f44acd855ed7ab33cdf7bcb8ae889599bd5c8b3029895b6825696f6af29c239b75a5bb1e6
345e6ee6c28117e73586c1a2214ae1be07e93fb0ff51e133fb65426fa843be0fb515c187064d0cc206a2fa926d3c902e907670048d931db4c1a44959d366ad93
b65abe595f70a75bf03d616c2dd959fc7d4e6317cd99cbcec9c58b34766661c7d6766ca1a9c1b327531486c6f941c638c67cd22a7f75e2a37be0e82db8df9f30
254d30c1372581a1f51c983c80e4b71ccdd28dbf000000ffff0300504b0304140006000800000021000dd1909fb60000001b010000270000007468656d652f74
68656d652f5f72656c732f7468656d654d616e616765722e786d6c2e72656c73848f4d0ac2301484f78277086f6fd3ba109126dd88d0add40384e4350d363f24
51eced0dae2c082e8761be9969bb979dc9136332de3168aa1a083ae995719ac16db8ec8e4052164e89d93b64b060828e6f37ed1567914b284d262452282e3198
720e274a939cd08a54f980ae38a38f56e422a3a641c8bbd048f7757da0f19b017cc524bd62107bd5001996509affb3fd381a89672f1f165dfe514173d9850528
a2c6cce0239baa4c04ca5bbabac4df000000ffff0300504b01022d0014000600080000002100828abc13fa0000001c0200001300000000000000000000000000
000000005b436f6e74656e745f54797065735d2e786d6c504b01022d0014000600080000002100a5d6a7e7c0000000360100000b000000000000000000000000
002b0100005f72656c732f2e72656c73504b01022d00140006000800000021006b799616830000008a0000001c00000000000000000000000000140200007468
656d652f7468656d652f7468656d654d616e616765722e786d6c504b01022d001400060008000000210096b5ade296060000501b000016000000000000000000
00000000d10200007468656d652f7468656d652f7468656d65312e786d6c504b01022d00140006000800000021000dd1909fb60000001b010000270000000000
00000000000000009b0900007468656d652f7468656d652f5f72656c732f7468656d654d616e616765722e786d6c2e72656c73504b050600000000050005005d010000960a00000000}
{\*\colorschememapping 3c3f786d6c2076657273696f6e3d22312e302220656e636f64696e673d225554462d3822207374616e64616c6f6e653d22796573223f3e0d0a3c613a636c724d
617020786d6c6e733a613d22687474703a2f2f736368656d61732e6f70656e786d6c666f726d6174732e6f72672f64726177696e676d6c2f323030362f6d6169
6e22206267313d226c743122207478313d22646b3122206267323d226c743222207478323d22646b322220616363656e74313d22616363656e74312220616363
656e74323d22616363656e74322220616363656e74333d22616363656e74332220616363656e74343d22616363656e74342220616363656e74353d22616363656e74352220616363656e74363d22616363656e74362220686c696e6b3d22686c696e6b2220666f6c486c696e6b3d22666f6c486c696e6b222f3e}
{\*\latentstyles\lsdstimax267\lsdlockeddef0\lsdsemihiddendef1\lsdunhideuseddef1\lsdqformatdef0\lsdprioritydef99{\lsdlockedexcept \lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority0 \lsdlocked0 Normal;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 1;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 2;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 3;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 4;
\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 5;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 6;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 7;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 8;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 9;
\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 1;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 2;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 3;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 4;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 5;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 6;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 7;
\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 8;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 9;\lsdqformat1 \lsdpriority35 \lsdlocked0 caption;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority10 \lsdlocked0 Title;\lsdpriority1 \lsdlocked0 Default Paragraph Font;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority11 \lsdlocked0 Subtitle;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority22 \lsdlocked0 Strong;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority20 \lsdlocked0 Emphasis;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority59 \lsdlocked0 Table Grid;\lsdunhideused0 \lsdlocked0 Placeholder Text;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority1 \lsdlocked0 No Spacing;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading Accent 1;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1 Accent 1;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2 Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1 Accent 1;\lsdunhideused0 \lsdlocked0 Revision;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority34 \lsdlocked0 List Paragraph;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority29 \lsdlocked0 Quote;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority30 \lsdlocked0 Intense Quote;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2 Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1 Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2 Accent 1;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3 Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading Accent 1;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading Accent 2;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1 Accent 2;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2 Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1 Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2 Accent 2;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1 Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2 Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3 Accent 2;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List Accent 2;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List Accent 3;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1 Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2 Accent 3;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1 Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2 Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1 Accent 3;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2 Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3 Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List Accent 3;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid Accent 3;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid Accent 4;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1 Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2 Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1 Accent 4;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2 Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1 Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2 Accent 4;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3 Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading Accent 4;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading Accent 5;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1 Accent 5;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2 Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1 Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2 Accent 5;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1 Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2 Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3 Accent 5;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List Accent 5;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List Accent 6;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1 Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2 Accent 6;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1 Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2 Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1 Accent 6;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2 Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3 Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List Accent 6;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid Accent 6;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority19 \lsdlocked0 Subtle Emphasis;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority21 \lsdlocked0 Intense Emphasis;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority31 \lsdlocked0 Subtle Reference;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority32 \lsdlocked0 Intense Reference;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority33 \lsdlocked0 Book Title;\lsdpriority37 \lsdlocked0 Bibliography;\lsdqformat1 \lsdpriority39 \lsdlocked0 TOC Heading;}}{\*\datastore 010500000200000018000000
4d73786d6c322e534158584d4c5265616465722e352e30000000000000000000000e0000
d0cf11e0a1b11ae1000000000000000000000000000000003e000300feff0900060000000000000000000000010000000100000000000000001000000200000001000000feffffff0000000000000000ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
fffffffffffffffffdffffff04000000feffffff05000000fefffffffeffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffff52006f006f007400200045006e00740072007900000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000016000500ffffffffffffffff01000000ec69d9888b8b3d4c859eaf6cd158be0f000000000000000000000000201e
d8531e46d0010300000080020000000000004d0073006f004400610074006100530074006f0072006500000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000001a000101ffffffffffffffff020000000000000000000000000000000000000000000000201ed8531e46d001
201ed8531e46d001000000000000000000000000cd00c200ce00d300c8004e00c00034005100d4004700c0004700df00c300ce00dc004500dd00cf00c600c0003d003d000000000000000000000000000000000032000101ffffffffffffffff030000000000000000000000000000000000000000000000201ed8531e46
d001201ed8531e46d0010000000000000000000000004900740065006d0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000a000201ffffffff04000000ffffffff000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000cd00000000000000010000000200000003000000feffffff0500000006000000070000000800000009000000feffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff3c623a536f757263657320786d6c6e733a623d22687474703a2f2f736368656d61732e6f70656e786d6c666f726d6174732e6f72672f6f6666696365446f63756d656e742f323030362f6269626c696f6772617068792220786d6c6e733d
22687474703a2f2f736368656d61732e6f70656e786d6c666f726d6174732e6f72672f6f6666696365446f63756d656e742f323030362f6269626c696f677261706879222053656c65637465645374796c653d225c4150412e58534c22205374796c654e616d653d22415041222f3e000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000003c3f786d6c2076657273696f6e3d22312e302220656e636f64696e673d225554462d3822207374616e64616c6f6e653d226e6f223f3e0d0a3c64733a6461746173746f72654974656d2064733a6974656d49443d227b41304233
324242362d314544382d343134332d413031422d4638454546303446364639417d2220786d6c6e733a64733d22687474703a2f2f736368656d61732e6f70656e786d6c666f726d6174732e6f72672f6f6666696365446f63756d656e742f323030362f637573746f6d586d6c223e3c64733a736368656d61526566733e3c
64733a736368656d615265662064733a7572693d22687474703a2f2f736368656d61732e6f70656e500072006f007000650072007400690065007300000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000016000200ffffffffffffffffffffffff000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000400000055010000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000ffffffffffffffffffffffff00000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000ffffffffffffffffffffffff0000
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000ffffffffffffffffffffffff
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000786d6c666f726d6174732e6f72672f6f6666696365446f63756d656e742f323030362f6269626c696f677261706879222f3e3c2f64733a736368656d61526566733e3c2f64733a6461746173746f
72654974656d3e0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000105000000000000}}