Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Peran

Zaitun Nur Rizqi Ilahi, Melly Elvira

Abstract


 Kecerdasan interpersonal memiliki peranan penting bagi perkembangan sosial  anak. Anak yang memiliki kecerdasan interpersonal yang baik akan mudah beradaptasi dengan lingkungan baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan bermain peran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis Quasi Eksperiment dengan equivalent time series design. Sampel pada penelitian ini adalah kelompok B2 TK Islam Almaarif Singosari yang berjumlah 16 anak. Teknik Pengumpulan data yang digunakan berupa observasi dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan Uji Friedman. Berdasarkan hasil penelitian, analisis data yang dilakukan menggunakan uji friedman diperoleh bahwa nilai p sebesar <.001 yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan pada setiap posttest yang dilakukan. Hasil perhitungan uji friedman tersebut menunjukkan bahwa nilai p (<.001) < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain peran dapat meningkatkan kecerdasan interpersonal pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Al maarif singosari.

Keywords


Kecerdasan Interpersonal; Bermain Peran

References


Akollo, J. G., Wattilete, T. A., & Lesbatta, D. (2020). Penerapan Metode Bermain Peran (Role Playing) Dalam Mengembangkan Empati Pada Anak Usia 5-6 Tahun Application of Role Playing Method in Developing Empathes in Children Aged 5-6 Years 1. Didaxei : Jurnal Pendidikan, 1(1), 41–52. http://e-journal.iaknambon.ac.id/index.php/DX/article/view/175

Andriani, F. (2021). Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Sikap Empati Anak Usia 5-6 Tahun di RA Asy-syuhada Desa Rabuhit T.A 2020/2021. 6.

Elvira, M., & Sainuddin, S. (2020). Uji Model Instrumen The Mathematical Development Beliefs Survey (MDBS) Pada Pendidikan Prasekolah. Preschool, 1(2), 95–104. https://doi.org/10.18860/preschool.v1i2.9091

Halifah, S. (2020). Pentingnya Bermain Peran Dalam Proses Pembelajaran Anak. Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 4. http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index

Kasmawarni. (2023). Peningkatan Sosial Emosional Anak Melalui Kegiatan Bermain Peran Di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina. Jurnal IInovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 3.

Mahfira, A., Marmawi, & Amalia, A. (2022). Strategi Menanamkan Peduli Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam Alkautsar Pontianak Selatan. 11, 2664–2670. https://doi.org/10.26418/jppk.v11i11.59347

Musfiroh, T. (2021). Pengembangan Kecerdasan majemuk (2nd ed.). Universitas Terbuka.

Nurdial, Mujriyanti, A., Darni, H., & Sariakin. (2022). meningkatkan kecerdasan interpersonal melalui metode bermain peran untuk anak usia 5-6 tahun di TK. 19–20.

Nurtika, E. (2019). Analisis Perkembangan Kecerdasan Interpersonal Anak dengan Metode Bermain Peran. (JAPRA) Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal (JAPRA), 2(1), 15–24. https://doi.org/10.15575/japra.v2i1.5309

Pahrul, Y., Hartati, S., & Meilani, S. M. (2019). Peningkatan Kecerdasan Interpersonal melalui Kegiatan Menggambar pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 461. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i2.186

Putri, A. S., & Cahya, M. E. (2023). Pengaruh Metode Bermain Peran Makro Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak, 12.

Rosinah, Zultiar, I., & Popiariana, A. A. (2024). Upaya Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun dengan Menggunakan Metode Bermain Peran Di SPS Mekar Karya IV Babakanbaru. 2(3), 508–522.

Safaria, T. (2005). Interpersonal Intelligence: Metode Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Anak. Amara books.

Sari, N. (2022). Penerapan Metode Bermain Peran Untuk Mengambangkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini Di Tk Negeri Pembina Way Tuba Kabupaten Way Kanan. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Utami, A. A. (2023). Pengaruh metode bermain peran terhadap kecerdasan interpersonal pada anak kelompok B di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Kota Enrekang.




DOI: https://doi.org/10.18860/pres.v6i2.36925

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Preschool : Jurnal Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

INDEXED & SUPPORTED BY:

                 

EDITORIAL OFFICE
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Jalan Gajayana 50 Malang 65144, Jawa Timur, Indonesia
Telp/Fax: +62341-552398    
Email: journal.preschool@uin-malang.ac.id / Website:http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/preschool