Implementasi Nilai Asmaul Husna Pada Arsitektur Terapi Autisme Berbasis Sensori

Farid Farhan Ahzami, Mukhlis Fahruddin

Abstract


Penelitian ini mengkaji integrasi nilai-nilai Asmaul Husna dalam perancangan pusat terapi autisme melalui pendekatan Autism ASPECTSS™ Framework. Dalam perspektif Islam, anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) dipahami sebagai makhluk yang diciptakan dengan fitrah dan amanah, sehingga membutuhkan lingkungan yang melindungi, membimbing, dan menumbuhkan potensinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode konseptual dan implementatif melalui kajian literatur serta pemetaan nilai Asmaul Husna ke dalam prinsip desain berbasis bukti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kasih sayang (Ar-Rahman), perlindungan (Al-Hafizh), keterarahan (Al-Hadi), dan keseimbangan (Al-‘Adl) dapat diterjemahkan secara operasional melalui zonasi sensori, keteraturan sirkulasi, pengendalian akustik, dan ruang aman. Integrasi ini menghasilkan lingkungan terapi yang tidak bersifat simbolik, tetapi responsif terhadap kebutuhan sensori anak ASD. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan tersebut berkontribusi pada pengembangan arsitektur Islam kontemporer yang berbasis bukti ilmiah, kontekstual, dan berorientasi pada maqāṣid al-sharī‘ah, dengan menempatkan arsitektur sebagai medium rahmah dalam proses penyembuhan dan perkembangan anak ASD.


Keywords


Autism Spectrum Disorder; Asmaul Husna; Arsitektur Islam; ASPECTSS™; Desain Sensori

Full Text:

PDF

References


Achmadi, R., Indrasari, W., & Firmansyah, H. (2024). KARAKTERISASI SENSOR KAMERA TERMAL AMG8833 UNTUK PERANCANGAN SISTEM PENGUKURAN TEMPERATUR PADA MESIN. PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL), 12.

Creswell, J. (2003). Research design: Qualitative, quantitative and mixed methods (England). SAGE Publications Sage UK: London, England.

El-Naggar, D. Z. R. M. (2010). Selekta dari Tafsir Ayat- Ayat Kosmos dalam Al-Qur’an Al-Karim Jilid 3 (Pertama). Shorouk International Bookshop.

Khodijah, S., Arif, M., Fadzil, H. M., & Johari, A. (n.d.). POST-TRAUMATIC GROWTH IN THE QURAN : Psychological Insights from the Story of Prophet Ayyub. 26(2), 185–206. https://doi.org/10.18860/ua.v26i2.33963

Nurjannah, R., Iskandar, M., & Lubis, L. H. (n.d.). IDENTIFIKASI PERCEPATAN TANAH MAKSIMUM DI WILAYAH BENGKULU DENGAN METODE KAWASHUMI. Indonesian Physics Communication, 20(3), 237–242 Behrmann, M., Thomas, C., & Humphreys, K. (2006). Seeing it differently: Visual processing in autism. Trends in Cognitive Sciences, 10(6), 258–264.

Centers for Disease Control and Prevention. (2023). Data and statistics on autism spectrum disorder.

Kern, J. K., Trivedi, M. H., Garver, C. R., Grannemann, B. D., Andrews, A. A., Savla, J. S., & Schroeder, J. L. (2007). The pattern of sensory processing abnormalities in autism. Autism, 11(2), 123–134.

Lord, C., Elsabbagh, M., Baird, G., & Veenstra-VanderWeele, J. (2020). Autism spectrum disorder. The Lancet, 392(10146), 508–520.

Mostafa, M. (2008). An architecture for autism: Concepts of design intervention for the autistic user. International Journal of Architectural Research, 2(1), 189–211.

Mostafa, M. (2014). Architecture for autism: Autism ASPECTSS™ in school design. Archnet-IJAR, 8(1), 143–158.

Tomchek, S. D., & Dunn, W. (2007). Sensory processing in children with and without autism. American Journal of Occupational Therapy, 61(2), 190–200.

Behrmann, M., Thomas, C., & Humphreys, K. (2006). Seeing it differently: Visual processing in autism. Trends in Cognitive Sciences, 10(6), 258–264.

Kern, J. K., Trivedi, M. H., Garver, C. R., Grannemann, B. D., Andrews, A. A., Savla, J. S., & Schroeder, J. L. (2007). The pattern of sensory processing abnormalities in autism. Autism, 11(2), 123–134.

Mostafa, M. (2008). An architecture for autism: Concepts of design intervention for the autistic user. International Journal of Architectural Research, 2(1), 189–211.

Mostafa, M. (2014). Architecture for autism: Autism ASPECTSS™ in school design. Archnet-IJAR, 8(1), 143–158.

Tomchek, S. D., & Dunn, W. (2007). Sensory processing in children with and without autism. American Journal of Occupational Therapy, 61(2), 190–200.




DOI: https://doi.org/10.18860/es.v3i2.39348

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 FARID FARHAN AHZAMI

Editorial Office:
Fakultas Sains dan Teknologi
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
Gedung B.J. Habibie
Jalan Gajayana No. 50, Malang 65144

Email : essyajar@uin-malang.ac.id


 

Creative Commons License

Es-Syajar is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Es-Syajar: Journal of Islam, Science, and Technology Integration ISSN: 2988-7909



    

View My Stats

 

Es-Syajar: Journal of Islam, Science, and Technology Integration
Published by: Fakultas Sains dan teknologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, ISSN  2988-7909 (online)
Contact Us: Jl. Gajayana No.50, Dinoyo, Kec. Lowokwaru, Kota Malang, Jawa Timur, Indonesia 65144
Email: essyajar@uin-malang.ac.id