Menjelaskan Pengembangan Guru Melalui Perspektif Organisasional: Peran Kepemimpinan Inovatif Dan Iklim Psikologis

Dinda Nuraini, Edi Harapan, Hari Setyo Nugroho

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh yang signifikan kepemimpinan Inovatif dan iklim psikologis terhadap pengembangan sumber daya guru di SMA Swasta Kecamatan Belitang. Penelitian ini di lakukan di SMA Swasta yang berada pada wilayah Kecamatan Belitang Kabupaten Oku Timur. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Deskriptif kuatitatif. Populasi penelitian ini terdiri dari seluruh guru SMA Swasta dari 6 sekolah diwilayah Kecamatan Belitang yang berjumlah 110 orang. Berdasarkan perhitungan maka jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalag seluruh guru SMA Swasta Sekecatamatan Belitang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, Uji linearitas, analisis regresi sederhana, analisis regresi linear ganda, uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan inovatif tidak terlalu berpengaruh signifikan terhadap pengembangan sumber daya guru. Sebaliknya, iklim psikologis terbukti berpengaruh positif dan signifikan, sehingga menjadi faktor yang dominan dalam meningkatkan kualitas, kompetensi, dan profesionalisme guru.

Keywords


Kepemimpinan Inovatif; Iklim Psikologis; Pengembangan Sumber Daya Guru

References


Aditya, Dewa Nyoman Reza, and Komang Ardana. 2016. “Pengaruh Iklim Organisasi, Kepemimpinan Transformasional, Self Efficacy Terhadap Perilaku Kerja Inovatif.” E-Jurnal Manajemen Unud 5(3): 1801–30. https://jurnaltsm.id/index.php/JBA/article/view/287.

Akbar, M. A. (2019). Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah dan Iklim Psikologis Terhadap Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah Negeri Lahat. Studia Manageria, 1(1), 47-56. https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v1i1.4151

Arikunto, S., 2017. Pengembangan Instrument Penelitian Dan Penlilaian Program. Dalam: Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Carudin & Khomisan, A., 2022. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Iklim Kerja Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia, 1(1), pp. 30-37. https://doi.org/10.56916/jipi.v1i1.118

HarefaP., WaruwuS., WaruwuM. H., & MendrofaY. (2024). Analisis Budaya Organisasi Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai di Dinas Perumahan Rakyat Dan Kawasan Permukiman Kabupaten Nias Utara. Jurnal Ilmiah Metansi (Manajemen Dan Akuntansi), 7(1), 194-201. https://doi.org/10.57093/metansi.v7i1.267

Hijrah, S. F. S., 2025. Kepemimpinan Inovatif Dan Pemahaman Guru Terhadap Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 9(1), pp. 157-182. https://doi.org/10.26811/didaktika.v9i1.1785

Leithwood, K. (2017). The Ontario Leadership Framework: Successful School Leadership Practices and Personal Leadership Resources. In K. Leithwood, J. Sun, & K. Pollock (Eds.), How School Leaders Contribute to Student Success. Studies in Educational Leadership (Vol. 23, pp. 31-43). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-50980-8_3

Putri, A., &Hadi,S.(2021). Iklim psikologis dan pengembangan sumber daya manusia di sekolah.Jurnal Administrasi Pendiidkan,28(2),101-112.

Safitri, J. & Prasetyo, M. A. M., 2022. Pengaruh Kepemimpinan Inovatif Dan Iklim Sekolah Terhadap Mutu Layanan Pendidikan. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 5(1), pp. 28-41. https://doi.org/10.32923/kjmp.v5i1.2248

Sari, N., 2025. Pengaruh KepemimpinanTransformasionalKepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 5(3), pp. 869-879. https://doi.org/10.52690/jitim.v5i3.1011

Sugiyono. (2019). Metode penelitian Kuantitatif, kualitatif, dan R&D.Bandung :Alfabeta

Tenaya, I. G. I. & Suwandana, I. G. M., 2019. Pengaruh Iklim Psikologis Terhadap Kepuasan Kerja Dan Organization Citizenship Behavior Di PT. Sarana Tani Pratama. E-Jurnal Manajemen, 8(1), pp. 7253-7283. https://doi.org/10.24843/EJMUNUD.2019.v8.i1.p11

Tiara, H. & Garnida, A., 2023. Pengaruh Kepemimpinan Inovatif Terhadap Kinerja Perusahaan Di Pt JGC Indonesia. Jurnal Sekretaris & Administrasi Bisnis, 7(2), pp. 134-144. https://doi.org/10.31104/jsab.v7i2.302

Triyanah, T. & Suryadi Edi, 2016. Iklim Sekolah Sebagai Determinan Semangat Kerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), pp. 72-79. http://ejournal.upi.edu/index.php/ jpmanper/article/view/00000

Zaka, A. Q. & Mustofa, T. A., 2023. Inovasi Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam. Jurnal PAI Raden Fatah, 5(3), pp. 686-696. https://doi.org/10.19109/pairf.v5i3.19955




DOI: https://doi.org/10.18860/jmpi.v10i2.41887

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Dinda Nuraini; Edi Harapan; Hari Setyo Nugroho

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) 
Mailing Address
Jurusan Manajemen Pendidikan Islam
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Jalan Gajayana 50 Malang 65144, Jawa Timur, Indonesia
Telp/Fax: +62341-552398    Email: jmpi@uin-malang.ac.id  

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

INDEXED BY: