Strategi Gentle Parenting dalam Mengelola Emosi Anak Usia Dini: Studi Analisis Konten @dhannisa cho

Ratna Khofifah

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak penerapan prinsip gentle parenting terhadap pengelolaan emosi anak di kalangan orang tua. Ruang lingkup penelitian meliputi analisis konten dari postingan dan diskusi di media sosial, serta wawancara dengan orang tua yang menerapkan metode ini. Metode yang digunakan mencakup analisis kualitatif untuk mengidentifikasi tema-tema utama, seperti komunikasi terbuka, penguatan positif, dan teknik pengelolaan emosi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan gentle parenting secara signifikan meningkatkan kemampuan orang tua dalam merespons emosi anak, serta menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung. Komunikasi yang baik dan penggunaan penguatan positif terbukti meningkatkan rasa percaya diri anak dan membangun hubungan yang sehat antara orang tua dan anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa gentle parenting tidak hanya membantu anak dalam mengelola emosi, tetapi juga berkontribusi pada perkembangan karakter yang resilien.


Keywords


gentle parenting; pengelolaan emosi; komunikasi; penguatan positif; perkembangan anak.

References


Azzahra, A. C., Psikologi, F., Airlangga, U., & Airlangga, J. (2024). Pola Asuh Model Gentle Parenting di Era Digital Ekosistem Kecerdasan Artifisial. 25(September), 54–59.

Harahap, M. (2020). Pendidikan Karakter Di Era Digital. 15(2), 32–38.

Hartono. (2021). Metoda pengumpulan dan teknik analisis data. 2(2), 123–190.

Hartono. (2024). Research Design: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif.

Manopa. (2021). Keterampilan sosial anak usia dini: teori dan metode pengembangan. 2(2), 111.

Nevid. (2021). Perkembangan Anak: Konsepsi dan Aplikasi Psikologi.

Noviana. (2024). Self-love atau Selfish: Relevansi Konsep Tarbiyah dalam QS. al-Isra’[17]: 24 dengan Hubungan Anak dan Orang Tua. Jurnal Semiotika.

Nurlatifah. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Sosial Instagram Sebagai Media Edukasi Pernikahan dalam Meningkatkan Kesiapan Berkeluarga Followers Akun Instagram. Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(2), 158–164.

Rahmah. (2024). PENERAPAN GENTLE PARENTING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS , LOGIS DAN KREATIF PADA ANAK USIA DINI. 2(2), 134–145.

Salam. (2023). Metode penelitian kualitatif. Skripsi, 4(8), 24–25.

Sari, A. M., Susanti, R., & Rusdiana, N. (2024). Implementasi Parenting Positif dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini. 1, 1–10.

Tujiri. (2024). SOSIALISASI KECANDUAN GADGET, TIME MANAGEMENT DAN GENTLE PARENTING PADA ANAK DAN ORANG TUA MURID SDN 3 DESA PAKUHAJI. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Wahyuni, R. (2021). Hubungan Tingkat Pendidikan dan Pola Pikir Orang Tua Terhadap Pola Pengasuhan Anak Pendahuluan. 1, 1–26.

Wahyuni, W., & Al Rasyid, H. (2022). Pengaruh Pembiasaan, Kecerdasan Emosional dan Dukungan Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3034–3049. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2301

Yusuf, R. N., & Qomariah, D. N. (2023). Kontekstualisasi Keterlibatan Orang Tua melalui Sharing Session pada Pendidikan Anak Usia Dini. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 10584–10596. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i12.3274




DOI: https://doi.org/10.18860/pres.v6i2.36928

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Preschool : Jurnal Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

INDEXED & SUPPORTED BY:

                 

EDITORIAL OFFICE
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Jalan Gajayana 50 Malang 65144, Jawa Timur, Indonesia
Telp/Fax: +62341-552398    
Email: journal.preschool@uin-malang.ac.id / Website:http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/preschool