A GENDER AWARENESS HIDDEN CURRICULUM TO PROMOTE GENDER EQUALITY AT PRIMARY SCHOOLS IN INDONESIA

Meinarni Susilowati

Abstract


Pengaruh pengarusutamaan gender membawa angin segar dalam sosialisasi program dan kegiatan pemberdayaan perempuan. Paling tidak, masyarakat luas sudah terbiasa mendengar istilas-istilah ‘pemberdayaan perempuan’, kesetaraan gender’ dll dalam kehidupan sehari-hari. Namun demikian, perlu dilakukan upaya-upaya yang lebih sistematis dan membumi agar kesetaraan gender segera dapat direalisasikan. Dalam artikel ini, penulis memberikan argumen pentingnya merangsang kesadaran siswa untuk menyadari pentingnya kesetaraan gender melalui kegiatan belajar mengajar.

Keywords


gender awarness; hidden curriculum; primary school; indonesia

Full Text:

PDF PS


DOI: https://doi.org/10.18860/egalita.v0i0.1964

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c)







Editorial Office:
Gedung Perpustakaan Lt.1
Pusat Studi Gender dan Anak (PSGA)
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Jl. Gajayana No. 50 Malang.
Telp. (0341) 551354, Fax. 572533
Email: egalita@uin-malang.ac.id

P-ISSN: 1907-3461

E-ISSN : 2686-066X


Egalita under a CC BY SA 4.0 International License.

Member of:


Indexed By:

       

 

 

View My Stats