إعداد المادة التعليمية لمهارة الكلام من الحوار القرآني في سورة الكهف نموذجا

Hamim Hamim

Abstract


The background of the research comes from learners’ difficulties in developing their language competencies especially speaking skill. Therefore, Arabic learning for foreign learner needs a good quality of speaking skill. It is really necessary to develop their speaking skill through good expressions and grammar in speaking especially for advanced learner.

In this case, the researcher found that learners of Arabic speaking skill are still poor and uncreative because learners still do not notice the art of Arabic speaking. Through this underlying reason, the researcher composes sample of Arabic learning material for speaking skill inspired from dialogue within Al Quran in Surah Al Kahfi. Hence, it leads to the question about the appropriate example in Surah Al Kahfi which is suitable for learning Arabic speaking skill.

This research uses descriptive analysis method consisting of: 1) Data Resource, 2) Data Collection, 3) Data Analysis, 4) Composing Learning Material.

The result of this research shows that: 1) the dialogue within Al Quran in Surah Al Kahfi consists of three kinds of dialogue with various forms and models; 2) the dialogue within Al Quran in Surah Al Kahfi has special features which are able to be inspiration as learning model to sharpen Arabic speaking skill; 3) the dialogue within Al Quran in Surah Al Kahfi can be a guidance in composing learning material especially for speaking with artistic Arabic expressions.


Full Text:

PDF

References


القرآن الكريم.

الأصفهاني. دت. معجم مفردات ألفاظ القرآن الكريم، دمشق: دار القلم للنشر والتوزيع.

أوزى، أحمد. 1993 م. تحليل المضموم ومنهجية البحث، المغرب: الشركة المغربية للطباعة والنشر.

حفني، عبد الحليم. 1985 م. أسلوب المحاورة في القرآن الكريم، مصر: الهيئة المصرية العامة للكتاب.

الحيلة، محمود محمد. 2001 م. تكنولوجيا التعليم بين القول والممارسة، عمان: دار المسيرة.

زادة، عقيل سعيد. 2010 م. الحوار قيمة حضارية، عمان: دار النفائس للنشر والتوزيع.

زمزمي، يحيى. دت. الحوار آدابه وضوابطه في ضوء الكتاب والسنة، دار التراث.

عبيدات، ذوقان. 1987 م. البحث العلمي مفهومه أداوته أساليبه، عمان: دار الفكر.

عبيدات، محمد ومحمد أبو نصار وعقلة مبيضين. 1999 م. منهجية البحث العلمي: القواعد والمراحل والتطبيقات، عمان: دار وائل للنشر.

عريف، محمد خضر وأنور نقشبندي. 1992 م. مقدمة في علم اللغة التطبيقي، جدة: دار خضر.

العصيلي، عبد العزيز بن إبراهيم. 2002 م. طرائق تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.

عليان، أحمد فؤاد محمود. 1431 هـ. المهارات اللغوية وأهميتها وطرائق تعليمها، الرياض: دار المسلم للنشر والتوزيع.

الغالي، ناصر عبد الله وعبد الحميد عبد الله. دت. أسس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بالعربية، الرياض: دار الغالي.

الغلاييني، مصطفى. 1971 م. جامع الدروس العربية، بيروت: دار الكتب العلمية.

فضل الله، محمد حسين. 2001 م. الحوار في القرآن، بيروت: دار الملاك.

الفوزان، عبد الرحمن بن إبراهيم والآخرون. دت. دروس الدورات التدريبية لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، مؤسسة الوقف الإسلامي.

القرطبي. 1372 هـ. الجامع لأحكام القرآن، القاهرة: دار الشعب.

القاني، أحمد. 2007 م. أساليب تدريس الدراسات الاجتماعية، عمان: دار الأصلية للنشر والتوزيع.

الكثيري، إبراهيم. 2005 م. المنهج المدرس من منظور جديد، الرياض: مكتبة العبيكان.

اللبودي، منى إبراهيم. 2003 م. الحوار فنياته واستراتيجياته وأساليب تعليمية، القاهرة: مكتبة وهبة.

منظور، ابن. 1997. لسان العرب. بيروت : دار صادر.

الناقة، محمود كامل ورشدي أحمد طعيمة. 1983 م. الكتاب الأساسي لتعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، إعداده – تحليله – تقويمه، مكة المكرمة: أم القرى.

النحلاوي، عبد الرجمن. 2001 م. التربية بالحوار، دمشق: دار الفكر للنشر والتوزيع.

ب‌. المراجع الأجنبية

Arikunto, Suharsini. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT. Rineka Cipta.

As-Sya’rawy, Muhammad Mutawalli. Mukjizat Al-Quran (Terjemahan), Surabaya: PT. Bungkul Indah.




DOI: https://doi.org/10.18860/lg.v3i1.12319

Refbacks

  • There are currently no refbacks.