النحت المعاصرة والاستفادة منه في تعليم المفردات اللغة العربية لغير الناطقين بها

Hamim Hamim, A. Samsul Ma’arif Ma’arif, Mohamad Mishbahuddin

Abstract


This research aims to have three parts: knowledge of sculpture in general, knowledge of contemporary sculpture in Arabic language vocabulary used in several modern scientific terms, and knowledge of the benefits of sculpture in teaching Arabic language vocabulary to non-native speakers. Research Methodology What researchers use is the qualitative approach, which is research that aims to find phenomena, and the research design is descriptive design, which is research that aims to describe or visualize the phenomena that occur, whether natural or artificial, and the results of this research are considered more important for teachers to know Teaching methods with good vocabulary, including certainty, publication, abbreviation, review, settlement, and construction, which is called sculpting, until the learning process reaches the hand.

Full Text:

Untitled

References


ابن فارس، أحمد. (1946) معجم مقاييس اللغة. تحقيق عبد السلام هارون.(القاهرة: دار إحياء الكتب العربية).

ابن فارس، أحمد. (1964).الصاحبي في فقه اللغة وسنن العرب في كلامها، تحقيق مصطفى الشويمي، (بيروت: دار الكتب العلمية)

السيوطي، عبد الرحمن جلال الدين. (1986) المزهر في علوم اللغة وأنواعها، (بيروت: منشورات المكتبة العصرية).

أدريانا، إسوة. ظاهرة النحت في اللغة العربية قديما وحديثا. مجلة درسات اللغة وآدابها أوكارا

بلاسي ،محمدالسيدعلي. (2002) النحت في اللغة العربية. مقالة تعليمة مأخوذ من https://www.alukah.net/literature_language/0/26515الفراهيدي، الخليل إبن أحمد. (2003) كتاب العين مرتبا على حروف المعجم، (بيروت: دار الكتب العلمية)

طعيمة، رشدي أحمد. (1986). المراجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. مكة المكرمة.طبعة جامعة أم القرى.

___، رشدي أحمد .(1410ه / 1989م). تعليم اللغة العربية لغير النطقين بها مناهجه وأساليبه، (إسيسكو: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة.

شحاتة، حسن. (1993). تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق، (القاهرة: الدار المصرية اللينانية، الطبع الثالثة)

فرهادديوسالار، ظاهرة النحت في اللغة العربية في منبر حر للثقافة والفكر والآدب. تنزيل من http://www.diwanalarab.com/spip.php?article21327

عبد العزيز، محمد حسن. (1990) النحت في اللغة العربية، (القاهرة: دار الفكر العربي).

وافي، علي عبد الوحيد. (2004) علم اللغة، (مصرى: نهضة مصرى)

عبد التواب، رمضان. (1999) فصول في الفقه العربية، (القاهرة: مكتبة الخانجي)

عبد العزيز، محمد حسن. التعريب في القديم والحديث، ،( القاهرة : دار الفكر العربي).

تاكيدا، توشيوكي. (2011) النحت في اللغة العربية بين الأصالة والحداثة تقدم العلوم ووضع المصطلحات الحديثة في العالم العربي المعاصر. مجلة دراسات العالم الإسلامي كيوتو.

Maimuna, M. (2022). al-Maadah al-Ta'liimiyyah ala Asaasi al-Huqul al-Dilaaliyyah fi Ta'liimi al-Arobiyyah. LUGAWIYYAT, 4(1), 41-54.

Muttaqien, A., Wicaksono, M. A., Fahma, W. A., Amir, F. R., & Balqis, L. F. (2023). Tanfiidz al-Barnaamaj al-Taktsiifi li al-Thullaab bi Ma'had al-Ridha al-Islaami al-Hadiits Sentul Bogor. LUGAWIYYAT, 5(2), 85-98.

Saputra, S., & Musthofa, T. (2022). Analisis Buku Teks Pelajaran Bahasa Arab SMA/SMK Muhammadiyah Pada Maharah Al-Kalam Sesuai Standar Common European Framework Of Reference(CEFR). LUGAWIYYAT, 4(2), 81-97.




DOI: https://doi.org/10.18860/lg.v6i1.26638

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 Indexed By ;

     

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lugawiyyat
Program Khusus Pengembangan Bahasa Arab
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Gedung C (Prof. Dr. H. Mudjia Rahardjo., M.Si.) Lt. 1
Jl. Gajayana No 50 Kota Malang, Jawa Timur, Indonesia, Kode Pos 65144,
Telp/Fax: (0341) 570872. Email: lugawiyyat@uin-malang.ac.id

Lisensi Creative Commons
Lugawiyyat Journal is licensed under a  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .