Santoso, Herkun, Universitas Terbuka, Indonesia

• Vol 15, No 2 (2023): Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar - Article
  The Effect of The CTL Approach on Student’s Creative Thinking Skills and Mathematics Learning Outcomes
  Abstract  PDF

INDEXED & SUPPORTED BY:

Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Madrasah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

EDITORIAL OFFICE
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Jalan Gajayana 50 Malang 65144, Jawa Timur, Indonesia
Telp/Fax: +62341-552398    
Email: madrasah@uin-malang.ac.id
Website:https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/madrasah

12djarum

loker situbondo

daihatsu situbondo