Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membudayakan Shalat Berjamaah

Ahmad Faidul Qodir Assabihi Al Ahmasi

Abstract


Pendidikan memiliki nilai peran dalam membentuk masa depan bangsa dan menempati posisi utama dalam membentuk watak suatu bangsa. Tujuan pendidikan menurut Delorsda (UNESCO 1994) sangat relevan dengan konsep islam yaitu: (1) learning to now, (2) learning to do, (3) learning to live together, (4) learning to be. peran GPAI dalam membudayakan shalat berjamaah kunci keberhasilan dari terlaksananya program adalah teladan GPAI kepada seluruh warga sekolah, ikut serta dan andil GPAI dalam semua kegiatan kegamaan khususnya dalam pelaksanaan shalat berjamaah, peran dan intensitas GPAI bekerjasama dengan dan wali kelas untuk senantiasa menjadi teladan bagi para siswa/i. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. tujuan dari penelitian kualitatif ini untuk mendeskripsikan realita empiris dibalik fenomena secara mendalam, rinci, dan tuntas Adapun sampel dalam penelitian kualitatif disebut informan. Sampel dalam penelitian ini juga bukan bersifat statistik, melainkan sampel teoritis dan Teknik pengumpulan data yang dilakukan yakni: observasi partisipasi moderat, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian kualitatif, analisis data lebih difokuskan selama proses di lapangan bersamaan dengan pengumpulan data.

Full Text:

PDF

References


Abdul Aziz Rambe. (n.d.). Pendekatan Sistem dalam Perencanaan dan Manajemen Pendidikan. Ta’dib, 14, 166. https://doi.org/10.31958/jy.v14i2.208

Ahmad Tafsir. (2008). Metodologi Pengajaran Agama Islam. PT Remaja Rosdakarya.

Al Habsyi, Muhammad Bagir. (2002). Fiqh Praktis Menurut Al-Qur’an As Sunnah dan Pendapat Para Ulama’. Mizan.

Amin Suma Muhammad. (2016). Tafsir Ahkam cetakan I. Lentera Hati.

Deddy Mulyana. (2001). Metode Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.

Faisal Sanapiah. (1989). Penelitian Kualitatif; Dasar-Dasar Dan Aplikasi. Yayasan Asah Asih Asuh.

Haidar Putra Daulay. (2007). Pendidikan Islam Dalam System Pendidikan Di Indonesia. Prenada Media Group.

Hengki Wijaya. (2018). Analisis Data Kualitatif Ilmu Pendidikan Teologi. Sekolah Tinggi Theologi Jaffray.

Ki Supriyoko. (2009). Konfigurasi Politik Pendidikan Nasional. Pustaka Fahima.

Koentjoroningrat. (2015). Kebudayaan mentalitas dan pembangunan. Gramedia Pustaka Utama.

Lexy J. Moleong. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.

Mia N dan Ari Prayoga. (n.d.). Fungsi-Fungsi Manajeman dalam Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka di Madrasah. Journal of Islamic Educational Management, 10, 12. https://doi.org/10.32940/mjiem.v1i0.2

Muhaimin et all. (2001). Paradigma Pendidikan Islam dalam Upaya mengefektifkan Pendidikan Sekolah. PT Remaja Rosdakarya.

Muhaimin, et all. (2006). Nuansa Baru Pendidikan Islam, Mengurai Benang Kusut Pendidikan. PT Raja Grafindo Persada.

Muhaimin, et all. (2009). Rekontruksi Pendidikan Islam. Raja Grafindo Persada.

Muhaimin, et all. (2013). Rekontruksi Pendidikan Islam Dari Paradigma Pengembangan, Manajemen Kelembagaan, Kurikulum Hingga Strategi Pembelajaran. PT Raja Grafindo Persada.

Nur Juliansyah. (2013). Metodologi Penelitian Skripsi, Tesis, Disertasi Dan Karya Ilmiah. Kencana Prenada Media Group.

Presiden Republik Indonesia. (2003). Undang-undang No.20 Tentang Sstem Pendidikan Nasional Nomor 1 Ayat 1 Pasal 1.

Roestiyah NK. (1982). Masalah-masalah Ilmu Keguruan cet I. Bina Aksara.

Stephen M dan Coln Morgan. (1993). Total Quality Management and the School. Open University Press.

Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2009). Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Suharsimi Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.

Suharsimi Arikunto. (2018). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan edisi III. Bumi Aksara.

Syaikh Ahmad Al Jurjawi. (2004). Hikmah di Balik Hukum Islam. Mustaqim.

Thoha, M Habib. (2014). Teknik Evaluasi Pendidikan. PT Raja Grafindo.

Umar Sidiq and Achmad Miftachul Choiri. (2019). Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan. CV. Nata Karya.




DOI: https://doi.org/10.18860/jie.v3i2.23436

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Journal of Islamic Education



Indexing

Google Scholar Garuda Dimensions Moraref Crossref ISSN




Journal of Islamic Education (JiE)
Published by: Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, ISSN 2548-2998 (online)
Contact Us: Jl. Raya Ir. Soekarno No. 34 Dadaprejo, Pendem, Junrejo, Kota Batu, Jawa Timur. Indonesia
Email: jie@uin-malang.ac.id
 

Creative Commons License

Journal of Islamic Education is licensed under CC BY-SA 4.0.