ANALYSIS OF THE IMPLEMENTATION OF THE INDEPENDENT CURRICULUM ON STUDENTS' INTERPERSONAL INTELLIGENCE

Wenda Sustiana Sa’adaturrodiyah; Madian Fitri Salma

doi:10.18860/kitaba.v2i2.25560

ANALYSIS OF THE IMPLEMENTATION OF THE INDEPENDENT CURRICULUM ON STUDENTS' INTERPERSONAL INTELLIGENCE

Wenda Sustiana Sa’adaturrodiyah, Madian Fitri Salma

Abstract

Optimizing the independent curriculum to improve the quality of education with the concept of simplifying and deepening the material and strengthening the Pancasila student profile. The aim of this research is to analyze the implementation of the independent curriculum on students’ interpersonal abilities. This research uses a qualitative research method which includes observation, interviews, analysis, and documentation. The results obtained indicate the influence of students’ interpersonal intelligence, which is affected by various indicators that support the success of the independent curriculum. These supporting indicators provide a significant impact on efforts to improve the quality of education. By updating the curriculum and optimizing the abilities of teachers and students in the learning process, a significant impact can be achieved with the concept of independent learning, simplification of objectives, and student-centered learning processes, thereby increasing students’ interpersonal intelligence.

Full Text:

PDF

References

Achmad, Ghufran Hasyim, et al. "Penilaian autentik pada kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran pendidikan agama islam di Sekolah Dasar." Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 4.4 (2022).

Al Choir, Fikron. "Implementasi Kegiatan Supervisi Klinis Model Tirta Era Kurikulum Merdeka." Jurnal Manajemen & Pendidikan [JUMANDIK] i.3 (2023).

Amin, Muhamad, Lara Fridani, and Happy Karlina Marjo. "Penerapan Pendekatan Konseling Islami Untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Peserta Didik SMA Negeri i5 Jakarta." Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling 5.2 (20i9).

Aminah, Ihda Alam Niswatun, and Mohammad Ahyan Yusuf Sya’bani. "Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam." Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi 6.2 (2023).

Angga, Angga, et al. "Komparasi Implementasi Kurikulum 20i3 dan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Kabupaten Garut." Jurnal Basicedu 6.4 (2022).

Hamalik O. 2008. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Hidayat, Sholeh, Pengembangan Kurikulum Baru, Bandung : PT. Remaja Rosda Karya, 2013.

Ichsan, yazid. "Implikasi Pendidikan Islam Di Indonesia Pada Zaman Orde Lama, Baru, Dan Reformasi." Tarbawy: Jurnal Pendidikan Islam 8.2 (202i)

Idi, Abdullah, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik, Yogjakarta : Arruz Media. 2007.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013c. Pengembangan Kurikulum 2013. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kurniati, P., Kelmaskouw, A. L., Deing, A., Bonin, B., & Haryanto, B. A. Model proses inovasi kurikulum merdeka implikasinya bagi siswa dan guru abad 2i. Jurnal Citizenship Virtues(2022).

Kurniati, Pat, et al. "Model proses inovasi kurikulum merdeka implikasinya bagi siswa dan guru abad 2i." Jurnal Citizenship Virtues 2.2 (2022).

Moloeng LJ. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa E. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung. Remaja Rosdakarya.

Nasution S. 2008. Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.

Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak. Jurnal basicedu(2022).

Ramadhan, Putri Utami, and Lutfi Abdul Aziz. "IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN KECERDASAN INTRAPERSONAL SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA." (2022).

Rosidah, T.C., Pramulia, P. & Susiloningsih, W. (202i). Jurnal Pendidikan Dasar, Volni2 No (i),

Sanjaya, Wina, Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi, Jakarta: Kencana Pernada Media Group, 2011.

Sari, Evi Catur. "Kurikulum Di Indonesia: Tinjauan Perkembangan Kurikulum Pendidikan." Inculco Journal of Christian Education 2.2 (2022).

Starus, Asenlm, and Juliet Corbin. “Penelitian Kualitatif.” Yogyakarta:Pustaka Pelajar (2003)

Sutikno dan Sobry. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Lombok. Holistica.

Tambunan, Nurma. "Pengaruh strategi pembelajaran dan minat belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa." Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 6.3 (20i6).

Tim Pengembang MKD, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta PT Raja Grafindo Persada, 2011.

Umti, Fitriyani. MANAJEMEN KURIKULUM BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER di SMK MA'ARIF NU i AJIBARANG. Diss. IAIN PURWOKERTO, 2020.

DOI: https://doi.org/10.18860/kitaba.v2i2.25560