Implementation of imla’ online learning in the LPBA Al Qodiri Islamic Boarding School Jember
Abstract
improve students’ ability to write Arabic. Judging from the learning that has been applied with the progress of each meeting, where students can write correctly or not make mistakes. Judging from the results of the research that there has been an increase in students, let online-based learning continue to be carried out, because with the online learning of Imla ‘this makes people who want to learn very easy to obtain, then it will also have a positive impact on smartphone users who is on the rise at this time.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Akbar, Augusta Fachrur. “Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) Pada Pembelajaran Imla’ Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Prestasi Siswa Kelas X-12 MAN 1 Magelang Tahun Ajaran 2013/2014.” Skripsi, Universitas Negeri Semarang, 2014. http://lib.unnes.ac.id/20158/.
Amaliyah, Nur Fadilah. “Penerapan Metode Imla’ dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Arab Siswa Kelas V MI Muhammadiyah Lumajang.” Skripsi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2019. http://etheses.uin-malang.ac.id/16548/.
Ardyansyah, dan Laily Fitriani. “Efektivitas Penerapan Metode
Discovery Learning dalam Pembelajaran Imla’.” Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya 8, no. 2 (2020): 229. https://doi.org/10.23971/altarib.v8i2.2257.
Darmalaksana, Wahyudin. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka Dan Studi Lapangan.” Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2020. http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/32855.
Dewantara, Jagad Aditya, dan T. Heru Nurgiansah. “Efektivitas Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi COVID 19 Bagi Mahasiswa Universitas PGRI Yogyakarta.” Jurnal Basicedu 5, no. 1 (2021): 367. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.669.
Fahriyan, Wahyu dkk. “Imla' As An Innovative Memorization Method In Qur'an-Hadith Learning”. Abjadia: International Journal of Education, 08 (02): 108-116 (2023 DOI: https://doi.org/10.18860/abj.v8i2.22912
Faizin, Khoirul, dan Frida Akmalia. “Metode Discovery Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Virtual.” Syaikhuna: Jurnal Pendidikan Dan Pranata Islam 12, no. 1 (2021): 52–59. http://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/syaikhuna/article/vie dengan 4369.
Febriani, Suci Ramadhanti. “Analisis Implementasi Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Dasar: HOTS, MOTS, LOTS?” Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Bahasa Arab 6 (2020): 432. http://prosiding.arabum.com/index.php/konasbara/article/view/695.
Firman dan Sari Rahayu. “Pembelajaran Online Di Tengah Pandemi Covid19.” Indonesian Journal of Educational Science (IJES) 2, no. 2 (2020): 81–89. https://doi.org/10.31605/ijes.v2i2.659.
Hajrah. “Efektivitas Pembelajaran Imla’ Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Kalimat Peserta Didik Kelas XI Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Mubarak DDI Tobarakka Kabupaten Wajo.” Skripsi, IAIN Parepare, 2018. http://repository.iainpare.ac.id/712/.
Harahap, Nursapia. Penelitian Kualitatif. Medan: Penerbitan Wal Ashri, 2020. http://repository.uinsu.ac.id/9105/.
Hardiyanti, Anna Putri. “Implementasi Pembelajaran Imla’ Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Di SD Al Gontory Tulungagung.” Skripsi, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, 2019. http://repo.iaintulungagung.ac.id/12895/.
Haryono, Cosmas Gatot. Ragam Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi. Sukabumi: Jejak Publisher, 2020.
Hasani, Zhul Fahmy. “Penerapan Metode Imla’ Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas VIIC MTs Muhammadiyah 02 Pemalang.” Skripsi, Universitas Negeri Semarang, 2013. http://lib.unnes.ac.id/19751/.
Hijrat, Lalu Akmal. “Pembelajaran Khat wa Qowa’idul Imla’ Mahasiswa UIN Mataram dan Problematikanya.” Al-Islamiyah, Jurnal Pendidikan dan Wawasan Studi Islam 2, no. 1 (2020): 1–8. https://ejournal.stitintb.ac.id/index.php/alislamiyah/article/view/35.
Jauhari, H. Qomi Akit. “Pembelajaran Qowaid Al-Imlak Di Jurusan Pendidikan
Bahasa Arab (PBA) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.” Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab 1 (2015). http://prosiding.arabum.com/index.php/konasbara/article/view/49.
Lismarwan, Nofan G., dan Fuad Nashori. “Proses Kreatif Pelukis Kaligrafi Islam: Sebuah Penelitian Kualitatif.” Proyeksi: Jurnal Psikologi 5, no. 1 (2010): 1–16. http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/proyeksi/article/view/238.
Manshuruddin. Sopian Lubis, dan Ryandi Ryandi. “Pendampingan Pembuatan Buku Ajar Imla’ Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ponpes Baitussalam, Simpang Mangga, Simalungun.” Jurnal Abdi Mas Adzkia 1, no. 2 (2021): 134.http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/adzkia/article/view/8845.
Marbun, Purim. "Disain Pembelajaran Online pada Era dan Pasca Covid-19." CSRID (Jurnal Penelitian Ilmu Komputer dan Pengembangannya) 12, no. 2 (2021): 129. https://doi.org/10.22303/csrid.12.2.2020.129-142.
Nailia, Rana. “Pengembangan Bahan Ajar Imla’ Untuk Keterampilan Menulis Bahasa Arab Bagi Siswa Kelas VII MTs.” Skripsi, Universitas Negeri Semarang, 2017. http://lib.unnes.ac.id/31764/.
DOI: https://doi.org/10.18860/abj.v10i1.31623
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Bahrudin Rosyid Kamilin
License URL: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
...............................................................................................................................................................
Mailing Address:
Ruang Jurnal Abjadia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK)
Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang
Jalan Gajayana 50 Malang 65144, Jawa Timur, Indonesia
Phone/Faximile: (+62341) 552398, Cell Phone: +62 81 333 666 063
Website: http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/abjadia
Email: abjadia@uin-malang.com
Abjadia: International Journal of Education. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
...............................................................................................................................................................
Indexed by:
