Integration of Google Drive and Google Forms as Digital Media in Teaching Maharah Istima’ to Madrasah Aliyah Students
Abstract
This study aims to examine the effectiveness of digitizing learning media through the Google Drive and Google Form platforms in improving students' listening skills (maharah istima') in Arabic language learning. Using a quasi-experiment method with a one-group pretest-posttest design, this study involved students who actively used digital platforms as learning media. The results showed a significant increase in the average score from pretest (68) to posttest (82), as well as a positive response from learners to the use of digital media, where more than 85% of students felt more enthusiastic, understood the material better, and wanted to continue using digital media. The Google Drive platform allowed flexible access to audio materials, while Google Forms made it easier to evaluate and analyze learning outcomes. The findings show that the integration of digital technology positively contributes to the improvement of students' maharah istima' skills, learning motivation and independence, as well as being an adaptive solution to the challenges of learning in the digital era.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aisyah, I., & Ikhsan, A. (2022). Pengenalan Google Drive Sebagai Media Penyimpanan Berbasis Digital Kepada Siswa Dan Siswi Smp Cahaya Ashilla. JAMAIKA: Jurnal Abdi Masyarakat , 3(1), 161–167.
Candra Dewi, A., Arfah Maulana, A., Nururrahmah, A., Muh Farid Naufal, A., Fadhil, M. S., Studi Teknik Komputer, P., Teknik Informatika dan Komputer, J., Teknik, F., Negeri Makassar, U., P Pettarani, J. A., Rappocini, K., Makassar, K., & Selatan, S. (2023). Peran Kemajuan Teknologi dalam Dunia Pendidikan. Journal on Education, 06(01), 9725–9734.
Crowther, C. H. (1999). Seeing and learning. In New Scientist (Vol. 162, Issue 2188).
Di, M., & Mi, K. (2025). Pengembangan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Keterampilan. 2(2), 269–285.
Efendi, J. S., Wicaksono, A., & Saputra, H. (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Menyimak Siswa Menggunakan Media Audiovisual pada Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas II SD Negeri 1 Parerejo, Pringsewu. Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia, 4(2), 203–210. https://doi.org/10.52217/pedagogia.v4i2.1052
Fadhly, M., Alif, M., Aziz, A., Sagara, B., Guru, P., Ibtidaiyah, M., & Muhammadiyah, U. (2024). Implementasi Media Pembelajaran Sederhana Berbasis Digital Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab. 1(3).
Fatria, F. (2018). Penerapan Media Pembelajaran Google Drive Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(1), 138–144. https://doi.org/10.32696/ojs.v2i1.158
Febrian, M. A., Irwan, M., & Nasution, P. (2024). Efektivitas Penggunaan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Kolaboratif : Perspektif Teoritis dan Praktis. Jurnal Pendidikan, 11(2), 152–159.
Febrianti, R., Syaputra, Y. D., & Oktara, T. W. (2024). Dinamika Bullying di Sekolah: Faktor dan Dampak. Indonesian Journal of Educational Counseling, 8(1), 9–24. https://doi.org/10.30653/001.202481.336
Ghair, L. I., & Madrasah, A. D. I. (2025). Pengembangan metode pengajaran bahasa arab li ghair an-natiqin di madrasah tsanawiyah se-kota tanjungpinang.
Hasbullah, I. J., Bachtiar, F., & Mannahali, M. (2024). Peningkatan Maharah Al Istima’ Melalui Media Pembelajaran Berbasis Permainan Al-Asrar Al-Mutasalsil Siswa Pesantren di Kabupaten Sidrap. PINISI Journal of Art, Humanity & Sosial, 4(2), 126–134.
Hendra, Afriyadi, H., Tanwir, Noor Hayati, Supardi, Laila, S. N., Prakasa, Y. F., Hasibuan, R. P. A., & Asyhar, A. D. A. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Digital (Teori & Praktik). In PT. Sonpedia Publishing Indonesia (Issue 1).
Heryadi, F. (2021). Penggunaan Google Forms Sebagai Media Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Sejarah Di Smk Negeri 2 Ketapang. SWADESI: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sejarah, 2(1), 14. https://doi.org/10.26418/swadesi.v2i1.45421
Hilman, I., Nugraha, F., Akmal, R., & Cahyadi, L. (2024). Penggunaan Media Video Animasi untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 8(2), 369–380. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v8i2.3152
Hilmi, M., & Hasaniyah, N. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Digital dalam Pengajaran Bahasa Arab. ICONTIES (International Conference on Islamic Civilization and Humanities), 488–496.
Hiya, N., Nirwana Br., B., Muhammad, S., Pantas, S., & Jarungjung, H. (2021). Pelatihan Penggunaan “Google Drive” Pada Proses Pembelajaran Dimasa Pandemi Covid 19 Di Lembaga Komunikasi Dan Informasi Dosen (LEMKOMINDO-Indonesia) (LEMKOMINDO_Indonesia). Journal Liaison Academia and Society (J-LAS), 1(2), 9–18.
Ilfi, M., Faidah, N., Islam, U., Sunan, N., Surabaya, A., Islam, U., Sunan, N., Surabaya, A., Arab, P. B., Lagu, M., & Inovatif, S. (2024). MELALUI MEDIA LAGU. 7, 83–96.
Irfan, M., Sadiyah, H., Shella, ;, Putri, R., Khusnia, U., & Salwa, N. (2024). Literasi Digital Mengunakan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Di SMP Al Khaeriyah Pengampelan Digital Literacy Using Google Classroom As A Learning Media At Al Khaeriyah Pengampelan Middle School. Jurnal Inovasi Dan Sosial Pengabdian, 1(2), 34–37.
Islam, U., Sjech, N., Djambek, M. D., Sesmiarni, Z., Islam, U., Sjech, N., & Djambek, M. D. (2025). Pemanfaatan Platform Digital dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. 8(1), 393–405.
Lestari, D. P., Wardhani, I. S., & Madura, U. T. (2024). MEDIA PEMBELAJARAN DAN TANTANGAN YANG MUNCUL MEDIA PEMBELAJARAN DAN TANTANGAN YANG MUNCUL. 2(11).
Mahbub, M., & Khusnul, R. (2022). Pengembangan Media Audio Visual Untuk Pembelajaran Maharah Istima’ Di Madarasah Tsanawiyah Al-Amiriyah Blokagung Banyuwangi. TADRIS AL-ARABIYAT: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab, 2(2), 252–264. https://doi.org/10.30739/arabiyat.v2i2.1629
Mardiana, D., Teguh Supriyanto, R. ., & Pristiwati, R. (2021). Tantangan Pembelajaran Abad-21: Mewujudkan Kompetensi Guru Kelas Dalam Mengaplikasikan Metode Pengajaran Bahasa. Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(2), 1–18. https://doi.org/10.33084/tunas.v6i2.2519
Muhammad, H. (n.d.). google classroom.
Murtiyasa, B. (2001). Strategi Pengembangan Pembelajaran Matematika Pada Abad Xxi1. 8, 3.
Nafi’ah Muamaroh, D. N., & Fikri, S. (2022). Digitalisasi Media Pembelajaran Kalam Melalui Aplikasi Tik Tok. Tarling : Journal of Language Education, 7(1), 81–96. https://doi.org/10.24090/tarling.v7i1.9033
Ningsih, Y., Alwi, N. A., Rahmadani, A. S., & Wagira, E. (2025). Keterkaitan Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD.
Nopriansyah, B., Fitri, T., Arifah, B., Huda, M., & Machamudah, U. (2024). Google Sites: Maharatul Istima Learning Innovation in Madrasah Tsanawiyah Class 7. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 1878–1887. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i3.6573
Paseleng, M. C., Kusuma, D., & Sanoto, H. (2022). Analisis Kemandirian Belajar Mahasiswa Dalam Pembelajaran Berbasis Moodle Pada Flearn UKSW. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(3), 267–273. https://doi.org/10.24246/j.js.2022.v12.i3.p267-273
Putri, W. A., Alsayyida, M. M., & Laily, A. I. (2024). Penggunaan Media Google Form dalam Evaluasi Pembelajaran Maharah Kitabah di Kelas X MA Al-Raisiyah Sekarbela. 4(2), 129–142.
Sahid, O. :, Nurhamid, A., & Suryadi, D. (2016). Jurnal Pendidikan Dasar. Januari, 8(1), 1–11.
Sahputra, I., Fuadi, W., Sofyan, D. K., Muthmainnah, M., Maryana, M., & Zuraida, Z. (2024). Penerapan Teknologi Aplikasi Google Classroom Untuk Meningkatkan Pembelajaran Siswa di Dayah Nurul Iman. Jurnal Malikussaleh Mengabdi, 3(1), 175. https://doi.org/10.29103/jmm.v3i1.16770
Sanjaya, M. B. (2024). Mengoptimalkan Media Teknologi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab : Analisis Tantangan Dan Peluang Di Era Digital. 4, 1–17.
Sirozi, M. (2024). Mengatasi Tantangan Pembelajaran Berbasis Digital Dengan Prinsip-Prinsip Dan Tahapan Perencanaan Yang Tepat. Unisan Jurnal, 3(5), 71–82.
Supratman, J. W. R., Bengkulu, K., & Bengkulu, P. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERBASIS ONLINE MENGGUNAKAN GOOGLE FORM Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia , Universitas Bengkulu Abstrak THE DEVELOPMENT OF LEARNING ONLINE-BASED LEARNING MEDIA IN LISTENING SKILL BY USING GOOG. 289–309.
Suriana. (2023). Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis digital terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran akidah akhlak kelas VII di mtsn gowa. UIN Alauddin Makassar, 11.
Ummah, M. S. (2019). strategi pembelajaran PAI pada masa new era di sekolah dasar negeri 05. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
DOI: https://doi.org/10.18860/abj.v10i4.35015
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Bintang Lutfi Rahmawati
License URL: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
...............................................................................................................................................................
Mailing Address:
Ruang Jurnal Abjadia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK)
Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang
Jalan Gajayana 50 Malang 65144, Jawa Timur, Indonesia
Phone/Faximile: (+62341) 552398, Cell Phone: +62 81 333 666 063
Website: http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/abjadia
Email: abjadia@uin-malang.com
Abjadia: International Journal of Education. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
...............................................................................................................................................................
Indexed by:
