Enhancing Students’ Interest in Islamic Religious Education Through Information Technology-Based Learning Media: A Case Study at An Indonesian Islamic Junior High School

Miftahurohman Miftahurohman, Meti Fatimah

Abstract


This study aims to analyse the use of information technology-based learning media to increase interest in learning Islamic Religious Education at MTs Muhammadiyah 1 Gondangrejo. The research method used was descriptive qualitative, with data collected through observation, interviews, and documentation. The research participants consisted of one Islamic Religious Education teacher and 30 eighth-grade students, selected purposively. This study was conducted over two months, from August to September 2025. The results show that Islamic Religious Education (PAI) teachers utilise hardware such as laptops, LCD projectors, and speakers, as well as visual and audio media in the form of interactive presentations, learning videos, and Islamic films to present learning materials in an engaging and structured manner. The use of these media successfully increased student focus and attention, facilitated understanding of abstract material, and fostered student motivation and active engagement in learning. In conclusion, the use of information technology-based learning media effectively increases interest in learning Islamic Religious Education, making the learning process more lively, relevant, and meaningful for students.

Keywords


Learning Media, Information Technology, Islamic Religious Education

Full Text:

PDF

References


Afriyani, L. (2025). Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi terhadap motivasi dan pemahaman belajar siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 8(1), 45–59.

Ahdar, A., & Nusriani, N. (2023). Pemanfaatan media audio-visual dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Islam dan Teknologi, 5(2), 112–123.

Andri, R. M. (2017). Peran dan Fungsi Teknologi Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Research Sains, 3(1), 122–129. Retrieved from http://www.jurnalmudiraindure.com/wp-content/uploads/2017/04/PERAN-DAN-FUNGSI-TEKNOLOGI-DALAM-PENINGKATAN-KUALITAS-PEMBELAJARAN.pdf

Arsayli, A. Y. (2022). Implementasi Penggunaan LCD Sebagai Penunjang Proses Pembelajaran bagi Peserta Didik Kelas IV SDIT Persaudaraan. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 10(2), 320. https://doi.org/10.20961/jkc.v10i2.65641

Arsyad, A. (2013). Manfaat Media Pembelajaran. Media Pembelajaran. Raja Grafindo Persada, 1, 25. Retrieved from https://www.rajagrafindo.co.id/produk/media-pembelajaran/

Aryani, F., & Hambali, U. (2025). Pengaruh Media Audio Visual Pada Siswa Sekolah Dasar Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa. Proceedings International Seminar on Islamic Studies, 6(1), 2139–2144.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, Fifth Edition. SAGE Publications Inc.

Ernanida, E., & Yusra, M. (2019). Penggunaan media visual dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa pada pembelajaran PAI. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 9(2), 145–156.

Ginting, R., Purwati, E., Arumsari, N., Pujiastuti, N. S., Kussanti, D. P., & Dani, J. A., ... & Sari, A. A. (2021). Manajemen Komunikasi Digital Terkini. Penerbit Insania. Raudhah Proud to Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 1(1), 88–97.

Habe, H., & Ahiruddin, A. (2017). Sistem Pendidikan Nasional. Ekombis Sains: Jurnal Ekonomi, Keuangan Dan Bisnis, 2(1), 39–45. https://doi.org/10.24967/ekombis.v2i1.48

Hamdi, Setria Utama Rizal, Muhammad Redha Anshari, & Nurul Hikmah. (2022). Utilisation of Digital Learning Media in Islamic Education to Increase Literacy and Innovation in the Era of Modern Technology. Proceedings of Saizu International Conference on Transdisciplinary Religious Studies, 48–55. https://doi.org/10.24090/icontrees.2022.228

Hidayah, N., Amin, L. H., & Kasanah, W. D. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa di MIM 1 PK Sukoharjo. Indonesian Journal of Islamic Elementary Education, 2(1), 27–38. https://doi.org/10.28918/ijiee.v2i1.5275

Ibrahim, M. (2019). Pemanfaatan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Paket C. Edusentris, 5(1), 23. https://doi.org/10.17509/edusentris.v5i1.291

Ikrom, F. D., Ningtias, D., Hafidoh, H., Suhernah, S., & Yusup, M. (2025). Studi Literatur: Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Motivasi Belajar. Warta Dharmawangsa, 19(1), 425–442. https://doi.org/10.46576/wdw.v19i1.5653

Ishlah, D. (2025). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Kecerdasan Spritual Peserta Didik di MTs Darul Ishlah Lendang Batah Lombok Tengah. Jurnal Al-Muta’aliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 05(01), 58–72. https://doi.org/10.51700/mutaaliyah.v5i1.960

Kholis, M. (2024). Integrasi teknologi digital dalam pendidikan Islam modern: Tantangan dan peluang. Jurnal Pendidikan Islam Kontemporer, 9(1), 65–78.

Kholis, N. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sma Muhammadiyah 6 Paciran Lamongan. Jurnal Staika: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan, 6(1), 53–67. https://doi.org/10.62750/staika.v6i1.73

Kustandi, C., Farhan, M., Zianadezdha, A., Fitri, A. K., & L, N. A. (2021). Pemanfaatan Media Visual Dalam Tercapainya Tujuan Pembelajaran. Akademika, 10(02), 291–299. https://doi.org/10.34005/akademika.v10i02.1402

Lontoh, F., & Sihombing, M. (2021). Efektivitas Penggunaan Metode Ceramah dalam Pembelajaran terhadap Minat Belajar Mahasiswa, 1–16. Retrieved from https://www.gurusukses.com/metode-ceramah-sebagai-metode-pembelajaran-paling-populer.

Mansur, M., Fayuhi, F., & Normawati, N. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Utilization of Information Technology-Based Learning Media to Increase Students ’ Interest in Learning Artikel Penelitian Interest to Learn Profesio, 7(8), 2787–2798. https://doi.org/10.56338/jks.v7i8.5957

Miles, & Huberman. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. Sage Publication.

Munir, M. (2012). Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Alfabeta, Bandung.

Pujianti, E. (2024). Kontribusi Pendidikan Agama Islam terhadap Pengembangan Spiritualitas dan Mentalitas Peserta Didik. Edukasia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5, 2551–2562.

Ritonga, M., Andari, T. A., Rahmi, A., Hasibuan, L. A., Pane, M. S., Al, U., … Com, M. (2023). Penerapan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. MIDA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 6(1), 100–107. https://doi.org/10.52166/MIDA.V6I1.3807

Ritonga, M., Hasanah, N., Hidayat, R., & Putri, S. (2023). Penerapan media visual dan animasi dalam meningkatkan hasil belajar PAI di sekolah menengah. Jurnal Teknologi Pendidikan Islam, 7(1), 33–47.

Rusman, R., Kurniawan, D., & Riyana, C. (2012). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalitas Guru /Rusman ; Deni Kurniawan; Cepi Riyana | PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS TERBUKA. Retrieved May 21, 2025, from https://opac.ut.ac.id/detail-opac?id=28188

Sadiman, A., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahardjito. (2010). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. PT RajaGrafindo Persada, Jakarta.

Setiawan, D. A., & Tacoh, Y. T. (2023). Peningkatan Keterampilan Pengoperasian Aplikasi Google Slides, Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(2), 1089–1103. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i2.1393

Setiawan, R., & Tacoh, F. (2023). Pemanfaatan PowerPoint dan Google Slide dalam meningkatkan keterlibatan siswa di kelas digital. Jurnal Inovasi Media Pembelajaran, 5(3), 201–212.

Sugiyono. (2019). Memahami Penelitian Kualitatif (V). Bandung: Alfabeta.

Sultan, M., Husain, A., Masruroh, L., Loji, A. :, Cintalaksana, D., Tegalwaru, K., & Karawang, K. (2025). Implementasi Media Audio Visual Pada Pembelajaran PAI Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di SMP Islam Terpadu Nurul Qur’an Tegalwaru Karawang Jawa Barat. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan (JURDIKBUD), 5(2), 250–255. https://doi.org/10.55606/JURDIKBUD.V5I2.6414

Suyanto, S., & Jihad, A. (2013). Menjadi Guru Profesional: Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Retrieved May 21, 2025, from https://books.google.co.id/books?id=nMEVBQAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

Wena, M. (2011). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Kajian Konseptual Operasional. Retrieved May 22, 2025, from https://opac.iainlhokseumawe.ac.id/index.php?p=show_detail&id=9107&keywords=

Wulandari, D. (2022). Metode Pembelajaran Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar. Aksioma Ad-Diniyah, 10(1). https://doi.org/10.55171/jad.v10i1.690

Yansyah, D., Ramli, F., & Maulana, R. (2025). Pemanfaatan platform berbasis literasi digital dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. Jurnal Transformasi Pendidikan Islam, 10(2), 90–104




DOI: https://doi.org/10.18860/abj.v10i4.37165

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Miftahurohman, Meti Fatimah

License URL: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

...............................................................................................................................................................

Mailing Address:

Ruang Jurnal Abjadia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK)
Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang
Jalan Gajayana 50 Malang 65144, Jawa Timur, Indonesia

Phone/Faximile: (+62341) 552398, Cell Phone: +62 81 333 666 063
Website: http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/abjadia
Email: abjadia@uin-malang.com

...............................................................................................................................................................

Abjadia: International Journal of Education. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

...............................................................................................................................................................

Indexed by: