Pemahaman Siswa-Siswi SD NU Sleman Yogyakarta Terhadap Pelajaran Akhlak Syiir Ngudi Susila Karya KH. Bisri Mustofa (Kajian Resepsi)

Nur Azizah Sa'diah, Nur Hidayah

Abstract


Morals are the main goal achieved by every human being which can be done through education. Understanding morals plays a very important role in the process of life. SD NU Sleman Yogyakarta in morals lessons uses the book Syiir Ngudi Susila in class III, a form of example of good morals for students and its strategic value lies in the teaching process and understanding. This research uses descriptive qualitative research. Researchers used four methods, namely interviews, observation, documentation and questionnaires. The moral values contained in the book Syiir Ngudi Susila include: (1) Morals towards Allah SWT; (2) Morals towards parents; (3) Morals towards teachers; (4) Morals towards friends; (5) Morals towards guests/other people; (6) Morals towards brothers; (7) Morals towards oneself. The teacher's reception of the book contains easy moral values which are still basic to be studied in class III. So that students' understanding is contained in 2 values, namely the test question value and the behavior value.

Keywords


Morals; The Book of Syiir Ngudi Susila; Reception

Full Text:

78-90

References


Abdullah, Imran. T. (1994). “Resepsi Sastra: Teori dan Penerapannya”. Humaniora, Nomor 2.

Abdusshomad, Alwazir. (2020). “Penerapan Sifat Qanaah Dalam Mengendalikan Hawa Nafsu Duniawi”. Jurnal Asy-Syukriyyah. Volume 21, Nomor 1.

Aditiya, Oriza. (2020). “Pemahaman Siswa terhadap Materi Akidah Akhlak Hubungannya dengan Perilaku Mereka Sehari-Hari”. Matriks Jurnal Sosial Sains. Volume 2, Nomor 1.

Agustinova, Danu. Eko. (2018). “Penerapan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Sejarah Pada Sekolah Menengah Atas”. ISTORIA Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah. Volume 14, Nomor 1.

Akip, Muhammad, & Taufik, Ahmad (2021). “Konsep Pendidikan Akhlak Perspektif Ibnu Qoyyim Al Jauziyyah Dan Bisri Mustofa”. El-Ghiroh: Jurnal Studi Keislaman. Volume 19, Nomor 1.

Al Ayyubi, Aisy. (2017). “Penerimaan Mahasiswa Tentang Iklan Mars Perindo Di Televisi (Studi Resepsi pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi Angkatan 2014 Universitas Muhammadiyah Malang)”. (Doctoral dissertation, University of Muhammadiyah Malang).

Al Ghazali. (2015). “Ihya ‘Ulum al-Din, Terj. Muhammad Al-Baqirí”. Bandung: Mizania.

Anggito, Albi., & Setiawan, Johan. (2018). “Metodologi penelitian kualitatif”. CV Jejak (Jejak Publisher).

Annisa, Fadillah. (2019). “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Disiplin Pada Siswa Sekolah Dasar”. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan. Volume 10, Nomor 1.

Arifin Furqon, Ulfiah, Supyan Sauri, Nandang Koswara. (2022). “Management Of Strengthening Character Education In Fostering Morals Of Karimah Student At Madrasah Tsanawiyah Bandung Regency”. (International Journal of Educational Research & Social Sciences). https://api.semanticscholar.org/CorpusID:253003920.

Arikunto, Suharsimi. (2019). “Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik”.

Basrowi, Suwandi. (2008). “Memahami Penelitian Kualitatif”. Jakarta: Rineka Cipta. Volume 12, Nomor 1.

Burhanudin, Muhammad. (2016). “Konservasi Nilai-Nilai Luhur Sastra Pegon: Kajian Filologis Atas Syiir-Syiir Di Pesisir Utara Jawa Tengah”. In Seminar Nasional Himpunan Sarjana-Kesusastraan Indonesia Komisariat Surabaya Sastra, Budaya, Dan Perubahan Sosial.

Chaesar, Ari Suryati Secio, & Suryaman, Maman (2018). “Pengembangan Panduan Pembelajaran Apresiasi Sastra Berbasis Teori Resepsi Untuk Guru Sma”. Volume Xxxviii, Nomor 2.

Chaplin, James Patrick. (1997). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Rajawali Pers.

Daulay, H. Haidar Putra. (2014). Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional Di Indonesia. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.

Dewi. (2022). “Unsur-Unsur Sastra Dalam Syair Imam Syafi’i” (Doctoral Dissertation, Iain Parepare).

Dimyati, Putrihapsari Raras. (2021). “Penanaman Sikap Sopan Santun Dalam Budaya Jawa Pada Anak Usia Dini”. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 5, Nomor 2.

Dzakki, Khanif, Ulya. (2017). “Hubungan Pemahaman Materi Pendidikan Agama Islam Dengan Perilaku Keagamaan Siswa Kelas Xi Di Sma Rifa‟ Iyah Rowosari Kendal Tahun Ajaran 2016/2017”.

Faqih, Al. (2019). “Konsep Pendidikan Akhlak Menurut Syāikh Muhammad Syākir Dibandingkan Dengan Konsep Kh Bisri Mustofa Dalam Kitab Waşāyā Al-Ābā’lil Abnā’”. (Bachelor's Thesis, Jakarta: Fitk Uin Syarif Hidayatullah Jakarta).

Fatmawati, Endang. (2022). Patuh Terhadap Orang Tua.

Hasan, Abu Ali Daroquthni. (2021). Terjemahan Kitab Washoya Al-Abaa’ Lil Abnaa’, Kediri: Mu’jizat.

Hasanah, Siti Ma’rifatul. (2017)."Pembinaan akhlak siswa berkebutuhan khusus melalui kegiatan ekstrakurikuler PAI di Sdlb Islam Yasindo Malang". J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam. Volume 3. Nomor 2.

Hasibuan, Khalijah Hasanah. (2017). “Strategi Wali Kelas Dalam Membina Akhlak Siswa Di Kelas Vii Taman Harapan Medan” (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan).

Hasim, Moh. (2015). “Ajaran Moral Syi’ir Ngudi Susilo Dalam Membangun Karakter Anak”. Analisa Journal Of Social Science And Religion.Volume 22. Nomor 2.

Hermanto. (2019). “Penanaman Nilai-Nilai Islam Dalam Membentuk Sopan Santun Anak Di Raudlatul Athfal Yayasan Nurul Bahra Kabupaten Bone”. An-Nisa: Jurnal Studi Gender Dan Anak. Volume 12, Nomor 1.

Huda, Miftahul. (2019). Studi Komparasi Konsep Pendidikan Akhlak Perspektif Kh Bisri Mustofa Dan Zakiah Daradjat (Doctoral Dissertation, Uin Sunan Ampel Surabaya).

Imro'atul, Hasanah. (2018). Nilai-Nilai Karakter Dalam Syair Mitra Sejati Karya Kh. Bisri Musthofa Dan Relevansinya Terhadap Materi Akhlak Di Mi/Sd (Doctoral Dissertation, Iain Ponorogo).

Khomariyah, Sulfatun. (2019). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Peserta Didik Melalui Kitab Mitra Sejati Di Madrasah Diniyah Imaduddiniyyah Medini Gajah Demak (Doctoral Dissertation, Iain Kudus).

Khozin. Khazanah. (2013). Pendidikan Agama Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Maghfiroh, Fitria Lailatul. (2021). Analisis Buku Pendidikan Akhlak Anak Usia Sekolah Dasar Menurut Kh Bisri Mustofa Dalam Kitab Ngudi Susila Saka Pitedah Kanthi Terwela (Doctoral Dissertation, Iain Kudus).

Mahayana, Maman S. (2015). Kitab Kritik Sastra. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Mawardi, K., Oktafiani, R., & Waseso, H. P. (2020). “Nilai-Nilai Akhlak Dalam Kitab Syiir Ngudi Susilo Karya Kh Bisri Musthofa”. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam. Volume 13, Nomor 1.

Moleong, Lexy. J. (2013). Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyadi, Gampang, & Evendi, Wakid. (2022). “Relevansi Konsep Pendidikan Akhlak Terhadap Pendidikan Akhlak Madrasah Ibtidaiyah (Telaah Kitab Mitra Sejati Dan Ngudi Susilo Karya Kh. Bisri Mustofa)”. Berajah Journal. Volume 2, Nomor 4.

Munawwir, Ahmad Warson. (1997). Kamus Al-Munawwir Arab Indonesia Terlengkap. Surabaya: Pustaka Progressif.

Mustaqhfirin, Mustaghfirin. (2021). “Karakter Rajin (Religius, Aktif, Jujur, Inovatif Dan Nasionalis) Dalam Kitab Syi’ir Ngudi Susilo Karya Kh Bisri Mustofa) Menuju Generasi Khaira Ummah”. Teaching: Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.

Musthofa, Bisri. (1954). Ngudi Susilo Saka Pitedhah Kanthi Terwela. Rembang: Maktabah Wa Matba’ah Menara Kudus.

Nahwiyah, Sopiatun, and Ikrima Mailani. (2018). "Penerapan Strategi Prediction Guide Untuk Meningkatkan Pemahaman Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI." J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam. Volume 5. Nomor 1.

Ni’mah, Ulin., & Hikmah, Fitrotul. (2022). “Analisis Nilai Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Dalam Kitab “Washoya Al-Abaa’lil Abna’karangan Kh. Bisri Mustofa”. Juraliansi: Jurnal Lingkup Anak Usia Dini. Volume 3, Nomor 1.

Nugroho Warasto, Hestu. (2018). “Pembentukan Akhlak Siswa (Studi Kasus Sekolah Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy, Cengkareng)”. Journal Mandiri. Volume 2, Nomor 1.

Padmopuspito, Asia. (1993). Teori Resepsi Dan Penerapannya. Diksi, Volume 2, Nomor 1.

Pkbm Al Islam Giwangan. (2018). Memahami Pentingnya Akhlak Mulia Dan Budi Pekerti Luhur. Retrieved Februari 28, 2023, From Https://Pkbmalislamgiwangan.Com/: Https://Pkbmalislamgiwangan.Com/Berita-Memahami-Pentingnya-Akhlak-Mulia-Dan-Budi-Pekerti-Luhur-78

Prayogo, Ahmad Dandi Agus. (2019). Tinjauan Historis Syiir Ngudi Susilo Karya Kh. Bisri Mustofa (Doctoral Dissertation, Uin Sunan Ampel Surabaya).

Rahmat, Fitriyane Laila Apriliani, & Suwatno, Rasto. (2018). “Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Teams Games Tournament”. Sosio Didaktika: Social Science Education Journal. Volume 5, Nomor 1.

Robi, Nur., & Abidin, Zainal. (2020). “Literasi Membaca Sebagai Upaya Pembentuk Karakter Peserta Didik (Jujur Dan Bertanggung Jawab)”. In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (Prosnampas). Volume 3, Nomor 1.

Rokhmansyah, Alfian. (2014). Studi Dan Pengkajian Sastra: Perkenalan Awal Terhadap Ilmu Sastra. Graha Ilmu.

Rokib, Muhammad. (2023). “Teori Resepsi Mazhab Konstanz Dalam Studi Sastra”. Jilsa (Jurnal Ilmu Linguistik Dan Sastra Arab). Volume 7, Nomor 1.

Saputri, Irdawati. (2019). “Konsep Penafsiran Hadits Memuliakan Tamu Terhadap Perilaku Masyarakat Di Kecamatan Besulutu Kabupaten Konawe”. Jurnal Ushuluddin Adab Dan Dakwah. Volume 2 Nomor 1.

Setiawan, Eko. (2017). “Konsep Pendidikan Akhlak Anak Perspektif Imam Al Ghazali”. Jurnal Kependidikan. Volume 5, Nomor 1.

Sholeh, Ahmad. (2014). Pemahaman Konsep Tasamuh (Toleransi) Siswa dalam Ajaran Islam. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam. Volume 1. Nomor 1.

Sugiyono, Dr. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Syukur, Amin. (2010). Studi Akhlak. Semarang: Walisongo Pers.

Yusoff, Siti, Samilah, Mohd., Abdullah, Ismail., & Ja’afar, Noorjihan. (2020). Pendekatan Nabawi Dalam Membentuk Akhlak Islamiyyah Seorang Muslim Terhadap Sesama Makhluk. Universiti Sains Islam Malaysia.




DOI: https://doi.org/10.18860/jpai.v9i2.23492

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Nur Azizah Sa'diah, Nur Hidayah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

...............................................................................................................................................................

Editorial Office:

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Jalan Gajayana 50 Malang, Jawa Timur, Indonesia 65144

Phone (0341) 552398, Faximile (0341) 552398
E-mail: jpai@uin-malang.ac.id

...............................................................................................................................................................

J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0.

...............................................................................................................................................................

Indexed by:

https://assets.crossref.org/logo/crossref-logo-landscape-100.png