Lateef Onireti Ibraheem, Hassanat Funmilayo Abubakar-Hamid


The Departments of Arabic are established in universities with the aim of raising the standard of Arabic Studies in higher institutions and with the objective of researching into the problems of Arabic language and literature in order to find solutions to them. The purpose of this article is to assess the current state of Arabic in Nigeria and examine the contributions of the Departments of Arabic in Nigerian universities to the spread and development of Arabic, its pedagogy, its challenges, its curriculum development as well as the problems and prospects of the Departments. Structurally, the paper is divided into four sections. While the first section discussed the growth and development of Arabic learning in the Departments of Arabic in Nigerian universities, the second section examined the achievements of the Departments. The third section was devoted to the investigation of the problems that face the Departments while proffering solutions to them. The fourth and last section concluded the study.  The study found that the Departments of Arabic have contributed immensely to raising the standard of Arabic and its culture in Nigeria though its curricula did not accommodate the needs of the present time. The paper suggested, among other things, that Arabic curricula should be updated to cater for the needs of the present time. It also recommended that universities in Arab countries should endeavour to have Academic Linkages and Educational Collaborations with Nigerian universities as well as with other universities in non-Arab countries in order to facilitate student and staff exchange, research and resource sharing and thereby enhance, promote and deepen the theory and practice of Arabic Studies as crucial academic discipline in the community of world universities and global knowledge economy.

Full Text:



أبوبكر، عبد الرزاق أديريمي،2010م، التعليم العربي في الجامعات النيجيرية عامة وبلاد اليوربا خاصة، ورقة مقدمة في مركز الملك الفيصل للبحوث والدراسات الإسلامية، الرياض.

أبوبكر، عبد الرزاق ديريمي، .... حاضر اللغة العربية في نيجيريا في نتائش، مجلة أكاديمية سنوية لمنظمة معلمي الدراسات العربية والإسلامية بنيجيريا، العدد 6 رقم 1.

أبولاجي، علي عبدالرزاق، 2011م، نحو تطوير التعليم العربي في الجامعات النيجيرية، مجلة الإشراق، ع/5،جامعة ولاية نسراوى، نيجيريا.

أبولاجي، علي عبدالرزاق، 2012م، نحو تفعيل دور التعليم العربي الإسلامي في التنمية الوطنية في نيجيريا، مجلة الضاد، ع/1، تصدر عن شعبة اللغة العربية، قسم اللغات، جامعة ولاية نصراوا، نيحيريا.

جمبا، مشهود محمد، 2011 م، وضع التعليم العربي في الجامعات النيجيرية: جامعة ولاية كوغي نموذجا، مجلة الإشراق، ع/4 ، جامعة ولاية نسراوى، نيجيريا.

غلادنثى، شيخو أحمدسعيد، 1993م، حركة اللغة العربية وآدابها في نيجيريا، ط/2، المكتبة الأفريقية.

محمد جامع، علي، 2011م، الدراسات العربية وشروط قبول طلابها فى الجامعات النيجيرية: مشكلات وحلول، ورقة قدمت في المرتمر السنوى لجمعية مدرسي اللغة العربية والإسلامية في نيجيريا.

www.dic.ui.edu.ng accessed on 27th Dec. 2011

مقابلتة شخصية مع سراج الدين آدم عن سليمان محمد الأول الذي كان وزيرا لبوليس بولاية يوبي، يوم الخميس 28/02/2013م.

DOI: http://dx.doi.org/10.18860/ijazarabi.v1i2.5539


  • There are currently no refbacks.

Ijaz Arabi : Journal of Arabic Learning is Indexed by



Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Jln. Gajayana 50 Malang Indonesia, 

Email: ijazarabi@uin-malang.ac.id

Creative Commons License This work is licensed under a CC BY-NC-SA

© All rights reserved 2018. Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning, ISSN Print: 2620-5912 ISSN Online: 2620-5947