Communicative Functions in Arabic Grammatical Structures In Primary School Textbooks (KSSR) 2017 Malaysia/ الوظائف التواصليّة في الأساليب النحويّة العربيّة من خلال الكتب المدرسيّة الابتدائيّة 2017 بماليزيا

Siti Norlailasari Mat Saaid, Mohd Nizwan Musling

Abstract


Communication is the primary function of any language in the world, including Arabic, which is expressed in the form of sentences. Early Arab scholars recognized the importance of the communicative aspect in the structure of Arabic grammar. However, later scholars focus on only one aspect of grammar: inflexion. In contrast, grammar is not limited to the conditions at the ends of words. Therefore, this study aims to analyze the communicative functions through grammatical structures in Arabic language textbooks for primary schools in Malaysia (KSSR) for 2017. This study relies on the descriptive method to achieve its main objectives, utilizing Roman Jakobson's theory of language functions as an analytical framework to uncover the communication process and its functions as realized in the language materials presented in the textbook. The study found that using simple grammatical structures is of utmost importance in enhancing communicative competence among students, which aligns with the curriculum's goal of enabling students to use Arabic communicatively with precision in various situations. The study also shows five communicative functions applied in the Arabic grammatical structures in these books: referential, expressive, conative, phatic, and metalinguistic functions. This study may provide new insights for developers of Arabic curricula, presenting Arabic grammatical sentences from a more comprehensive communicative perspective, theoretically and practically, to improve the quality of Arabic language education in primary schools in particular.

Keywords


Communication; Communicative Functions; Arabic Grammatical Structures; Textbooks

Full Text:

PDF

References


Adolf, H. (2017). The Provisions on the Enforcement of Foreign Arbitration Awards in Indonesia (under the New York Convention of 1958). J. Arb. Stud., 27, 33.

Aladdin, A. (2012). Analisis Penggunaan Strategi Komunikasi Dalam Komunikasi Lisan Bahasa Arab. GEMA Online Journal of Language Studies, 12(2).

'Aliyah, I. (2015). Language functions of Toyota advertisement headlines. Thesis. English Department, Faculty of Adab and Cultural Sciences, State Islamic University Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Al-Jāḥiẓ, Abī ʿUthmān. (1998). Al-Bayān wa al-Tabyīn. Taḥqīq: ʿAbd al-Salām Hārūn. Al-Qāhirah: Maktabat al-Khānji. Ṣ. 76.

Asdar, M. S. (2017). An analysis of language function in BPEC (Benteng Paпупуна English Club) in Fort Rotterdam. Thesis. English and Literature Department, Adab and Humanity Faculty Alauddin, State Islamic University of Makassar.

Barkah, Fatimah al-Ṭabbāl. (1993). Al-Naẓarīyah al-Alsunīyah 'inda Rūmān Jākibsun. Bayrūt: Al-Mu'assasah al-Jāmi'īyah li al-Dirāsāt wa al-Nashr wa al-Tawzī'.

Boumzber, Al-Tahir. (2007). Al-Tawāsul al-Lisānī wa al-Shiʿriyyah. Bayrūt: Ad-Dār al-ʿArabiyyah li-l-ʿUlūm.

Bradshaw, C., Atkinson, S., & Doody, O. (2017). Employing a Qualitative Description Approach in Health Care Research. Global Qualitative Nursing Research, 4, 2333393617742282. https://doi.org/10.1177/2333393617742282

Chandler, D. (2007). The basics semiotics (2nd ed.). London and New York: Routledge Taylor and Francis Group.

Gharib, Abdul Karim; Al-Khattabi, Turki Azaddin; Hawati, Zuhur. (2007). Al-Tawāsul: Naẓariyyāt wa Maqārib. Al-Maghrib: Ad-Dar al-Bayḍā'.

Hamdan, Salim. (2017). Mafhūm al-Tawāsul bayn al-Turāth al-Balāghī al-ʿArabī wa ʿUlamā' al-Lughah al-Muḥdathīn. Ex Professo. 2 (1). Ṣ. 94-108.

Ibn Jinnī, Abū al-Fatḥ. (1952). Al-Khiṣāṣ. Taḥqīq: Muḥammad ʿAlī al-Najjār. Lubnān: Dār al-Hudá. Ṣ. 33.

Jakobson, Roman. 1980. The Framework of Language. Michigan: Department of Slavic Language and Literature.

Jakobson, Roman. (1988). Al-Tawāsul al-Lughawī wa Wazā'if al-Lughah fī al-Alsuniyyah: 'Ilm al-Lughah al-Hadīth Qirā'ah Tamyīdīyah. Tarjamat: Mīshāl Zakariyā. Ṭ. 2. Bayrūt: Al-Mu'assasah al-'Arabiyyah li al-Dirāsāt wa al-Nashr.

Kanaza, F.U. (2020). A Language Function: The Analysis of Conative Function in Meghan Markle’s Speech. Etnolingual, 4(1), 54—73. https://doi/10.20473/etno.v4i2.20347

Keraf, G. (1994). Argumentasi & Narasi. Jakarta: Gramedia.

Khamaiseh, M. A., Osman, N., & Elawadi, E. M. (2024). Morphological errors in the ten wazan for the writing skill of Non-Native Arabic language learners. Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning, 7(1). https://doi.org/10.18860/ijazarabi.v7i1.26073

Lambert, V. A., & Lambert, C. E. (2012). Qualitative Descriptive Research: An Acceptable Design. Pacific Rim International Journal of Nursing Research, 16, 255-256.

Lanigan, R. L. (1991). Roman jakobson’s semiotic theory of communication. Georgia: Southern Illinois University.

Lestari, Y. (2018). An analysis of language function in Maybelline advertisements recent. Thesis. English Department Faculty of Arts and Humanity Sunan Ampel State Islamic University.

Majid, M. A. M. A., & Ghani, M. T. A. (2024). Penerokaan Elemen Bahan Bantu Mengajar yang menyokong Peningkatan Kemahiran Komunikasi Bahasa Arab dalam kalangan pelajar Sekolah Menengah di Daerah Setiu, Terengganu. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 17(1), 105-115.

Manik, S. & Simanjuntak, H. I. (2015). Function of language as found in economical news. The Episteme Journal of Linguistics and Literature, 1(2).

Meisani, D. R., Chofiyya, N. N., & Handayani, R. (2016). Captions writing in Instagram: Understanding the meaning and the communicative function in learning a language. Jambi-English Language Teaching Journal, 1(2), 90-97.

Mohajan, H. K. (2018). Qualitative research methodology in social sciences and related subjects. Journal of Economic Development, Environment and People, 7(1), 23-48.

Mohd Zuhir Bin Abd Rahman, Azrul Bin Abu Aman, & Mohd Yusri Bin Kamarudin. (2019). Arabic Textbook Standard 4. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mohamed Bin Haji Ibrahim, Mohd Yusri Bin Kamarudin, & Izham Hasmi Bin Mad Isa. (2020). Arabic Textbook Standard 5. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mohamed Bin Haji Ibrahim, Mohd Yusri Bin Kamarudin, & Suraiya Binti Mohd Yusof. (2021). Arabic Textbook Standard 6. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Monica Porter. (2021, 20 Mac). Roman Jakobson: biografi, model komunikasi dan sumbangan. https://ms1.warbletoncouncil.org/roman-jakobson-4683.

Muhammady, A. (2014). Penguasaan gaya bahasa sapaan bahasa Arab dalam kalangan pelajar sekolah menengah agama bidang kajian: linguistik (Doctoral dissertation, University of Malaya).

Nordin, H. (2016). Komunikasi nonverbal dalam pengajaran bahasa Arab di sekolah menengah agama/Nordin Halias (Doctoral dissertation, University of Malaya).

Norul’Azmi, N. A., & Zakaria, N. S. (2021). Mempraktik Kemahiran Bertutur dalam Bahasa Arab dan Khidmat Sosial Melalui Pembelajaran Berasaskan Projek: Practicing Arabic Speaking Skills and Community Service Through Project-Based Learning. ATTARBAWIY: Malaysian Online Journal of Education, 5(1), 77-90.

Purwati, L. (2015). Analysis of language function in President Susilo Bambang Yudhoyono's Speech. 1-15. Retrieved from Academia.edu database.

Rahman, N. S. A. (2022). Komunikasi Pemujukan dalam Pengurusan Emosi Watak Menerusi Hikayat Nakhoda Muda. Malay Literature, 35(1), 109-126.

Ramadan, I., & Alkhamis, A. (2024). Arabic and western rhetoric: A conceptual introduction to argumentation critical discourse analysis. Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning, 7(1). https://doi.org/10.18860/ijazarabi.v7i1.26203

Rini, F. S., & Dwijayanti, N. (2023). Pengaruh Pembelajaran Linguistik terhadap Al-Qur'an: Analisis isi nasehat Syaikh Abdussalam Asy-Syuwa'ir" Pentingnya mempelajari Bahasa Arab" pada channel youtube Yufid. Tv. ARABIA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab, 1(2), 31-41.

Ritchie, J., Lewis, J., Lewis, P. of S. P. J., Nicholls, C. M., & Ormston, R. (2013). Qualitative Research Practice: A Guide for Social Science Students and Researchers. SAGE.

Riyantono, N. N. E., & Setyarini, M. C. E. (2012). Language functions used in the clothing advertisement in SUAVE catalog magazine. Thesis. Faculty of Language and Literature Satya Wacana Christian University Salatiga.

Santika, I. D. A. D. M., Andriyani, A. A. A. D., & Winarta, I. B. G. N. (2022). Language Function From Balinese Daily Conversations. Language and Education Journal Undiksha, 5(1), 52-59.

Sībawayh. (1988). Al-Kitāb. Taḥqīq: ʿAbd al-Salām Hārūn. Lubnān: Dār al-Jīl. Ṣ. 25-26.

Sodiq, S., & Alindah, L. (2024). The hidden Indonesian language literacy curriculum in Arabic language textbooks for Islamic Junior High School. Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning, 7(1). https://doi.org/10.18860/ijazarabi.v7i1.25049

Susanthi, I. G. A. A. D., Pastika, I. W., Yadnya, I. B. P., & Satyawati, M. S. (2018). Language function used in ELT textbook focused on medical conversation. Journal of Language Teaching and Research, 9(1), 125-131.

Tribus, A. C. (2017). The communicative functions of language: An exploration of Roman Jakobson's theory in TESOL. Thesis. SIT Graduate Institute Brattleboro.

Wijaya, C., Duwiska, E. J., Khodijah, S., Dalimunthe, A. F. H., Ramadhani, M. R., Nurdalila, N., & Rambe, F. (2022). Peranan Komunikasi Organisasi bagi Kepemimpinan Organisasi di MTs Al-Ikhlas Sidodadi Ramunia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 13737-13747.

Zidam, Su'ad. (2019). Dalālat al-Asālīb al-Inshā'īyah fī al-Qur'ān al-Karīm: al-Nidā' 'Anmūthajjan. (Risālat Doktorāh). Jāmi'at Wahrān 1 Aḥmad bin Bila.

Ziyan, Layla. (2016). ʿAmalīyat al-Tawāsul al-Lughawī ʿinda Rūmān Jākisūn. Al-Majallah al-ʿArabiyyah li-l-ʿUlūm wa-Nashr al-Abḥāth. J. 2. ʿA. (1). Ṣ. 89-102.

AC Sari, R Hartina, R Awalia, H Irianti, N. A. (2018). Komunikasi Dan Media Sosial. Jurnal The Messenger, January 2019.

Adyana, S., & Pd, M. (2003). Fungsi Sosial Bahasa pada Masyarakat Kota Pekalongan Etnis Jawa – Tionghoa – Arab dalam Ranah Perdagangan. 949–958.

Aini, N. (2019). Bahasa Indonesia Sebagai Alat Media Komunikasi Sehari-Hari. Universitas Mitra Indonesia, 3.

Amiruddin Abdullah, N. (2024). Perbandingan Struktur Gramatikal antara Bahasa Arab Amiyah Saudi dan Fusha. Ameena Journal, 2(1), 92–100.

Apriastuti, N. N. A. A. (2019). Bentuk, Fungsi Dan Jenis Tindak Tutur Dalam Komunikasi Siswa Di Kelas Ix Unggulan Smp Pgri 3 Denpasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 8(1), 22–34. https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_bahasa/article/view/2989/0

Arifuddin, A. (2017). Pemikiran-Pemikiran Fonetik Ibnu Jinni (W. 392 H. / 1002 M.). Jurnal CMES, 6(2), 146. https://doi.org/10.20961/cmes.6.2.11708

Arsyad, M. H. (2019). Metode-Metode Pembelajaran Bahasa Arab Berdasarkan Pendekatan Komunikatif Untuk Meningkatkan Kecakapan Berbahasa. Shaut Al Arabiyyah, 7(1), 13. https://doi.org/10.24252/saa.v1i1.8269

AS, F. (2024). Analisis Fungsi Bahasa Geoffrey Leech dalam Indang Nagari Muaro Paneh. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 17(1), 57–68. https://doi.org/10.30651/st.v17i1.20535

Awaliah Musgamy, S.Ag., M. A. (2018). Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif-Konstruktivistik Awaliah. 17(1), 562–569.

Ayu, C. S., & Hadiwijaya, M. (2024). Sosiolinguistik: Hubungan Antara Bahasa dan Masyarakat. Argopuro, 2(1), 19–27.

Basit, L. (2018). Fungsi Komunikasi. Al-Hikmah Media Dakwah, Komunikasi, Sosial Dan Kebudayaan, 9(2), 26–42. https://doi.org/10.32505/hikmah.v9i2.1737

Dhea Alfira, & Siregar, M. F. Z. (2024). Pentingnya Peran Orang Tua dalam Memajukan Keterampilan Berbahasa Anak Usia Dini melalui Komunikasi. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4), 15. https://doi.org/10.47134/paud.v1i4.641

Dian Risky Amalia, Nurina Dyah Putri Sari, Andika Ari Saputra, U. A. (2019). Linguistik Perspektif Ferdinand De Saussure dan Ibn Jinni. Al-Fathin, Vol. 2(Linguistik), 1–20.

Dinanta, V., Muarifin, M., & Waryanti, E. (2023). Bentuk dan Fungsi Tuturan Ekspresif dalam Video Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Akun Youtube Galeri Bahasa. Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran Ke 6 FKIP Universitas Nusantara PGRI Kediri, 1632–1651.

Effendi, S. (2012). Linguistik sebagai Ilmu Bahasa. Jurnal Perspektif Pendidikan, 5(1), 10. https://www.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP/article/view/353

Fachriyah, E., Santi, E. T., & Badriyah, R. D. M. (2022). Fenomena Linguistik dalam Realitas Sosial Budaya di Era Covid-19. LONTAR: Jurnal Ilmu Komunikasi, 10(1), 13–24. https://doi.org/10.30656/lontar.v10i1.4541

Hamzah, N. B., Rahim, R., & Iskandar. (2022). Kerasan Verbal pada Media Sosial Facebook ditinjau dari Perspektif Penyimpangan Kesantunan Berbahasa. Jurnal Konsepsi, 11(1), 119–131.

Haniah, N. R. (2024). Pemikiran Linguistik Ibnu Jinni: Kajian tentang Sifat Bunyi. JAEL: Journal of Arabic Education and Linguistic, 4(1), 32–39.

Harimansyah, G. (2021). Prospek Pengembangan Linguistik Dan Potensi Karier Linguis. Linguistik Indonesia, 39(2), 183–196.

Hasbullah, M. (2020). Hubugan Bahasa, Semiotika dan Pikiran dalam berkomunikasi. Al-Irfan : Journal of Arabic Literature and Islamic Studies, 3(1), 106–124. https://doi.org/10.36835/al-irfan.v3i1.3712

Haslinda, H. (2022). Tindak Tutur Ekspresif Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Panrita, 2(2), 80–90. https://doi.org/10.35906/panrita.v2i2.178

Heri Isnaini. (2022). Mantra Asihan Makrifat: Analisis Struktur, Konteks Penuturan, Proses Penciptaan, dan Fungsi. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.55606/jurribah.v1i1.12

Huda, M. N., Nurrosyid, A. F., & Aji, A. B. (2021). Implementasi Metode Qira’ah dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Hidayatul Mubtadiin Lirboyo Kediri. Alfakkaar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(2), 79–93.

Ichsano, A., Mayangsari, A., Nayla, N., Christcanti, R., Zahra, S. F., & Rizkyanfi, M. W. (2024). Bahasa Indonesia Dan Resiliensi Psikologis: Peran Bahasa Meningkatkan Ketahanan Mental Individu Dalam Menghadapi Tantangan Hidup. Paedagogy : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 4(2), 206–218. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v4i2.3138

Idris, A. (2019). Teori Falsafah Bahasa Asas Kesempurnaan Berbahasa. PENDETA: Journal of Malay Language, Education and Literature, 2(1), 25–45.

Jacobson, P. K., Lind, L., & Persson, H. L. (2023). Applying the Rome Proposal on Exacerbations of Chronic Obstructive Pulmonary Disease: Does Comorbid Chronic Heart Failure Matter? International Journal of COPD, 18, 2055–2064. https://doi.org/10.2147/COPD.S425592

Kadek Adayatna Wedananta, I. G. A. P. J. S. D. N. (2024). Metalingual Function Of Language To Avoid Misunderstanding. Journal of Innovation Research and Knowledge, 4(6), 3733–3740.

Kusnawati, Y. (2023). Yanti Kusnawati Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon Email : Jurnal Bahasa Arab, 12(1), 67–76.

Kuswoyo. (2015). Pendekatan Pragmatik dalam Pembelajaran Bahasa. El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama, 3(4), 213–226. http://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/washatiya/article/view/2013

Lafamane, F. (2020). Tata Bahasa Fungsional (Functional Grammar). Sasindo Unpam, 57–58.

Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia. Kampret Journal, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.35335/kampret.v1i1.8

Marini Rehanisafira, Charlina, dan E. S. (2021). Bahasa Fungsional Di Kepolisian Republik Indonesia Sebuah Kajian Semantik. Semantik, 5(2), 51–58. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_Sistem_Pembetungan_Terpusat_Strategi_Melestari

MAWARNI, H. (2022). Analisis Fungsi Dan Makna Lawas (Puisi Tradisional) Masyarakat Kabupaten Sumbawa Nusa Tenggarra Barat. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 2(2), 133–142. https://doi.org/10.51878/cendekia.v2i2.1153

Millah, A. S., Apriyani, Arobiah, D., Febriani, E. S., & Ramdhani, E. (2023). Analisis Data dalam Penelitian Tindakan Kelas. Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 1(2), 140–153.

Mondolalo, D., & Mulyadi. (2023). Keterampilan Menulis Struktur Deskripsi Umum Teks Deskripsi dalam Pembelajaran Menggunakan Teknik Tugas Menyalin Pendekatan Individual. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 2(5), 693–700. https://doi.org/10.55909/jpbs.v2i5.530

Muhamad Rifki Ainul Adha, Eko Murdiyanto, S. H. P. (2019). Perubahan Interaksi Masyarakat Melalui Kontak Sosial Dan Komunikasi Sosial Di Desa Wisata Singosaren Wukirsari Kecamatan Imogiri Kabupaten Bantul. 20(2), 160–172.

Muhammad Syukron Jayadi, D. W., & Suriani, E. (2016). Jejak Sejarah Linguistik Dalam Perkembangan Ilmu Bahasa : Studi Tokoh-Tokoh Linguistik Terkemuka Dan Temuan. Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 4(4), 1–23.

Munir, M., Mas, L., & Hasan, U. (2024). Kemampuan Pengucapan dalam Bahasa Arab Berbasis Dialek Lokal. 1(September), 85–93. https://doi.org/10.70078/kolektif.v1i1.18

Muradi, A. (2014). Pendekatan Komunikatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 1(1).

Nalole, D. (2018). Meningkatkan Keterampilan Berbicara (Maharah al-Kalam) Melalui Metode Muhadatsah dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Al Minhaj, 1(1), 129–145. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/alminhaj/article/view/1027

Nilna Indriana, Ida Fauziatun Nisa’, & Devi Eka Diantika. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Pendekatan Komunikatif Berbasis Keunggulan Lokal (Implementasi Kampus Merdeka di Unugiri Bojonegoro). Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 10(1), 1–15. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i1.2960

Ningsih, R. (2023). Strategi Bermain Peran Untuk Meningkatkan Fokus Belajar Pembelajaran Bahasa Indonesia. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 5(1), 47–55. https://doi.org/10.61227/arji.v5i1.75

Noermanzah. (2019). Bahasa sebagai Alat Komunikasi, Citra Pikiran, dan Kepribadian. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa (Semiba), 306–319. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/semiba

Nusantari, A. P. (2016). Kode Tutur Verbal Penutur Asing dalam Ranah Sosial Masyarakat Dwibahasawan. Seloka Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 1–9. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/seloka%0Afile:///C:/Users/User/Downloads/12752-Article Text-25792-1-10-20160921.pdf

PENG, Y., & LI, D. (2016). The Analysis of Literary Signs in Terms of Dualism of Roman Jacobson and Roland Barthes—The Analysis of Dyads and Triads of Semiotics. DEStech Transactions on Social Science, Education and Human Science, icssd, 4–8. https://doi.org/10.12783/dtssehs/icssd2016/4707

Pipit Novita Anggraeni, A. P. Y. U. U. (2021). Analisis Tindak Tutur Ekspresif Dilan Dalam Film Dilan 1990. Jurnal Bahasa Indonesia Dan Pembelajaran, 8(1), 399–405.

Ponny, M. R. (2022). Linguistik Dalam Perspektif Ibnu Jinni Dan Ferdinand De Saussure. Al-Mashadir, 2(01), 40–56. https://doi.org/10.30984/almashadir.v2i01.251

Prayoga, R. A., & Palupi, D. (2020). Strategi Akomodasi Komunikasi dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 9(2), 341. https://doi.org/10.26499/rnh.v9i2.2525

Prof, A., Karim, A., & Enaya, K. (2022). Linguistic Awareness Among The Arabs in Kitāb Sībawayh (' Book of Sibawayh ’).

Qodri, N. H. (2024). Akulturasi Budaya Arab dalam Budaya Lokal Kehidupan Masyarakat Indonesia. Jurnal Pendidikan Tembusai, 8(1), 18–27.

Raditya, F., Maharani, Z., Putri, S. F., Silvia, M., Destar, J., & Hermia, D. (2024). Peran Dan Fungsi Bahasa Indonesia Dalam Membangun The Role And Function Of The Indonesian Language.

Radzi, H., Sultan, F. M. M., Jalaluddin, N. H., & Ahmad, Z. (2012). Analisis Bahasa Komunikasi Bangsa Minoriti Negrito Menerusi Pengimbuhan Dan Peminjaman Kata. GEMA Online Journal of Language Studies, 12(3), 885–901.

Rahmawati, E. D. (2021). Pendekatan Komunikatif Dalam Tes Kemampuan Berbicara Bahasa Arab. Lugawiyyat, 3(1), 77–95. https://doi.org/10.18860/lg.v3i1.12321

Rifa’i, A. (2021). Kajian Filosofi Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Revorma: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 1(1), 60–74. https://doi.org/10.62825/revorma.v1i1.1

Rumilah, S., & Cahyani, U. (2020). Pembentukan Kata dan Morfem Sebagai Proses Morfemis dan Keterangan : Dunia Bunyi atau Simbol Dunia Makna Struktur Bahasa Pragmatik. Pendidikan Bahasa Indonesia, 8(01), 70–87.

Rustiani, K. W., & Dharma Pradnyan, I. G. M. S. (2020). Gejala Metalingual Dalam Geguritan Bhima Swarga Sebagai Refresentasi Tradisi Ngaben Di Bali Utara. Jurnal Penelitian Agama Hindu, 4(1), 91. https://doi.org/10.25078/jpah.v4i1.1352

Rusydi Amar, F. (2023). The Urgency and Functions of Arabic Language Learning in Educational Institutions. International Journal of Language and Ubiquitous Learning, 1(2), 95–103. https://doi.org/10.70177/ijlul.v1i2.622

Safitri, I. D. (2024). Menggali Esensi Teori Generatif Transformatif Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Ilmiah Nusantara, 1(6), 353–364.

Savitri, H. E., Sudiyana, B., & Saptomo, S. W. (2022). Fungsi-fungsi komunikatif dalam struktur teks artikel ilmiah bidang kebahasaan. Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(1), 79–88. https://doi.org/10.47709/jbsi.v2i1.1663

Sukesti, R. (2021). Analisis Struktur Dan Fungsi Teks Iklan Layanan Masyarakat. Widyaparwa, 49(2), 199–212. https://doi.org/10.26499/wdprw.v49i2.893

Sumilih, D. A., Negeri, U., Ras, A., Negeri, U., Sosial, S., & Linguistik, D. (2024). Stratifikasi Sosial Dan Variasi Bahasa : Narasi Linguistik Atas Mobilitas Sosial Social Stratification And Language Variation : A Linguistic. 5(1), 59–71.

Susiawati, W. (2015). Lafazh Dan Makna Dalam Perspektif Pemikiran Linguistik Ibn Jinni. Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 2(2), 167–177. https://doi.org/10.15408/a.v2i2.2133

Tsurayya, N. A., & Annisa, P. H. R. (2023). Fungsi Bahasa Dalam Jejaring Media Sosial Twitter. Kajian Linguistik Dan Sastra, 8(2), 142–160. https://doi.org/10.23917/kls.v8i2.18463

Victoriia, P. (2020). Psychology the Psychological Role of Ethnic Identity. 3(March), 31–34. https://doi.org/10.31435/rsglobal

Wahyuningsi, E. (2019). Pendekatan Komunikatif Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 03(02), 1–13. https://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/lingua/article/view/3102

Zainiah Mohamed Isa, Mazlina Che Mustapha, Iylia Dayana Shamsudin, Juppri Bacotang, & Grace Annammal Gnana Piragasam. (2021). Aktiviti Sokongan Bagi Perkembangan Bahasa Dan Komunikasi Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Awal Kanak-Kanak Kebangsaan, 10(2), 27–34.




DOI: https://doi.org/10.18860/ijazarabi.v8i1.28243

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Siti Norlailasari Mat Saaid, Mohd Nizwan Musling

License URL: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/